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  • 作者:刘秀丽
  • 出处:《教育学文摘》 2024年13期
  • 标签:绘本;小学英语;教学;应用
  • 简介:英语绘本作为专为少年儿童设计的英语阅读素材,融合了文本、图像与逻辑表述,旨在促进学生对知识内容的深入理解。其两大核心特性为叙事性和生活化。叙事性有助于激发学生的探索兴趣,促使他们积极投身于绘本阅读中;而生活化则易于引发学生的认知共鸣,提升其实际应用能力,这对于实现小学英语高效教学具有重要意义。

  • 作者:王红秀
  • 出处:《教育学文摘》 2024年13期
  • 标签:小学数学;核心素养;培养;策略
  • 简介:在当今社会背景下,培养全方位发展的核心素养已成为教育领域追求的核心理念。小学数学,作为基础教育体系中不可或缺的学科,其在促进学生跨学科思维能力与终身学习习惯养成方面占据着举足轻重的地位。鉴于此,将核心素养理念融入小学数学教学实践,已成为教育研究者广泛关注的焦点。本文旨在通过深入剖析核心素养导向下的小学数学教学实践,为教师群体提供富有价值的见解与策略指引,以期为学生的综合素养提升及终身学习能力的构筑贡献绵薄之力。

  • 作者:张萌萌
  • 出处:《教育学文摘》 2024年13期
  • 标签:双减;小学数学;作业设计;优化
  • 简介:在双减政策的倡导下,伴随新课程改革的深入发展与教育教学策略的持续革新,小学数学作业的设计已日益成为教师群体关注的焦点,其在明确学生学习目标、塑造数学思维能力及培育核心素养方面展现出不可估量的积极作用。鉴于此,本文旨在探讨双减背景下小学数学作业设计的优化路径与策略,力求为作业设计的优化实践提供有价值的参考与启示。

  • 作者:崔丹 崔哲闻
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:新时代高校 课程思政 理念 实践
  • 简介:课程思政工作是党中央在新时期推进我国教育事业深入发展作出的一种重要的战略安排,是提高学校整体素质的一种战略性措施,是为培养社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人而发挥着举足轻重的作用。我们要以长期为目标,坚定地贯彻落实好课程思政的思想,明确课程思政教育与教学的变革原则,在教学手段和手段上进行创新;持续提高课堂教学的品质和有效性,推动习近平新时代中国特色社会主义深入人心,如阳光和空气般充满每间教室,滋润每位大学生的心田,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

  • 作者:于淑范
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:小学数学;教学效率;提升策略
  • 简介:随着新课程改革的不断深入,小学数学教学面临着更高的挑战。提高小学数学教学效率,对于学生的数学学习以及全面发展具有重要意义。本文从多个方面探讨了提升小学数学教学效率的策略,以期为小学数学教学提供参考。

  • 作者:朱勇
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:小学;体育器材设施;体育兴趣;影响
  • 简介:本研究旨在探讨小学体育器材设施对学生体育兴趣的影响。通过对小学学生的调查和实地观察,分析了体育器材设施的完善程度、更新情况、种类丰富度以及管理维护等方面对学生体育兴趣的影响。研究发现,体育器材设施的完善与否与学生的体育兴趣密切相关,学校应重视体育器材设施的建设与维护,以激发学生的体育兴趣,促进学生的全面发展。

  • 作者:张睿
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:高中物理;信息技术;策略
  • 简介:随着教育领域的不断创新,教学形式也随之改革。因此,在信息技术引入的基础上,针对高中物理教学,能够以一种创新性的教学形式让学生从中体会到物理教学的独特魅力,进而激发学生对物理学习的浓厚兴趣。除此之外,将信息技术引进高中物理教学还能够帮助教师实现培养学生物理学科的核心素养,由此能够发展学生在物理学习方面的综合能力,进而提升教师的物理教学水平。

  • 作者:何军
  • 出处:《中国教师》 2024年第13期
  • 标签:初中美术;教学;丰富;核心素养
  • 简介:在素质教育发展的背景下,学生的核心素养受到广泛关注。美术学科是提升学生综合素质、促进学生全面发展中的重要一门学科,学生只有拥有发现美的眼光、学会审美,才能主动去发现美并创造美。因此,初中美术教师应利用一切可以利用的教学资源,开展丰富、有趣的教学活动,从各个方面来丰富学生的核心素养,促进初中生得到更好、更全面的发展,使初中美术教学发挥其更大的价值。

