简介：摘 要：自开展游戏化课程研究以来，我园围绕“以学军特色”为切入点，全面实施幼儿园户外体育游戏研究，贯彻落实幼儿园去小学化游戏课程的研究目标，学军特色体育游戏化课程成为我园重点的教育研究方向。基于我园部队园所的园本情况，开展结合学军主题的游戏改革实践与探索，在游戏理念、资源建设、环境创设等方面都有了新的认识和成果，将学军活动与户外体育游戏相结合，研发出具有学军特色的户外体育游戏化课程，明确了园本游戏化课程的各项要求，尊重幼儿满足幼儿的游戏兴趣，促进教师的专业成长和幼儿学习品质的发展。

简介：随着新课改、新高考的不断深入实施与推进，传统的教学方式已经完全无法适应新高考的要求。在新课标要求下，如何才能提高课堂教学的有效性是当下语文课堂教学应该关注的重点。静心反思自己过去的课堂教学，有喜有忧，现做简要梳理，以待在反思中求得提升。

简介：摘要：手工绒花作为一种具有独特艺术魅力和文化价值的传统工艺，是中华传统文化的重要组成部分。小学美术作为培养学生审美素养的基础性学科，手工绒花教学在美术课堂中的运用可以培养小学生的创造力与想象力、提升学生的动手能力和细致观察力，通过手工绒花教学的学习，学生可以获得艺术的乐趣和成就感，同时对中华传统文化有更深入的了解和认同。因此，本文就小学美术手工绒花教学对中华传统文化传承与发展的现实价值进行简要分析。

简介：摘要：非遗进校园是将传统的非物质文化遗产引入学校教育中，让学生通过亲身体验和参与传统文化的实践活动，增加对传统文化的了解和认同。掐丝珐琅画作为一种具有独特的艺术魅力和文化价值的传统工艺，在培养学生的审美能力和艺术修养方面起着重要作用，小学美术教师应充分挖掘非物质文化遗产掐丝珐琅画的价值，为学生创造丰富的学习体验，辅助学生在美术欣赏中拓展视野，培养学生的观察力、鉴赏力、审美情趣，促进小学生综合素质的全面发展。因此，本文就非遗进校园背景下掐丝珐琅画在小学美术教学中的应用展开探究。

简介：【摘要】阅读可以增加幼儿的知识面，发展幼儿的想象力让幼儿在阅读中获取信息，丰富经验。阅读区是幼儿园区域活动培养幼儿自主阅读绘本的一个专门区域。本文分析了幼儿园阅读区中普遍存在的现象，认为教师应该将阅读区进行深度拓展，要帮助幼儿深度解析绘本内容，就要从幼儿的兴趣入手。文中的串连式阅读是指通过阅读环境、领域联动、家园共育等行动策略，激发幼儿对绘本阅读的兴趣。文章主要通过“串联式阅读”环境联动式串联式的阅读活动，多领域联动式的阅读方式，家园联动式阅读方式三方面展开阐述。以此激发幼儿内心对于参与阅读活动的渴望，使

简介：随着科学研究的不断深入和学术活动的广泛展开，学术道德和规范的建设日益受到重视。其中，研究生作为学术界的重要组成部分，其在学术道德建设中的地位不容忽视。学术不端行为的问题，如抄袭、伪造数据、虚假发表等。因此，加强研究生学术道德教育，提高其学术诚信意识和能力，是当前学术界亟需解决的重要课题。 本研究通过文献研究、调查研究、专家访谈和案例分析等多种方法，分析了研究生学术道德问题的现状，探讨了加强学术道德建设的必要性和重要性。 研究发现，影响研究生学术道德建设的因素众多，包括个人因素、导师因素、制度因素和社会

简介：在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力是至关重要的一项任务。逻辑思维能力是指运用逻辑思考和分析问题、解决问题的能力，是学生未来学习和发展的重要基础。在小学数学教学中，通过培养学生的逻辑思维能力，不仅可以提高他们的数学成绩，还能够促进他们的创新思维和问题解决能力的发展。因此，探讨在小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力，对于提高小学生的数学素养和综合素质具有重要的现实意义。本文将结合教学实践经验，分析小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略，旨在为数学教育工作者提供一些有益的参考。

简介：在小学语文教学中，写字教学是一项非常重要的任务，它不仅关系到学生的汉字书写能力，还与学生的审美素养、文化传承和人格塑造等方面密切相关。因此，探讨小学语文写字教学的重要性及策略，对于提高小学生的综合素质和全面发展具有积极的现实意义。本文结合教学实践经验，详细论述了小学语文写字教学的重要性，并提出了一系列具体的教学策略，旨在为推进小学语文写字教学的进步和发展提供有益的参考。

