探析自然拼读法在小学英语教学中的应用策略
庄岩
黑龙江省齐齐哈尔市讷河市城南中心学校 161300
摘要：随着教育改革的不断深入，小学英语教学方法也在不断创新。自然拼读法作为一种以英语字母及字母组合代表发音为基础的教学方法，逐渐受到广大教师和家长的关注。该方法能够帮助学生建立英语字母与发音之间的直接联系，提高英语单词识记和拼写能力，进而提升学生的英语学习兴趣和自信心。本文旨在探析自然拼读法在小学英语教学中的应用策略，以期为提高小学英语教学效果提供参考。
关键词：小学英语；自然拼读；教学应用；策略
一、自然拼读法的意义
1.提高单词识记效率。自然拼读法通过教授学生英语字母及字母组合的发音规律，使学生能够运用这些规律来识记单词。相较于传统的死记硬背方法，自然拼读法更有助于学生在理解的基础上记忆单词，从而提高单词识记效率。
2.增强拼写能力。自然拼读法不仅帮助学生识记单词，还能帮助学生掌握英语单词的拼写规律。学生在掌握字母及字母组合的发音后，能够根据发音规律来拼写单词，从而增强拼写能力。
3.培养英语语感。通过自然拼读法的学习，学生能够更好地理解英语发音和拼写之间的关系，从而培养英语语感。这种语感的培养有助于学生在今后的英语学习中更好地理解和运用英语。
二、自然拼读法在小学英语教学中的应用策略
1.结合教材内容，循序渐进地引入自然拼读法。教师在应用自然拼读法时，应紧密结合教材内容，根据学生的学习进度和水平，循序渐进地引入自然拼读法。从简单的字母发音开始，逐步引导学生掌握字母组合的发音规律，再将自然拼读法应用于单词识记和拼写中。例如，在进行“She looks cut.”这一节内容中，首先，教师会先教授句子中每个单词的字母及对应的音素。例如，对于单词“she”，教师会指出“s”发音为/s/，“h”在“she”中不发音，“e”发音为/ʃ/。对于“looks”，教师会解释“l”发音为/l/，“oo”组合发音为/ʊ/，“k”发音为/k/，“s”同样发音为/s/。对于“cute”，教师会说明“c”发音为/k/，“u”发音为/ʌ/，“t”发音为/t/，“e”在结尾时通常不发音。
2.创设生动有趣的课堂环境，激发学生的学习兴趣。教师可以通过设计各种有趣的教学活动，如游戏、歌曲、故事等，来创设生动有趣的课堂环境，激发学生的学习兴趣。这些活动可以帮助学生更好地理解和掌握自然拼读法的规则，同时也能让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教学中需要教师结合具体的教学形式，创新教学情境，引导学生在整体学习中积极投入，体现出课堂教学效果，关注课堂学习情况。
3.结合多媒体资源，丰富教学手段。教师可以利用多媒体资源，如动画、视频、音频等，来辅助自然拼读法的教学。这些资源能够直观地展示英语字母及字母组合的发音过程，帮助学生更好地理解和掌握发音规律。同时，多媒体资源还能为课堂增添趣味性，提高学生的学习兴趣。
4.注重学生个体差异，因材施教。每个学生的英语基础和学习能力都有所不同，因此教师在应用自然拼读法时应注重学生的个体差异，因材施教。对于英语基础较差的学生，教师可以给予更多的关注和指导，帮助他们逐步掌握自然拼读法的基本规则；对于英语基础较好的学生，教师可以引导他们进一步拓展学习范围，提高应用自然拼读法的能力。
5.加强家校合作，共同推进自然拼读法的学习。家长在孩子的英语学习过程中扮演着重要的角色。教师可以通过家长会、家访等方式与家长沟通，向他们介绍自然拼读法的重要性和应用方法，引导家长积极参与孩子的英语学习。家长可以在家中监督孩子的英语学习进度，鼓励孩子运用自然拼读法进行单词识记和拼写练习，从而共同推进自然拼读法的学习。
三、自然拼读法应用中应注意的问题
1.避免机械记忆。在应用自然拼读法时，教师应避免让学生机械地记忆发音规则。教师应引导学生通过理解和实践来掌握发音规律，让他们能够在实际运用中灵活运用自然拼读法。
2.结合其他教学方法。自然拼读法虽然具有很多优点，但并非万能的。教师在应用自然拼读法时，应结合其他教学方法，如情境教学法、任务型教学法等，以形成多元化的教学模式，更好地满足学生的学习需求。
3.持续关注学生的学习进展。教师应持续关注学生的学习进展，及时了解学生在自然拼读法学习中的问题和困难，并给予及时的指导和帮助。同时，教师还应根据学生的反馈和教学效果，不断调整和优化教学策略，以提高自然拼读法的教学效果。
总而言之，自然拼读法作为一种有效的英语教学方法，在小学英语教学中具有广泛的应用前景。通过结合教材内容、创设生动有趣的课堂环境、利用多媒体资源、注重学生个体差异以及加强家校合作等策略的应用，教师可以充分发挥自然拼读法的优势，提高小学英语教学的效果和质量。同时，教师在应用自然拼读法时还应注意避免机械记忆、结合其他教学方法以及持续关注学生的学习进展等问题，确保自然拼读法能够在小学英语教学中发挥最大的作用。
参考文献：
[1] 谭继英. 在小学英语词汇中如何实施自然拼读法教学[J]. 考试周刊,2023(8):92-96.
[2] 孔云弟. 自然拼读法在小学英语教学中的应用[J]. 科普童话,2024(5):109-111.