  • 作者:胡洪利
  • 出处:《中国教师》 2024年第13期
  • 标签:提升;小学英语;语言;教学效果;思考
  • 简介:摘要:在新时代,仅仅关注学生的知识积累是不够的,还要注重学生技能的应用和核心素养的构建,使学生在理解的基础上获得精神培养和技能发展,提高学生的学习效率,给学生带来新的发展和变化。英语的核心素养与学生的语言建设、文化理解、思维素质和学习能力有关,全面调查学生各方面,对学生提出具体要求。小学英语教师要了解培养学生核心素养的意义。本文主要介绍提升小学英语语言教学效果的思考。

  • 作者:成书悦
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:初中英语;听力教学;改进策略
  • 简介:

  • 作者:冯梅芳
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:劳动教育;美育融合;工具制作;实践路径
  • 简介:突发事件与创新是我们在一日生活中时刻关注的问题,如何将突发事件变成教育契机进而生发成教育活动,是陶行知“生活教育”思想的一种体现。在遇到突发事件过程中,我们应秉持层次化教育的原则,如在美育融合理念下,我们在大班开展“扎染”劳动教育活动时。既优化幼儿的劳育体验,也深化幼儿的美育认知。本文立足探索、实践和关联三个层次,组织了拓展资源、细化任务和形成新知三类活动,力求切实提升以劳育人、融合美育之质量。

  • 作者:周雅婷
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:
  • 简介:

  • 作者:王婷婷
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:初中语文;教学情境;创设;策略
  • 简介:在初中语文教学中,情境创设作为一种现代教学理念,扮演着至关重要的角色。它不仅能够为学生提供更加接近真实语境的学习环境,还深刻影响着学生对文本内涵的理解,进而提升其语言表达与应用能力。通过情境创设,学生能够在模拟或再现的生活场景、情感氛围中进行学习,这种学习方式有助于激发学生的学习兴趣,促进其主动学习,并培养创新思维和实践能力。在当前教育改革的背景下,深入探讨初中语文教学中的情境创设策略,对于优化教学模式、提升教学效果具有深远意义。因此,本文深入地探讨了初中语文教学情境创设的理论基础与实践应用,旨在为初中语

  • 作者:柳院红
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:双减政策;小学体育;策略研究
  • 简介:“双减”政策的出台,让素质教育重新走上了人们的视线,并得到了应有的重视。而在小学阶段,体育课程对学生的身体素质和基础运动能力的提高起着举足轻重的作用。所以,小学体育老师的队伍要把小学的体育教学工作做好,在“双减”的大背景下,学校的体育老师们要更多地关注通过有效的教育方法来提升教育的效果,从而让学生们养成良好的、正确的体育习惯,树立起终生体育的理念。在此基础上,本文着重对双减背景下小学体育高质量发展的对策做了一些粗浅的探讨。

  • 作者:孔繁永
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:初中、数学、学习方法
  • 简介:淄博市淄川区西河中学 山东省淄博市255100 摘要:在现如今教育的发展与进步中,众多高效实际的学习方法逐步走入人们的视野。教师作为教学活动的主导者,更是需要指导学生去学习掌握更多的优秀的学习方法。特别是处于初中时期的数学教学课堂,更是需要教师不断的指导学生学习。本文正是针对初中数学教学过程中学生学习方法的指导展开论述与探讨,希望可以为此领域提供相对应的建议与帮助。

  • 作者:彭阳
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
  • 标签:工匠精神;职业院校;班级文化
  • 简介:本文以基于“工匠精神”的职业院校班级文化建设为出发点,探讨了“工匠精神”在班级文化中如何发挥示范和引领作用,以及"工匠精神"班级活动的开发方法,在班级文化培育中的具体应用。本研究能促进职业院校班级管理的教育内涵提升,对培育学生的"工匠精神",提升职业院校学生的核心能力和素养有一定的促进作用。

  • 作者:姜森
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
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  • 简介:即兴演奏技巧是一个广泛而复杂的主题,涉及多个方面。下面我将详细解释这些技巧,并给出一些实用的建议,帮助你在钢琴上进行即兴演奏。

  • 作者:冯雅萍 徐燕 钱豪琼 杨华 赵小红 赵亚红
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
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  • 作者:李素芳 陈佳娣 任美 周秀容 陈春燕 陈乐萍 吴佳莉 沈素芳 王燕
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
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  • 作者:陈晓燕 高佳媛 孙清清 高文丽 钟飞 唐蒙琦 周吉英
  • 出处:《中国教师》 2024年13期
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