排舞运动及其推广策略的研究
尹莉莉
德州天衢新区康博小学 253000
【摘要】近年来，排舞运动在全球各地的发展速度非常迅速，普及范围也越来越广，与此同时，在我们国家而言，排舞还是一个比较新的运动舞种，尤其是对于小学生来说，更是一个相对空白的领域。但是，排舞运动又有着非常好的作用和价值，既可以强身健体，又可以塑造体形，还可以愉悦心情。所以，排舞运动在小学生当中的推广是一件非常必要且很有意义的事情。
【关键词】排舞运动 推广策略 小学体育
【正文】排舞运动是发源于美国西部乡村的一项舞蹈运动，有着30多年的发展历史，是一种集合了多种形式的舞蹈运动，可以一个人跳，也可以多人排成不同队形，组成团队来跳，其以动作丰富，形式多样，节奏欢快，舞姿优美而闻名，近年来，也受到越来越多不同年龄层的人的喜爱和青睐，在全球各地，不断流行开来，那么作为青年教师，有义务来为排舞运动的宣传及推广贡献一份自己的力量。
一、排舞运动的推广价值
1.1锻炼身体
排舞运动因其极强的韵律和欢快的节奏，可以让学生们在跳的过程中，身体得到很好的锻炼。在此过程中，不仅可以锻炼学生们身体的协调能力，培养学生们的节奏感，还能帮助学生们活动关节，加强新陈代谢，使学生们的心肺功能得到很好的锻炼，而且小学生也正是长身体的时候，进行有效的体育运动是非常必要的事情，所以学习排舞运动也是一个很好的选择。
1.2健美塑形
与此同时，排舞运动也是一个集合力量与美的运动，对人的体态，姿态、力量等方面都有很高的要求，所以长期参与排舞运动，可以使学生们在体态、身形、力量等各方面都能够得到很好的锻炼与提高。不仅可以增强学生们的气质，还可以让学生们的身形变得更加挺拔，姿态也会更加优美，线条也会更加流畅，力量也会更加强壮。所以说，学习排舞运动一举多得。
1.3愉悦心情
排舞运动以其欢快的节奏，优美的旋律，曼妙的舞姿而闻名，所以其在治愈人们的心灵，舒缓人们的心情等方面也有非常重要的作用。而现在学生们的学习压力从小就非常大，但是如果学生们能够在学习排舞的过程中，身心得到放松，可以暂时放下学业的压力、学习的烦恼，跟着音乐翩翩起舞，全身心地投入到舞蹈中去，体会到排舞的乐趣，感受到生活的美好，那也将是一件非常美好的事情。
二、排舞运动的具体推广策略
2.1首先在教师中推广开来
排舞运动的推广在小学的推广应该先在教师中去进行推广，让教师们先理解并掌握排舞运动的精髓与要领，去学习，去研究，去练习，去了解排舞运动的历史起源与发展历程，然后再让教师在学生们当中去推广，有了前面的铺垫与基础，推广时就可以起到事半功倍的效果。
例如，在小学四年级《体育与健康》上册，体操类第二节课《基本体操》一课的备课过程中，就在体育教师队伍中先进行了排舞运动的推广与学习。当时，让教师们先去了解了排舞运动的发展历史、发展历程以及舞蹈形式，从排列队形，选取曲目，把握节奏开始，一步一步地去实践，去学习了排舞运动的舞蹈动作和训练技巧，最后，教师们的接受度都非常高，学习效果也非常明显。等教师们都非常好地掌握了以后，再去给学生们进行教学，再去在学生们当中去推广，也会显得更容易，推广效果也会更明显，也会事半功倍。
2.2然后多种形式相结合的推广策略在学生当中进行推广
在教师当中推广开来以后，接下来，就是在学生们当中大范围的推广与宣传了。那么，推广就应该多种形式，多种渠道相结合，包括但不仅限于利用体育课堂的时间、课间操的时间、课后的时间，对学生们进行排舞运动的宣传与推广，与此同时，还可以同时使用课堂教学，视频播放，学生自由对练等多种授课形式，来激发学生们的学习兴趣，鼓励和引导学生们大胆实践，勇敢表现，让学生们真正地喜欢上排舞这项运动，利用好排舞这项运动，受益于排舞这项运动。
例如，在小学四年级《体育与健康》上册，体操类第五节课《韵律活动和舞蹈》这一课堂中，就对学生进行了排舞运动的推广与教学。在课堂上，以《自由飞翔》为背景音乐曲目，组织学生们进行队形的排列，歌曲的熟练，舞蹈动作的学习以及相互配合的训练，当时，学生们的积极性都非常高，参与度也很高，热情也非常高涨，教学效果非常明显。不仅如此，为了达到更好的推广效果，在课间操期间，在课后的课余时间，还在校园里的大屏幕上循环播放排舞运动历史起源与发展历程，这样，很快就在学校里把排舞运动推广开来，有的学生甚至还非常有兴趣的报名专业的排舞训练班，跟随专业的教师进行长期的学习与发展，推广效果非常明显。
【结束语】排舞运动对于我们来说，还是一个相对陌生的舞种和领域，尤其是对于小学生而言，接触更是少之甚少，所以，排舞运动的推广更是任重而道远。作为小学体育教师而言，应该脚踏实地，不断学习，不断探索与研究，一步一个脚印地去实践，去学习，去探索，早日开辟出一条适合我们国家的，适合小学体育的，同时又适合自己的排舞运动推广策略，争取让学生们了解排舞运动的发展历史，理解排舞运动的发展历程，掌握排舞运动的学习要领与精髓，让学生们张开怀抱去拥抱全世界的艺术与文化，强健学生们的体魄，塑造学生们的体态，丰富学生们的思想与心灵。作为青年教师，让我们一起加油，为学生的未来，祖国的发展，社会的进步贡献自己的力量，加油~
【参考文献】
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[2]杨国红.体育舞蹈教学中的美育教育[J].教书育人,2007,No.259(S8):89-90.
