幼儿园教育中提升幼儿人际交往能力的策略
郭艳梅
仁寿县禾加镇幼儿园
摘要：实际上幼儿的人际关系能直接影响着幼儿性格的发展，以及其品格的形成。每个人每天都需要从他人那里去获取有价值的信息，学习他人的经验，完成合作工作等等，因此人际交往需要从幼儿阶段开始培养。那么要求教师能够切实重视幼儿园中有关人际交往能力提升方面的教育，能够切实提升幼儿的综合水平。
关键词：幼儿园教育；幼儿人际交往能力；人际关系现状；师幼关系；培养策略
虽然是幼儿阶段，幼儿的交际能力显得不那么重要，但是如果教师家长不重视可能会导致幼儿在性格方面有所缺失，对幼儿以后产生不良影响。
一、幼儿教育的人际关系现状
1、家庭环境的扭曲。现阶段中，由于社会发展的趋势，大多数的幼儿自身活动的空间也受到了更多的约束，幼儿只能待在家里看电视或者是玩玩具，而且这也给幼儿社交能力的培养造成了诸多的阻碍。实际上玩耍是幼儿的天性，与其他小伙伴玩耍的同时也避免不了一定的冲突，这就间接导致幼儿家长也阻止幼儿与其他幼儿有过多的接触。因此在整体的教育阶段中，就导致幼儿缺少与其他幼儿沟通的机会。
2、宣传媒体在幼儿人际关系中的影响。宣传媒体的不断发展也导致幼儿的人际关系产生了一定的影响，如今幼儿不出家门就可以通过电视通过一些电脑来打发时间，这种方式也增强了幼儿对多媒体的依赖，也提升了儿童手机信息与人进行联系的速度。但是幼儿的智力发展以及他们多方面的发展并未成熟，在看电视的过程中，实际上他们的大脑是属于被动接受信息的处境，也限制了幼儿大脑的发育主动性。此外，幼儿在看电视的过程中，实际上也间接地减少了与他人进行接触的机会，幼儿大脑与他人进行交往的需要主动性也就得到了减少。
二、师幼在幼儿人际关系中的作用
幼儿园是儿童走进社会的第一环节，幼儿教师自身的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿的各个方面。实际上在幼儿的心目中，教师是无所不能的，特别是一个多才多艺的教师，往往会对幼儿产生巨大的影响，因此幼儿教师需要以高超的教育能力引导幼儿积极的投入到社会交往中。实际上幼儿自身交往能力的，确实在大多数的情况下都是由成人所造成的，作为教育者不仅仅需要认识到幼儿交往是幼儿生活的需要，也是发展的需要，也需要在教育过程中有所实践。因此在整体教育阶段中，还需要切实提高幼儿教师自身的教育观念，能够重视幼儿社交能力的培养。
三、如何培养幼儿的人际关系能力
1、幼儿的自己表现及其参加群体活动是接触社会的基础，但是很多幼儿不知道如何参与到集体活动中，进入幼儿园时，幼儿自身的自理能力比较弱，与他人和睦相处的能力并不能够仅仅凭借幼儿的知识技能就可以得到体现。阶段中幼儿大多都是家庭中的宝贝，他们以自己为中心，幼儿自身说话的方式以及态度都表现出以自我为中心，而且不愿意与他人合作，创建平等的氛围，往往能够帮助幼儿建立轻松和谐的交往环境，也是他们与其他小朋友交往的基础。
2、积极创建开放式的集体个性。创造与协作不一定都是对立的，在封闭的集体中有人会变得更加保守以及排斥他人，因此幼儿教师需要切实尊重幼儿的表现自由，尊重幼儿的内心想法，引导幼儿能够在活动中也能够表达自己的言行，表达自己的情感。实际上在此过程中也要求幼儿教师能够减少对幼儿的束缚，建立畅所欲言的交往环境，建立开放式的集体，能够对幼儿提出更多的鼓励与表扬，让幼儿能够积极参与到与其他幼儿的交往中。即使幼儿之前发生了一定的冲突，作为幼儿教师也需要在第一时间提出一定的调解，而不只是说严格制止幼儿之间的交往。
3、在玩耍和游戏中有效培养幼儿。实际上与外界接触的时间比较少，接触的机会也很少，因此自身不具备交朋友的经验，那么幼儿教师就应该多组织幼儿玩游戏，游戏中幼儿会与其他的同伴进行交流，或者是交换材料等等。特别是在一些角色扮演中会与其他的幼儿进行主动的交流，同时也可以采取一些团体协作的项目，让幼儿之间通过交流共同完成一定的项目，也增加了幼儿之间交流沟通的机会。
4、关注受孤立的幼儿。实际上幼儿在成长的过程中，他们在性格上已经凸现出了较大的差异，部分，幼儿在整体的活动中会比较积极又比较活跃，而部分幼儿在参与，到活动中时他们会闷闷不乐，因此作为幼儿教师就需要及时观察到幼儿在参与的活动中的情况。能够及时的给予他们足够的关心与帮助，让幼儿能够逐渐感受到教师的温暖，从而积极的参与到活动中，参与到与其他幼儿的交流中。幼儿教师在教育的过程中，也需要充分结合幼儿的实际情况，能够提出一定的策略。
总而言之，幼儿处于成长中的重要阶段，在教育的过程中也需要要求幼儿教师了解世界和幼儿的实际情况，会有一个交往，创建良好的环境。此外，在幼儿教育的过程中，也需要充分结合幼儿成长的规律，把握幼儿交往的特点，幼儿教师需要创新教育的理念，切实重视培养幼儿交际能力的重要性。此外也需要增加与幼儿家长之间的沟通，通过家校合作，切实提升教育的质量。
参考文献：
[1] 朱玉霞. 幼儿教育阶段幼儿社会交际交往综合能力的培养[J]. 百科论坛电子杂志,2021(11):1552.
[2] 唐晶晶. 如何在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力[J]. 学周刊,2021(4):179-180.
