高中课程教育改革主要问题与解决办法
张琴
四川省宜宾市第三中学校
摘要：高中阶段，学习内容增多、学习难度较大。特别是对于刚刚步入高中的学生而言，若教师所应用教学策略不符合学生学情，则会对学生在高中阶段的成长带来消极影响。因此，高中课程教学改革不断实施，旨在遵循一切为了学生发展的教育理念。但是高中课程教学改革中，面对许多问题，需要从业者寻找合适的解决办法，才能推动高中教育教学高质量发展。
关键词：高中课程；教育改革；主要问题；解决办法
新课程改革实施以来，高中教育教学质量得到了一定程度上的提升。但是由于一些硬性条件，高中课程教育改革中也出现了一些问题。倘若不及时寻找合适的办法解决，日后的问题会愈来愈多。因此，高中教育阶段的从教者，应关注高中课程教育改革的进程，对出现的问题提出建议，助力高中生健康成长、全面发展，令高中教育教学一直保持在提升的状态上。而本文将对高中课程教育改革主要问题与解决办法进行一番详细地阐述与说明。
一、高中课程教育改革主要问题
新高考的实施，充分体现了高中课程教育改革的必要性。但是改革必然会出现一系列的问题，高中教师应积极面对这些问题，寻找合适的解决办法。以下几点，则是本人结合自身从教实践，对高中课程教育改革中的主要问题所作出的具体说明：
（一）师资力量匮乏
随着物质文明的丰富，家长对孩子教育的重视程度不断加大，重在提高孩子的精神层面。但是由于高中阶段知识难度较大，有很多大学毕业生、硕士毕业生不愿意从教高中教师这份工作，嫌苦嫌累。因此，在现阶段的高中学校，师资力量匮乏，学生所接触到的教师水平较低，难以高效将知识与技能获取。与此同时，有经济条件的家长会给孩子请私教，这不仅给孩子造成了沉重的学习负担，拉大了学生之间的学习差距，也会造成了学生与学生之间形成攀比心理。
（二）教育资源有限
近些年来，国家经济飞速发展，综合国力显著提升。目前的教育教学，已经走进了数字化阶段。广大教育实践者心中也充分具备了“互联网+教育理念”，致力于信息化教学。但是还有许多高中，信息化教育资源有限，亦或是信息化教育资源陈旧，且有些学科需要应用实验器材，学校没有，影响了学生实践技能的提升。这种方式下展开高中课程教育，不仅不利于推动高中教育教学的高质量发展，还有可能影响学生的学习质量，阻碍学生汲取核心素养。
（三）学科内容较多
一直以来，高中阶段所接触到的学科就较多。但是由于高考的原因，大部分学校都只重点讲授高考学科。大量的习题，给学生造成了沉重的学习压力。随着高中教育改革的实施，素质教育理念深入人心，高中课程中也引入了其它艺术，不仅但这就使得学生所接触的学科内容变多，学习时间也不合理，令学生的学习压力不断增大，导致令学生的进步与成长受到了阻碍。
二、高中课程教育改革解决办法
高中课程教育改革，旨在为了学生获得更加全面的进步与成长。但是由于课程教育改革中存在问题，身为从教者，当积极主动地做出解决问题的实际行动，践行自身的责任与义务。以下几点，则是本人结合自身从教实践，对高中课程教育改革解决办法所提出的具体建议：
（一）加强师资培训
针对师资力量匮乏的问题，高中学校应及时关注高校院校的毕业生。积极安排教师面试工作，挖掘人才。同时，也当长期有招聘教师岗位的要求，鼓励社会人才积极就业，投入到教育事业当中。由此解决高中课程教育改革中师资力量匮乏的问题，助力高中课程教育改革有效实施。
（二）投入教育资源
通过网络资源，对全国高中学校做出调查，可以了解到大部分学校都有信息技术这一教学设备，教师可在课堂上展开数字化教学。但是一些学科中需要用的实验器材，大多数高中学校却相对匮乏。因此，缺乏教育资源的学校，应及时寻找求助渠道，鼓励社会热心教育事业人事，投入教育资源，共同为祖国建设栋梁之材。由此解决高中课程教育改革中教育资源有限的问题，在多元化的环境下助力学生全面发展。
（三）科学编排课程
在新课程改革实施后，除文化课程以外，课程表中还有音乐、体育、美术、劳动课等。教务处教师当将文化学科与这些非文化课程进行综合分析，明确课程的编排顺序，科学编排课程，合理安排课时。针对课程改革后学科内容、结构的变化，教务处教师应针对性地做出适当调整。由此解决高中教育改革中学科内容过多，使得学生学习压力较大的问题，促进学生身心愉悦，助力学生健康成长。
三、结束语
总而言之，解决高中课程教育改革主要问题的解决办法，需要结合实际经济情况，更要做出对学生的学情分析。因此，教师要让自身的教学思想同时代的发展相融合，心中有对症下药的解决理念，即面对不同的问题，寻找不同的解决办法，同学生之间的关系愈来愈和谐，使得学生愿意为了学习而不断努力，从而实现高中课程教育改革的目标，为高中教育教学事业的发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]付钰.论高中减负与课程教育改革[J].时代教育(教育教学),2012(08):103.
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