基于大概念的小学英语单元整体教学设计
宋玲俐
湖北省宜都市高坝洲镇中心小学
摘要：随着时代的不断发展与进步，教育教学的方式与理念也在不断的改革。新课程标准下，对于教育教学的效率与质量提出了新要求。教育教学不再只是向学生传播知识，更要关注学生的全面发展。因此，为了满足不断发展的社会需求，在教学的不断探索中出现了一些新的教学观念，基于大概念的单元整体教学就是一种，不再拘泥于传统教学的新观念，其可以促进学生的学习效率，还能同时让学生把学到的知识与生活联系起来。
关键词：小学英语；单元整体教学；大概念
引言：身处于国际化进程不断加快的现代，英语作为国际通用语言，是世界上最广泛，最重要的语言之一。近几十年，我国在不断的发展进步，但在很多先进的技术方面与发达国家仍存在一定的距离，而要想学习发达国家的先进技术，首先我们要学会英语，学会英语才能进行技术交流。同时英语也充斥着我们的生活，所以学好英语是很必要的。从小学开始开设了英语课，在学习一门语言中，最重要的就是要打好基础，所以说小学英语课是很重要的，需要英语教师利用多元化的、创新的教学方式来为学生打好基础。本篇文章，将介绍基于大概念的小学英语单元整体教学理念，将对使用此种教学方式的重要性及其实践方法进行分析。
一、什么是基于大概念的小学英语单元整体教学
大概念的意思指得并不是一个或某个具体的概念，它是指将事物之间存在的某种关系及规律的高度概括。它具有高度的概括性、普遍适用性的特点。而题目中提到的单元整体教学就是大概念教学中的一种，这种教学方式是教师从课程中提取出最有价值、最精华的部分，在有限的时间里向学生传递，因此会大大提高教育教学的效率，也让学生跳出课本的束缚，用更少的时间来学习知识。大概念教学并不是抽象的，它会将知识与生活紧密地联系在一起，让学生在实践中学习知识。
二、基于大概念的小学英语单元整体教学的优势与其实施的重要性
2.1基于大概念的小学英语单元整体教学的优势
它是教师根据英语课本中的一整个单元，总结整合出，最有用最精华的部分，通过灵活的教学方式，跳出传统英语教学的桎梏圈，在英语课堂上向学生传递的一种教学方式。此种教学方式可以极大地调动学生学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师，传统英语课堂上，英语教师总是拘泥于英语课本，而英语课本上的知识总是零散的，学生总是学某个知识点还没学懂，就忽然跳进了另一个知识点，这就会造成学生学不会，打击其学习英语的积极性，从而导致教学效率质量的下降。而这种教学方式刚好针对此种问题，它遵循了学生学习的规律，将每节课的知识像渔网一样编织联络起来。传统的英语课堂往往是枯燥乏味的，小学阶段的学生，正处于爱玩的阶段，所以说传统的小学英语课，教学效果往往差强人意。而此种教学方式会将知识与生活联系起来，能让英语课堂变得活跃起来，让学生在轻松愉快的气氛中学习知识，能让知识记得更牢固。
2.2此种教学方式实施的重要性
这种教学方式有利于学生更好地理解知识，能理解到知识更深处的内在结构，处在高速发展的现代，学习更深层次的知识是必要的。这种教学方式也会提高英语教学的质量和效率。教师在课前已经将精华的知识整合起来，将一些不重要的知识一带而过，既可以让学生学习到最有用的知识，也能让学生们轻松一点，不用浪费时间去记忆那些不重要的知识。所以说，这种方法是用更少的时间让学生学习更多的知识，促进了学生的发展，提高了教学质量。
三、基于大概念的小学英语单元整体教学的实践方法
3.1教师课前整合知识
教师作为课堂上的引导者，要在课前做好准备工作，此种教学方式要求教师在备课时将所讲单元的知识整合，找出每篇课文的主题，作为课程开始的标题，让学生们一上课就知道要学习的是什么，然后找出每篇课文不一样的知识点，要做到知识点与知识点之间联系密切，要有承上启下的过渡，让学生能更好地学习每一个知识点。
3.2学会引导学生自主学习
课堂上教师向学生介绍知识点后，让学生了解此知识点的规律，下一步就要让学生自己思考，教给学生学习方法，让他们用自己天马行空的想象力去发挥。比如课堂上学习了某一语法，就可以让学生们结成小组，每个人扮演不一样的角色，用课堂上学习的语法写自己要说的台词，这样每个人都会在互动中有自己的想法，在学习知识的同时也锻炼了学生的口语能力。说英语，是英语教学中必不可少的环节，不然就会变成“哑巴英语”，学再多也是做无用功。只有让学生去说英语才能达到英语教学的目的。
3.3课后作业的布置
课后作业，是为了巩固学生在课堂上所学知识，是必不可少的，单元整体教学法是一整个单元的知识点整合，因此，作业中，可以布置一些起到承上启下作用的题目，既复习了学习过的知识也能为下节课的知识做铺垫。
结束语：如文章所述，在小学英语课堂上利用单元整体教学法可以大大提高小学英语的教学质量及教学效率。此种教学方式与传统教学方式相比，能更好地让学生在轻松愉快的课堂中，学到更多精华的知识，也能让学生在学习的过程中提升各方面的能力，更好地促进学生的学习与发展。
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