简介：【摘要】互联网越来越成为连接人们的重要工具，使人与人之间的距离越来越近，办事效率越来越高，成功改变了我们的生活，慢慢融入生活的方方面面。互联网技术也在进入学校，走进课堂，帮助老师教学，提高学生学习效率。但是互联网上信息丰富多样的同时又存在水平参差的情况，如何有效地运用互联网帮助老师进行课堂教学是需要老师进行探索的课题。本文即对运用互联网技术构建高效课堂的方式展开讨论

简介：摘要：幼儿园教育是我国启蒙教育的重要组成部分。在这一教育阶段，我们需要指导幼儿对一些最基本的艺术形式和生活现象有一个准确的判断，特别是能用审美和发现的眼光充分感知那些存在于自己生活周围的艺术与美好。这也就充分佐证了美术欣赏教育应当成为幼儿园教育组织的一个重要部分。本文详细分析幼儿美术欣赏教育的开展情况并提出最终建议，希望有助于美术欣赏工作的开展和全面落实。

简介：摘要：在目前的教学过程中，教师需要培养学生的核心素养，在新课标核心教学理念中，对于道德与法治学科的核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识，基于核心素养背景开展初中道德与法治教学，是新时代教学改革的重要方向。教师要全面提高学生的核心素养，必须首先需要具有自身的良好核心素养，同时需要提高自身的基础知识及技能，进而能够为开展教学工作打下较为坚实的基础。初中阶段是学生知识的一个重要转变时期，只有在一定程度上积累了相应的知识，才能使其获得更好的发展和提高。在核心素养的前提下，初中道德与法治

简介：摘要：凉山彝族地区的教育在过去是依靠家庭教育和社会教育完成，这也自然经济社会状态下山地民族的特征。在中国社会进入工业发展的过程中，教育的工具性属性处于更重要的地位下，学校教育的需求性得以突显。所以从民国时期凉山教育开始启动学校教育（1937年的边民斯补小学为证），之后一路发展到至今的全覆盖，双语教育发挥了教育的核心作用。

简介：摘要：在现代小学教育工作不断发展的过程中，班主任除了对学生进行文化知识教育外，对小学生的心理健康教育也是义务教育的重要组成部分。随着学生年龄的增长，小学生面临着越来越大的学习压力和其他社会压力。这些因素导致小学生出现各种心理问题。小学班主任不仅要关注学生的身体健康和学习成绩，还要做好心理健康教育，确保学生全面健康成长。班主任的心理健康教育活动作为学生成长的向导，对学生的个人发展有着十分重要的影响。因此,本文主要分析了基于学生心理健康发展的小学班主任教育创新策略，以期提升小学班主任教育工作质量

简介：【摘要】数学是一本基础的小学科目，而且是孩子以后的学习生涯中重要的组成部分，所以做好幼小数学教育的衔接对幼儿时期的孩子十分重要。数学教育问题在我国的受关注度也越来越高，数学伴随着不同年龄阶段的孩子。老师在教学过程中要让孩子了解认知数学文化，找到学习数学的方法，从小打好学习数学知识的坚实基础。本文就幼小衔接中数学教育存在的问题及探析提高幼小数学教育质量的措施展开论述。

简介：摘要：伴随我国社会的进步，促使民众生活品质有了明显的提高，在此背景下，人们愈发看重孩子的教育问题，学前教育也由此受到了重视。在新课改形势下，学前教育阶段不再单纯在幼儿园内开展，而是需要家庭教育与幼儿园教育共同协作，以提高幼儿的综合素质，为幼儿的全面健康发展奠定基础。幼儿教师要转变自身观念，积极打破原有的思维模式，和家长进行平等的对话，并使用相关策略为幼儿的成长提供一个更加健康的环境。幼儿教师也只有和家长强化合作和沟通，才能够更好地开展家园共育工作。文章简要探讨了新形势下开展家园共育工作的策略，以供参考。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”随着课程游戏化建设的推进，把课程教学和游戏结合起来成为幼儿教育落实的重要途径，不仅给幼儿的成长和学习带来了方法策略上的支持，也给幼儿带来了沉浸式的独特的学习体验，让他们的学习更加轻松自如。在幼儿教育的创新改革中，应该进一步推广应用课程游戏化策略，根据课程教学要求选取游戏方案，优化游戏内容，在其中注入更多的活力和生机，带动幼

简介：摘要： 在课程改革背景下,以学科大概念为核心构建的教科版小学科学新教材为推进科学教学创新提供了坚实支撑。基于大概念的小学科学单元教学,从大单元的整体视角出发,帮助学生逐步建构以科学大概念为中心的知识体系。依据课程标准，系统规划单元及课时教学目标；围绕核心概念，以链式问题建构知识层级结构；精准分析教学资源，确定教学内容及教学起点；重视学生的表现型评价，实现“教学评”一致性。

