“数字化”教育改革下中职计算机专业教学路径研究
自贡职业技术学校 643000
田小刚
摘要：“数字化”技术的快速发展和广泛应用使得计算机科学和技术的学习，尤其是在中职阶段，变得越来越重要。“数字化”技术在中职计算机教学中的应用，既可以有效辅助教师的教学，也可以激发学生的学习兴趣和提高学习效率。因此，在中职计算机教学中，如何合理应用“数字化”技术，成为了一个亟待解决的问题。
关键词：“数字化”技术；中职；计算机；应用
随着时代的进步，科技的发展，社会也在不断地进步，而如今“数字化”技术已经广泛应用于各行各业，而计算机科学和技术是其中的重要方向之一。在教育领域，“数字化”技术也成了一种不可或缺的教学资源和手段。本文通过对中职计算机教学中“数字化”技术的应用的研究，总结了“数字化”技术在中职计算机教学中的应用现状和问题，并提出了一些改进和发展的建议。
一、应用“数字化”技术可以增强学生对计算机的了解
在中职学校进行计算机教学的过程中，教师可以利用“数字化”技术来帮助学生更好地了解计算机相关的知识。例如：在进行“使用电子邮件和即时通信”这一章的教学过程中，应用“数字化”技术可以增强学生对计算机的了解，让学生更加了解计算机在生活中的实际应用。（1）演示电子邮件和即时通信的使用方法 在课堂上，教师可以通过演示电子邮件和即时通信的使用方法来让学生更加深入了解计算机在通信方面的应用。有关如何创建账户、发送、接收邮件或即时通信的操作方法，教师可以利用幻灯片或屏幕演示来进行展示。（2）进行虚拟对话 在课堂上，通过虚拟对话的方式来演示电子邮件和即时通信的使用，可以提高学生的兴趣和参与度。教师可以将学生分为不同的组，让学生之间通过电子邮件或即时通信进行交流，从而加深对电子邮件和即时通信的理解，提高学生的应用能力.（3）利用在线资源 利用在线资源，如教学视频、教学软件等，为学生提供更多的计算机应用案例，让学生了解电子邮件和即时通信的实际应用场景，并针对这些应用场景进行讲解和讨论，让学生更好地理解计算机在通信方面的应用。如：建立在线学习平台，让学生自主学习，自由学习，不受时间和地点的制约，方便快捷，增加学生学习的兴趣和效果。应用“数字化”技术可以让学生更加深入地了解计算机在日常生活中的实际应用，提高学生对计算机的认识和应用能力。通过演示电子邮件和即时通信的使用方法、进行虚拟对话和利用在线资源等方式，可以使学生更好地理解和掌握电子邮件和即时通信的应用技巧，从而提高他们的实际应用能力。
二、应用“数字化”技术可以提升学生的学习兴趣
首先，将“数字化”技术应用于中职学校的计算机教学过程中可以让学生通过自己的努力来解决一些计算机问题，从而激发他们的学习兴趣。例如：在进行《了解“数字化”技术的发展》的教学时，应用“数字化”技术可以提升学生的学习兴趣，让学生更好地了解“数字化”技术的发展历程和未来发展趋势。为了使课程内容与当下的“数字化”技术发展变化保持同步，可以向学生介绍各种新技术和新应用，并引导学生进行相关的网络搜索和研究，及时了解这些技术或应用的优点和不足，让学生更好地了解“数字化”技术的发展趋势。多媒体教学课件可以帮助教师将“数字化”技术的发展历程更好地呈现出来。同时，教师可以根据学生的需求创建多媒体教学课件，通过图像、音频、视频等多媒体元素来呈现计算机知识，以更加生动直观的方式来帮助学生理解计算机相关的概念和知识点。通过制作图文并茂、声画结合的多媒体教学课件，可让学生直观地了解“数字化”技术的发展，增强学生的学习兴趣和学习效率。 还可以通过虚拟实验，教师可以展示“数字化”技术的发展历程和探究相关的技术原理，让学生通过真实的模拟体验参与其中，更好地理解“数字化”技术的发展过程和实验原理，提高学生的实验能力和思维能力。应用“数字化”技术可以让学生更好地了解“数字化”技术的发展，从而提高学生的学习兴趣和学习效率。可以通过利用互联网资源、制作多媒体教学课件和进行虚拟实验等方式，来增强教学的互动性和趣味性，提高学生的学习积极性和自主学习能力。
三、应用“数字化”技术可以为学生营造良好的学习氛围
随着“数字化”技术的不断发展，人们在生活中的很多方面都开始使用“数字化”技术，而现在很多学校也开始使用“数字化”技术来进行教学，这种教学方式不仅能够帮助教师和学生更好地进行交流，而且还可以为学生营造良好的学习氛围。因此充分应用“数字化”技术，构建良好的学习氛围，可以增强学生的学习兴趣和学习效率。例如：在进行《感知互联网社会》的教学时，教师可以使用互联网资源，如：维基百科、科技新闻、电子教材等，来辅助授课，让学生更好地了解互联网的发展，探讨互联网的影响和作用。教师可以提供在线平台以促进学生互动 教师可以开设在线讨论平台、问题求解平台，让学生在课堂之外进行实时的交流和讨论，提高学生参与课堂的积极性和接收信息的能力。 同时，引导学生进行互联网调查和研究，教师可以为学生提供调查研究的指导和方法，让学生参与到互联网的调查和研究中，培养学生的研究能力和信息检索能力。教师在进行《感知互联网社会》的教学时应用“数字化”技术是非常重要的。通过充分利用互联网资源、建设在线平台和引导学生调查研究等方式，能够营造一个良好的学习氛围，激发学生学习的热情和创造力，提高学生的学习效率。
总而言之，通过对中职计算机教学中“数字化”技术的应用进行总结，发现教师需要提高“数字化”技术的应用水平，适应“数字化”技术的发展，开发和选用适合中职学生的教学资源和手段，激发学生的学习兴趣和提高他们的“数字化”技术应用能力，以提高中职计算机教学的质量和效益。“数字化”技术的应用可以极大地提高计算机教学的质量和效率，在中职计算机教学中，应用“数字化”技术将有助于提升学生的学习动力和学习方式，进而提高学生的学习效果。所以，在中职学校中设置计算机课程的目的就是为了让学生更好地掌握计算机相关的知识，并且通过计算机课程的学习使学生更好地掌握专业技能。
参考文献：
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