信息技术在小学班级管理中的有效运用研究
李旺
云南省玉溪市元江县甘庄中心小学
摘要：在当今的社会环境下，由于信息技术的不断发展，班级管理也受到了极大的改变。本文总结了信息技术的有效运用可以有效改善小学班级管理，提高教育教学的质量，提高学生的学习效率，推动小学班级管理的可持续发展。
关键词：信息技术；小学；班级管理；班主任
随着信息技术的发展，其在班级管理方面的应用越来越广泛，各种信息技术和数字化手段的运用，为小学班级管理提供了前所未有的可能性。为此，研究信息技术在小学班级管理中的有效运用，对于改善小学班级管理水平，提高教育教学质量具有重要的意义。
一、新时代小学班主任班级管理的挑战
首先，小学生的心理活动比较复杂，容易受外界因素的影响，所以，班主任必须能够理解和把握学生的心理变化，更有效地利用学生的潜能，及时发现学生的问题，排除学习中的障碍。
其次，新时代小学生越来越注重个性发展，因此，班主任要能够培养学生的独立性，让学生能够在各方面独立思考，培养学生的责任感，增强学生的自我学习能力。
最后，班主任要能够学会灵活地管理班级，多样化的活动，及时有效地发现学生的问题，并根据实际情况制定班级管理措施，营造良好的学习氛围，让学生充分发挥自己的潜能，从而实现学习的最佳效果。
二、小学班级管理中应用信息技术的意义
首先，信息技术的应用能够极大的提高小学班级管理的效率。利用信息技术可以实现班级信息的快速查询和管理，能够更好地掌握班级学生情况，及时发现学生存在的问题，能够更好地制定班级管理措施，提高教育质量。
其次，信息技术的应用还能够加强师生之间的沟通交流，促进班级文化和团队合作的建立。通过信息技术的应用，班主任可以及时地发布班级通知，进行班级活动的安排，促进班级教育水平的提升，激发学生学习的积极性和创新思维。
最后，信息技术的应用还能够更好地建立班级管理的信息化平台。通过信息技术的应用，可以将班级的信息、学生的成绩、考试的结果等信息建立起来，形成班级信息化管理平台，有利于班级管理的可持续发展。
三、基于信息技术创新小学班级管理的实践策略
（一）运用信息技术创新班级日常工作策略
现代信息技术是小学教育工作的重要助力，其在小学班级日常工作中的运用正发挥着重要作用。由此，从管理的角度来看，小学班级日常工作的效率和质量的提高需要建立和完善信息技术的应用策略，以促进小学班级日常工作的可持续发展。
首先，可以利用云技术来促进小学班级的日常工作。云技术可以让老师和学生之间更加方便的进行沟通交流，比如课堂上老师可以在云平台上发布作业，学生可以在云平台上提交作业，老师也可以在线查看学生的作业，并且可以根据学生的作业情况给予评价。此外，云技术还可以帮助老师更加有效地管理班级，比如老师可以通过云平台实时跟踪学生的学习情况，并及时给予反馈。
其次，可以利用信息技术实现对学生进行个性化教学。信息技术可以提供学生在学习过程中的个性化指导，比如在数学课上，老师可以通过信息技术自动识别学生的学习能力，并根据学生的学习能力来给予适合的学习资源和作业。这样可以帮助学生更加有效的学习，提高学生的学习效果。
最后，可以利用移动技术来满足小学班级的日常工作需求。移动技术可以提供实时的通信服务，比如老师可以通过移动设备及时发布作业和通知，学生也可以使用移动设备查看老师发布的作业和通知。此外，移动技术还可以帮助老师进行多种数据分析，比如老师可以通过移动设备收集学生的学习数据，并对数据进行分析，以便更好地指导学生的学习。
（二）基于信息技术创新班级文化建设策略
小学班级文化建设是一项系统性的工作，旨在培养和鼓励学生们健康成长，树立正确的价值观。因此，在实施小学班级文化建设策略时，基于信息技术创新是一种有效的手段。
首先，要实施基于信息技术的小学班级文化建设策略，我们需要建立一个完善的信息技术基础设施。例如，通过信息技术，可以构建一个完善的学校网络，以便实现对教学的远程管理和监控，以及学习过程中的资源共享，以更好地支持小学班级文化建设。
其次，要实施基于信息技术的小学班级文化建设策略，需要在教学实践中引入信息技术。例如，可以引入互联网、移动互联网和微信等信息技术，以实现对教学活动的远程管理、监控和评估，以及资源共享，以更好地支持小学班级文化建设。
最后，要实施基于信息技术的小学班级文化建设策略，要通过构建一个完善的信息技术基础设施，以及引入信息技术，来改善学习氛围，增进师生之间的互动，培养学生正确的价值观，以促进小学班级文化建设。
综上所述，信息技术在小学班级管理中的有效运用，可以显著提高班级管理的效率和质量，有效改善学生的学习质量和学习氛围，提升学校的管理水平，促进学生的发展与成长。未来，信息技术将在小学班级管理中发挥更大的作用，并将发挥出更大的作用，为学校管理提供更有效地支持。
参考文献：
[1]张跃.基于信息技术的小学班级管理模式研究[J].课程教育研究,2019(8):1.
[2]王小灵.现代信息技术在小学班级管理中的应用[J].教育信息化论坛,2020,000(010):P.101-102.
