“立德树人”与“三全育人”影响下融入课堂思政在护理教学应用的探究
孟庆贺
黑龙江省林业卫生学校
摘要：“立德树人”是新时期学校的教育目标，要想实现“立德树人”目标，就必须将课程思政与护理教育有效融合。随着我国新课程改革的不断推进，护理课堂教学中融入课程思政已经成为教育改革的必然趋势，护理教师需要在护理教学中渗透课程思政教育理念，从而培养出更多符合社会需求的高素质人才。本文主要分析了新时期护理课堂教学中融入课程思政的意义，并结合学校实际情况，对生特点进行分析，同时在此基础上提出了“立德树人”与“三全育人”影响下融入课堂思政在护理教学应用策略。希望能够为我国学校护理教学改革提供一些参考意见，为我国教育事业发展贡献一份力量。
关键词：立德树人；三全育人；专业发展；护理教学；思政课堂；教学研究
我国的教育事业正处于不断改革创新的阶段，学校要想实现新时代教育目标，就必须重视对学生进行思政教育。护理是我国职业教育中的重要组成部分，其专业技术技能对于学生的未来发展有着重要影响。目前，在护理教学中融入课程思政已经成为了我国学校发展的必然趋势，教师需要在教学实践中通过各种教学策略来落实课程思政，从而培养出更多符合社会需求的高素质人才。本文主要从“立德树人”与“三全育人”影响下融入课堂思政在护理教学应用研究方面进行了分析，并阐述了护理教师如何在护理教学中落实课程思政理念，希望能够为我国学校护理教学改革提供一些参考意见。
一、护理教学融入课程思政的意义
护理专业作为一门实践性、专业性较强的学科，护理教师需要充分了解并掌握学生的性格特点、学习习惯、生活方式等，根据学生不同特点开展具有针对性的教学活动，从而有效提升学生的综合素质。随着我国对人才培养要求的不断提高，护理教师需要改变传统的教育理念，将课程思政与护理教学有效融合，通过课堂教学向学生传递正确的价值观念，从而帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。学校护理专业学生大部分都是初中生，他们在进入高中阶段之前并不了解护士职业，所以护理教师需要将课程思政教育理念融入到护理教学中。首先，能够帮助生树立正确的职业价值观和世界观；其次，能够帮助生形成良好的思想道德品质；最后，能够培养出更多有社会责任感和奉献精神的高素质护理人才。学校护理专业学生必须掌握扎实的理论知识和专业技能，同时还需要具备较强的职业素养、心理素质以及沟通能力等。只有将课程思政融入到护理教学中，才能为国家培养出更多符合社会需求的高素质人才。
二、护理教学中融入课程思政的方法与策略
（一）基于学生特点开展教学
学生的思想和心理特点学生虽然年纪尚小，但他们却已经开始出现了人生观、价值观和世界观，而且随着年龄的增长，学生的思想和心理也在逐渐成熟。在这个时期，学生对人生已经有了明确的目标，而且对未来也有了初步的规划。但是，由于学生大部分都是从初中毕业进入到学校学习的，所以他们在专业知识和技能方面都存在一定的缺陷，而且由于缺乏人生经验，很多学生都存在着自卑心理。因此在护理课堂教学中融入课程思政是十分有必要的。在新课程改革背景下，学校教学也必须要积极改变传统的教育理念与教学模式，将“立德树人”与“三全育人”融入护理课堂教学当中，实现“立德树人”与“三全育人”的有机融合，全面培养学生的综合素质。因此，护理教师要想在护理课堂教学中融入课程思政教育理念，就必须要对学生进行全面的分析，并对学生的思想政治情况进行全面了解，从而针对性地开展教学活动。此外，在护理课堂教学中融入课程思政教育理念还需要护理教师转变传统的教育理念与教学模式，将“立德树人”与“三全育人”融入到护理课堂教学当中，并不断提高学校护理教师的教育水平。为此，本文针对如何在护理教学中融入课程思政提出以下几点策略。
（二）将立德树人和三全育人理念贯穿到护理教学中
在护理教学中融入课程思政，可以为学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并且能够让学生掌握正确的学习方法和专业技能，并在以后的学习中能够更好地适应社会，提高学生的综合素质。因此，护理教师要将立德树人和三全育人理念融入到护理教学中，并且将其贯彻到护理教学的全过程中。在护理教学中渗透课程思政需要教师在教学过程中转变传统的教育理念和教学模式，不仅要将知识传授给学生，还需要培养学生良好的品德和行为习惯，帮助学生树立正确的价值观。教师在护理教学过程中可以通过介绍英雄人物事迹来让学生体会到生命的意义，树立起正确的人生价值观。教师可以在护理课堂上定期举办一些德育讲座，例如可以开展以“爱国爱家”为主题的德育讲座，让学生了解到如何将爱国情怀转化为具体行动。还可以定期开展心理健康讲座，让学生了解到心理健康对于人生成长的重要性。此外，教师还可以组织学生参加一些志愿活动，例如义工活动、社区服务活动等，在这些实践活动中培养学生良好的心理素质和道德品质。
综上所述，“立德树人”是新时期我国教育事业的教育目标，教师在护理教学中渗透课程思政，不仅能够提高学生的专业素养，还能够为国家培养更多优秀的护理人才。生在学校期间接受的是护理专业知识和技能教育，缺乏一定的人文素养教育。教师在护理教学中渗透课程思政，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的道德素养和思想政治素养。但是目前我国学校护理教学还存在着许多问题，在“立德树人”与“三全育人”影响下融入课堂思政在护理教学应用中，需要学校、教师、学生共同努力。
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