简介：摘要：小学语文教学旨在培养学生的语言素养，锻炼学生思维能力。古诗词相较于白话文具有更高的理解难度，容易使小学生失去学习的积极性。新课改为教育事业指明了发展方向，教师应当在古诗词教学中落实新课改的要求。因此，教师有必要创新古诗词教学。笔者从教学中的问题出发，寻找有效的教学策略，希望能够提升古诗词教学效率。

简介：摘要：核心素养主要是指学生在个体发展和成长过程中为了更好地适应终身发展和社会发展所必备的品格和能力。因此，在初中语文教学当中，广大教师必须以核心素养为导向开展相关教学活动，坚持“以人为本”，贯彻立德树人这一基本任务，遵循学生的身心发展和教育规律。文章从核心素养的角度出发，探讨了如何有效地建构高中语文高效课堂，希望能为广大语文教学一线的教师提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：新课改背景下，对学生的学习、实践、创新能力提出了新要求。在初中物理教学中，需要教师基于教学做合一理念，积极探究新的教学模式，通过教学与实践的融合，实现教师、学生的良好互动，展开有效的教学实践，以提高学生的物理知识水平和应用能力。本文就教学做合一理念下的初中物理课堂构建策略进行探究，以期对提高初中物理教学水平有所助力。

简介：许多教师都不无感慨地这样说∶“当一名班主任难，当好一名低年级班主任更难!”是啊，小学低年级学生，一下子从幼童变成了一个小学生，对学校“紧张”的学习生活往往会不适应。作为班主任，我们如何去教育引导这些孩子们呢下面就把我在工作中的一些做法和大家一起分享：

简介：摘要：随着素质教育的全面落实，我国的教育目标已经从单一的提升学生学习成绩转变成了以培养学生核心素质能力以及综合能力为导向的终极目标。五育并举的教育理念是集德、智、体、美、劳综合全面性的教育，是促进学生健康成长和发展必要的综合素养。小学阶段的学生正是人生价值观开始形成的阶段，而且他们的思维还未成熟，这个时候加以正确地引导可以帮助学生形成正确的人生价值观。在五育并举的背景下，班主任要充分发挥自身的作用，全面有效地培育学生，营造一个良好的班级环境，立足于学生的基本学情和年龄特点，不断完善德育教育理念，抓好学生的

简介：摘要：在新时期，英语教学改革的进程中，教学手段的优化与创新是高中英语教学发展的必由之路。因此，在高中课堂上，教师应紧跟新教改理念和步伐，根据教学实际情况，合理改进教学内容和形式，以不断提高高中英语教学的适用性，更好地实现其目标，使之符合现代教育改革的更高要求，不断推进高中英语教学质量的长足发展。

简介：摘要：随着素质教育理念在小学教育中的发展，体育课在小学课程体系中的地位显著提升。目前，我国很多小学在体育教学中都运用了体育游戏，但是运用效果参差不齐。对某些小学体育游戏运用效果低的原因分析发现，这些小学都未能准确制订科学的体育游戏计划，同时在运用体育游戏时，也未能准确把握体育游戏的运用时机。

简介：摘要：对于小学体育游戏而言，主要指的是在体育课堂教育教学开展的过程中，以小学生具有的心理特点、年龄特点、性别特点等因素为依据，结合时代和社会发展对综合型人才的需求。在此基础上，将具有较强趣味性、适合小学生的游戏融入具体的教学中。使小学生在充满趣味性的环境中，将自己的身体素质、心理素质、思想素质全面提高和强化。

简介：摘要：我国职业中等专业学校将语文课设置为各个专业的必修课，是提升学生综合素养可不缺少的渠道。但在目前的语文教学中，由于受到传统教学观的影响，其教学质量难以得到有效保证。为此，本文积极探索语文教学中存在的问题，并提炼出相应的策略，为有效地推动职业中等专业学校语文教学提供有利的借鉴与参考。

简介：摘要：当前，教学改革思想在教师教学课堂中日益受到关注与重视。教学方法和教学计划的更改与完善成为众多教师贯彻教学改革这一思想的突破口。因此,为满足学生自身发展的需要,高中历史教师应主动改善教学方法。积极探索教学模式,增进学生对核心素养理念的认知。教师在传授课堂理论知识外,通过对学生核心素养理念的培养有助于学生了解历史发展与社会发展的趋势；树立科学的价值观，提升整体核心素养。彰显历史教学的课堂意义。

简介：摘要:高中政治教学是对学生思想、行为的导向性教学，在培养高素质人才方面有不可忽视的作用。新课程中提出了对学生核心素养的培养要求，教师要以此为导向，思考塑才与育人之间的必然联系，改革教学方式，提高课堂质量。本文主要针对高中政治核心素养包含的内容分析;高中政治教学核心素养培养的策略分析两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。