小学英语课堂互动模式的探究与实践
程钰
亳州市丹华小学 安徽省 亳州市 236800
摘要：在小学英语课堂教学中，互动模式是提高教学效果和学生学习兴趣的重要手段。本文通过对小学英语课堂互动模式的研究，探讨了互动模式的重要性、实施方法以及实践效果。
关键词：小学英语；互动模式；探究
传统的英语教学方式往往注重教师的讲授，而忽视了学生的参与和互动。这样的教学方式往往使学生感到枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣。因此，在小学英语教学中，互动模式显得尤为重要。互动模式不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以增强他们的语言表达能力，提高教学效果。
一、互动模式的重要性
提高学生的学习兴趣和参与度：互动模式可以让学生参与到课堂中来，通过与教师的交流和同学的合作，增强他们的学习兴趣和参与度。
增强学生的语言表达能力：互动模式可以让学生在实践中学习英语，通过与教师的交流和同学的合作，增强他们的语言表达能力。
提高教学效果：互动模式可以增强学生的学习效果，提高教学质量。
二、互动模式的实施方法
1小组合作学习
通过小组合作学习实现小学英语课堂互动模式可以采取以下步骤。首先，将学生分成小组，每个小组成员之间可以相互合作学习。教师可以设立任务，要求小组成员共同完成。任务可以是完成一个小练习、讨论一个话题、准备一个小短剧等。
例如，在教授“Classmates”这部分内容时，教师在任务过程中鼓励小组成员之间相互合作，共同解决问题，互相帮助。教师在小组合作学习过程中可以适时地给予指导和监督，确保学生在合作中能够达到预期的学习效果。小组完成任务后，可以邀请各小组展示他们的成果，分享他们的学习心得和成果。通过小组合作学习，学生可以在互动中学习，提高语言表达能力，增强合作意识，培养团队精神，从而实现小学英语课堂互动模式的有效实施。
2尝试角色扮演
通过尝试角色扮演实现小学英语课堂互动模式可以按以下步骤进行。教师设计与英语教学内容相关的角色扮演活动，确定每个学生扮演的角色，确保角色与学习内容契合。将不同的角色分配给学生，让他们扮演不同的角色，例如扮演某个职业人士、历史人物或故事中的角色等。
例如，在教授“Animals”这部分内容时，创设一个情境，让学生在扮演的角色中进行对话或互动，以此来练习英语口语表达能力。学生在角色扮演中进行互动对话，模拟真实情境，通过对话练习英语口语表达，提高语言运用能力。角色扮演结束后，教师可以给予学生反馈，指出表现优点和需要改进之处，帮助他们提升英语表达能力。通过尝试角色扮演，学生可以在模拟情境中练习英语口语表达，增强语言能力，培养表达自己观点的能力，从而实现小学英语课堂互动模式的有效实施。
3进行课堂讨论
通过进行课堂讨论实现小学英语课堂互动模式可以采取以下步骤。教师可以提出与英语教学内容相关的话题或问题，引导学生展开讨论。学生可以在教师的引导下，自由表达自己的看法和观点，与同学进行讨论交流。
例如，在教授“Shopping Day”这部分内容时，教师应该鼓励每位学生积极参与讨论，提高他们的语言表达能力和思维能力。教师可以适时地引导学生深入思考问题，提出更多的见解和观点，促进讨论的深入和广泛。讨论结束后，教师可以对讨论内容进行总结归纳，强调重点，帮助学生更好地理解和吸收知识。通过进行课堂讨论，学生可以在互动中展开思维，提高语言表达能力，培养批判性思维，促进学生之间的交流和合作，从而实现小学英语课堂互动模式的有效实施。
4设置奖励机制
通过设置奖励机制实现小学英语课堂互动模式，可以采取以下步骤。教师根据英语教学的目标和内容，设定具体的奖励目标，如积极参与课堂活动、正确回答问题、良好的团队合作等。设计吸引学生的奖励措施，如小贴画、积分卡、积分兑换小礼品、表扬墙等，确保奖励措施能够激发学生的积极性。
例如，在教授“TV Shows”这部分内容时，明确奖励的规则和条件，让学生清楚知道如何获得奖励，例如每回答对一个问题可以获得一定的积分，累积一定积分可以兑换小礼品。在课堂互动过程中，教师根据学生的表现执行奖励，即时给予表扬和奖励，增强学生的成就感和满足感。定期对学生进行反馈，了解奖励机制的效果，根据学生的反馈和表现进行调整，确保奖励机制的持续性和有效性。通过设置奖励机制，教师可以激励学生在英语课堂互动中更加积极地参与，提高他们的学习兴趣和动力，促进学生的积极性和主动性的发展，从而实现小学英语课堂互动模式的有效实施。
5利用现代技术
小学英语课堂的互动模式可以通过利用现代技术来实现，以下是一些可能的方法。教师可以利用在线教育平台进行课堂互动，包括在线投影、在线测验和在线讨论等功能，以增强学生参与感和互动性。利用教育应用程序，教师可以设计各种互动式学习活动，如单词拼写游戏、语法练习等，让学生通过手机或平板电脑参与互动。
例如，在教授“Chores”这部分内容时，通过VR和AR技术，学生可以身临其境地体验英语课堂，例如参与虚拟实境对话练习或AR词汇游戏等。利用在线互动工具，教师可以设计有趣的英语课堂互动游戏，激发学生学习兴趣。结合音频、视频等多媒体资源，教师可以打造生动有趣的英语课堂，让学生通过观看视频、听力练习等方式参与互动。通过以上现代技术的应用，可以有效提升小学英语课堂的互动性和趣味性，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
小学英语课堂互动模式是提高教学效果和学生学习兴趣的重要手段。通过实施小组合作学习、角色扮演、课堂讨论、奖励机制和利用现代技术等互动方法，可以提高学生的英语学习兴趣和参与度，增强他们的语言表达能力，提高教学效果。实践证明，小学英语课堂互动模式有利于提高学生的学习成绩和综合素质，值得在小学英语教学中推广应用。
