智慧课堂在初中道德与法治课堂的应用探索
陶腊梅
芜湖市湾沚区南湖学校 241111
【摘要】初中道德与法治的教学，能够促进学生思想认知意识的完善，对学生的成长和发展有着十分重要的意义。智慧课堂是指利用现代科技手段，将信息技术与教育教学相结合，提供个性化、交互性和创新性的学习环境。通过对智慧课堂在初中道德与法治课堂中的应用进行研究和实践，可以有效地优化教学效果，提高学生的学习兴趣和参与度。因此，本文将针对智慧课堂在初中道德与法治课堂的应用策略进行探索。
关键词：智慧课堂；初中教学；道德与法治课堂；应用；意义
前言
在中初中教育中，智慧课堂作为智慧教育的重要形式，以其独特的优势和创新性引起了广泛的关注。初中阶段是培养学生道德和法治意识的重要阶段，作为培养学生道德素质和法治意识的主要课程之一，道德与法治课对学生的成长和发展有着重要作用。因此，将智慧课堂应用于初中道德与法治课，有助于提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。从而促进学生的学习成长，提高教学质量。
一、智慧课堂对初中道德与法治教学的意义
首先，提供多样化的学习资源。智慧课堂可以为初中道德与法治教学提供丰富的学习资源。包括教材、多媒体资料和互动教学工具。这些资源可以帮助学生更加直观、生动的理解道德与法治的概念和原理，激发学生的学习兴趣。其次，对个性化学习的支持。智慧课堂可以根据学生的学习需求和兴趣特点，提供个性化的学习支持。通过智能学习系统和数据分析技术，可以为学生量身定做教学内容和学习途径，帮助他们在道德与法治学习中取得更好的学习效果。其次，促进创新思维和实践能力发展。智慧课堂注重培养学生的创新思维和实践能力。通过开展基于项目和探究的学习活动，帮助学生将所学的道德与法治知识应用于现实世界，提高解决问题和创新能力。最后，提供全新的学习机会。在中学进行道德与法治教育，通过在线教育平台和虚拟现实技术，学生可以了解不同国家的法律制度和道德观念，培养全球视野和跨文化理解。
二、智慧课堂在初中道德与法治课堂的应用策略
（一）利用电子白板创设学习情境
教师在运用希沃白板对初中道德与法治进行教学的时候，可以运用希沃白板影音情境功能开展活动，不仅可以吸引学生积极参与课堂教学，能够增强学生对课程内容的印象。还有助于学生理解道德与法治知识概念，对照生活事物掌握重点内容。由于在初中道德与法治课堂中许多的教学内容需要根据生活中的真实事件进行分析，才能够帮助学生在思想辩证中认识到相关法律法规与道德倡导。因此，教师就需要充分应用案例开展教学，通过希沃白板呈现案例进行全方位的分析，让学生理解教学内容，并提升学生对初中道德与法治知识的应用转换能力。例如，进行人教版八年级道德与法治上册第十课《天下兴亡，匹夫有责》的教学时，教师可以应用互联网信息技术，融入我国自古以来家国情怀相关的教育视频，让学生在观看的过程中不断提升核心素养。这样一来，就可以使学生树立良好的思想道德体系，从而引出后文中的劳动教育，从个人劳动开始提升自身意识。
（二）利用智能评价系统促进教学
智能评价系统是智慧课堂教学的重要内容。通过智能评价系统可以对学生的学习情况进行评估，使教师能够利用评估结果进行精准的教学设计，让学生能够根据评估结果认识到自身的学习不足。从而查缺补漏，实现良好的学习进步。因此，在初中道德与法治教师需要借助智能评价系统完善课堂教学计划。例如：进行人教版八年级道德与法治上册第五课《做守法的公民》的教学时，针对于法不可违，预防犯罪，善用法律课程中的重点难点学习情况进行综合的考评测试。通过综合考评系统的测试，对了解罪与罚、一般违法行为的法律责任、民事责任指南、加强自我防范、遇到侵害依法求助等知识内容学生的学习情况，薄弱板块，以及进步方向进行智能分析研究，从而为教师提供直观的教学设计参考。
（三）通过AI人工智能开展教学
在2022年年末出现的人工智能自然语言工具ChatGPT，由于其是基于神经元的一种智能AI模型。因此，其具有学习性和分析性，并在教育领域中得到了广泛的对接与运用。可汗学院作为数字化教育平台，在2023年3月已经和Open AI基于GPT-4开展了深入的合作，这就意味着该教育平台的教学能力得到了质的飞跃。因此，在初中道德与法治教学中，教师就可以利用可汗学院开展教学。例如：进行人教版九年级道德与法治上册第八课《中国人，中国梦》的教学时，教师可以通过相关搜索，实现《中国人，中国梦》的教学拓展。利用中国梦，中华民族伟大复兴的愿景，提高学生的思想高度，从而促进学生对课堂概念的理解学习。
结束语：
智慧课堂作为一种现代化的教育工具，在初中的道德与法治课堂中得到了应用。智慧课堂通过电子白板、智能评价系统等应用手段，使初中学生对道德与法治课堂学习、教学质量得到提高。但智慧课堂的推行还有待优化，提升应用实效的师资培训和资源建设也有待完善。为此，今后要继续深入探索研究智慧课堂在初中道德与法治课中的应用，以推动教育提高教育质量。
参考文献：
[1]王明杰.浅谈道德与法治的重要性[J].延边教育学院学报，2019（3）：23.
[2]宰华平.道德与法治课堂教学的“生门六式”[J].中学政治教学参考，2018（5）：45-46.
