彭胜琴
湖北省潜江市田家炳实验小学 湖北省潜江市433126
【摘要】小学阶段的学生比较活泼，对新鲜的事物都充满了好奇心，是培养学生兴趣爱好的黄金时期。小学阶段是信息技术教育的入门阶段，学校需要考虑学生的信息技术基础知识和自身的条件以及学生的发展和社会的需要，电脑绘画是信息技术和美术相结合而成的，电脑绘画可以更加直观的表达学生的思想，让学生能够在课堂中获得成就感。电脑绘画的学习门槛比较低，不同基础不同水平的学生都可以绘制出自己的图画，能够体现出学生的特点和才华，还可以将电脑绘画和其他学科的教学相融合。
【关键词】小学信息技术；电脑绘画；校本课程
【正文】电脑绘画教材的编写以小学信息技术这一学科为标准进行编写，还要结合学生的特色和性格，尊重学生的个性发展来进行教学计划。电脑绘画可以让学生随意的更换颜色、画纸和画笔等，有利于学生进行绘画和创新，方便对作品进行保存。教师要让学生在理解电脑绘画的相关知识的基础上，制定不同主题和电脑绘画的知识相结合来进行教学，能够在电脑绘画的学习中融入其他知识，还可以培养学生学习美术的兴趣。先让学生了解画图软件工具，逐渐掌握软件应用技巧以后，为学生制定合理的目标，让学生能够在完成目标以后有成就感和获得感。电脑绘画适合小学术的特点，更有利于激发小学术的学习热情。本文就目前小学信息技术电脑绘画校本课程开发展开具体论述。
1.1有利于美术教学
随着课堂改革的进行和信息技术的快速发展，美术教学改变传统的以技能训练为重点的教学方向，加强了各个学科之间的联系，将各个学科进行整合，淡化了各个学科之间的区别。电脑绘画需要培养学生的综合能力，让学生能够主动的参与到课堂当中来，善于动脑，让每个学生都能动手制作自己的图画，同时，还需要充分发挥电脑绘画的优势，电脑绘画有更多素材和颜色，便于学生发挥，在绘画教学中起着十分重要的作用。同时，由于美术教师不擅长运用电脑教学，计算机教师也不擅长美术教学，为此，学习需要加强对学生的培训，提升美术教师的信息技术的能力。学生在进行标志设计和贺卡设计的时候，都可以通过计算机来生成图案，学生可以将所需要的素材保存到电脑以后，进行生成和修改，非常方便。
1.2提升学生的绘画效率
在用电脑进行绘画的时候，绘图软件中有很多绘图工具和各种各样的操作指令，方便对图形进行修改和涂色，出现问题的地方容易修改，相对于传统的纸质绘画比较方便。对于很多充分的图案，学生还可以采取复制粘贴的操作，十分快捷。一些复杂的图案还可以直接通过电脑生成，涂色的时候也只需要鼠标一点就可以完成，有利于提高学生的绘画效率。
2.1以学生为主体，鼓励学生创新
电脑绘画教学中要坚持以学生为主题，教师要充分了解学生的学习兴趣，在课堂中设置一些有趣的活动，绘图软件的教学要采用循序渐进的方式，开启学生的创新性思维，让学生能够在课堂中展开联系，激起学生探索知识的欲望，让学生能够创造更多的作品，在课堂中培养学生的想象力。教师还可以让学生将喜欢的故事或者是喜欢的卡片以电脑绘画的方式表现出来，教师可以选择一些优秀的作品打印出来鼓励学生进行创作。同时教师还要鼓励学生用电脑绘画来记录生活，将生活中有意思的事情通过电脑绘画记录下来，让学生体会到创作的乐趣。
例如，教师可以让学生绘制班里的老师和同学，学生可以将自己绘制的图形进行描述，让其他同学来猜猜同学或者是老师的姓名，这样可以激发学生的好奇心，让课堂的气氛能够更加活跃，让学生有了充分的发挥空间。在传统的美术课中，学生需要花费很长的实际来绘制图形，利用电脑绘图可以节省绘图的时间，电脑绘图更加的贴近学生的生活，能够很快的融入到学生的学习中。学生在猜测图形的时候，也锻炼了学生的思维能力和想象力。
2.2通过绘图软件激发学生兴趣
电脑绘图的学习离不开绘图软件，绘图软件的使用可以让不同绘画水平的学生都能够制作出自己喜欢的图形。在讲解绘图软件的时候，教师可以先通过示例为学生展示复制、翻转和拉伸等功能，让学生能够对软件的学习产生好奇心。同时，教师还可以为学生展示图片在不同滤镜下的效果，让学生观察到肌理、渐变和风速的效果等等。这些效果如果让学生动笔画图是无法绘制出来的，很多学生往往都有思想，但由于无法绘制导致无法进行创作。电脑绘图不仅可以提高学生的绘画效率，还可以为学生提高更多的画图技巧，也可以更好的将颜色展示出来。所以，在电脑绘图教学中，绘图软件的使用是必不可少的。
例如，教师在让学生绘制和风有关的图像的时候，教师可以先为学生讲解photoshop软件中的各种滤镜的用法和效果，然后让学生通过金山画王这一绘画软件，利用鼠标来进行图案的绘画和造型的修改，这种绘图软件在一定程度上还原了传统的绘画方式，同时学生还可以在画图中引入需要的图形。学生画完以后，教师还可以让学生通过更换滤镜来调整风速，还可以让自己绘制的图画达到渐变的效果。用计算机来画图非常灵活，有利于学生创造出意想不到的图画。
2.3完善教学评价体系
小学术的电脑绘画课程主要是为了表达学生的想法和感情，能够让教师通过学生的图案更加了解学生。这一学科是为了让学生能够得到认可，从而收获信心，为此，这一学科的评价需要更加的注重过程性评价以及学生的学习态度。学生的绘画水平不分好坏，不同的作品表达了学生不同的情感，都是学生动脑思考的结果，是学生思维的碰撞。教师在日常教学中需要多观察学生，了解学生的学习兴趣，看学生能否积极的参加的课堂的活动当中以及是否愿意和他人交流等等。教师可以将学生的课堂表现记录下来，进行整理和分析，对不同的学生进行有针对性的教学，更多的关注学生掌握知识的情况，找到学生的特长所在，多表扬学生，让学生树立信心，让学生能够在课堂中更加积极，学生在评价中的主体性地位也得到了充分体现。电脑绘画让学生在娱乐放松的同时还提升了自己的绘画能力。
【结束语】综上所述，电脑绘画不仅可以提高学生学习美术的兴趣，还可以让学生在审美和绘画能力以及创新上都有一定的提升，让每个学生都能够在课堂中收获到知识和乐趣。电脑绘画作为学生非常喜欢的学习内容，需要教师有方向性的进行选取学生感兴趣的主题来教学，促进学生的综合发展。
【参考文献】
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