简介：幼小衔接是一个关于幼儿教育的重要主题，重点在于确保幼儿在幼儿园与小学之间的过渡过程顺畅，以便他们在小学阶段更好地适应学习和生活的需求。结合本文所提观点，可以有效帮助教学目标的实现。做好幼小衔接对于孩子的学习和成长非常重要，它有助于建立一个平稳的过渡，为孩子提供持续的支持，帮助他们更好地适应小学的学习环境和要求。

简介：本文探讨了小学数学估算教学中的三种重要策略，包括启发性问题引导法、经验法与实际情境结合以及逐步引导与分层讲解。通过这些策略的运用，可以帮助学生更好地理解和应用估算的方法，提高他们的数学能力和解决问题的能力。

简介：摘要：本文专注于探究小学数学教学质量的提升方式。为了提高学生的学习效果和兴趣，本文重点探讨了创新课堂教学模式、丰富课堂教学内容以及扩展课堂评价模式三个方面。通过这些方法，旨在实现教学有效性、趣味性和引导性的提高，从而促进小学数学教学质量的全面提升。

简介：摘要：本文针对如何提高初中语文教学的有效性进行深入探讨。首先，本文建议基于学生兴趣构建语文教学场景，为学生提供更加吸引人的学习体验。其次，本文强调了选取学生熟悉的生活场景作为教学内容的重要性，使得学生能够更好地与教学内容产生共鸣。最后，本文提出采用更加多元化的课堂评价策略，以更全面地评价学生的学习效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨绘本如何有效助力小学英语阅读教学。针对这一目标，研究者制定了三个策略。第一，通过提供多样化的题材和内容，帮助学生兴趣高涨，激发学习动力。第二，运用前导式阅读活动与预测，引导学生在阅读前进行思考，提高阅读理解能力。第三，通过语言输出与评估，鼓励学生积极参与口语表达和书面作文，同时教师进行评估和指导，促进学生语言能力的提升。研究结果表明，绘本在小学英语阅读教学中具有重要作用，能够增加学生的兴趣，提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。

简介：摘要：在主题意义下的小学英语单元作业设计中，引入实际生活情境，设计交互式与合作式作业，以及进行综合能力培养与评价，是非常重要的。这样的作业设计能够帮助学生将所学的英语知识应用到实际生活情境中，提高他们的语言能力和综合素养。

简介：摘要：本文围绕幼儿园中亲自然课程的构建与应用进行深入探讨。首先，通过利用信息技术开展亲自然课程导入，为幼儿创设一个与自然息息相关的数字化学习环境。接着，依托于自然环境为主导的教学活动，为幼儿提供真实、生动的自然体验。最后，结合家园合作，进一步推动亲自然教学的实施，以确保幼儿在家庭和学校之间都能获得一致性的自然教育体验。

简介：摘要：语文教育在小学阶段起着基础性和关键性的作用。实用性阅读与交流任务群是一种以实际生活为背景，以实际需求为导向的任务型教学模式，旨在培养学生的语言文字表达和交流能力。本文通过一定的方式，探讨了实用性阅读与交流任务群的概念、特点以及其在小学语文教育中的有效性开发。研究发现，实用性阅读与交流任务群可以激发学生的学习兴趣，提高语文学习的实践性和实用性，培养学生的自主学习能力和合作意识。但在实践中，仍然存在课程设置的问题、教师教学理念的转变、评价方式的改进等挑战。因此，需要加强对实用性阅读与交流任务群的理论研究

简介：摘要：在当今社会，口语交际能力的重要性日益凸显。对于小学生而言，培养良好的口语交际能力是发展综合素质的必要条件。然而，实际的语文教学过程中，口语交际教学往往存在一些问题，如缺乏实际情境、教学方式单一等。项目化学习作为一种强调实际应用和创新精神的教学方法，可以为口语交际教学提供新的优化路径。本文旨在探讨如何基于项目化学习来优化小学语文口语交际教学。

简介：摘要：随着社会的不断发展，小学英语教育逐渐引起人们的重视。特色课堂作为一种教学模式，为学生提供了更加丰富多样的学习体验，激发了学生学习英语的兴趣。教学中需要教师立足于教学现状，可以结合小学阶段学生的特点，构建良好的教学环境，在小学阶段中培养良好兴趣。本文将从教材选择、教学方法和资源利用等方面，浅谈小学英语特色课堂的构建。

简介：摘要：生活化教学是指将生活作为课堂教学的一部分，为学生提供生活化的教学环境，激发学生学习兴趣，使学生主动参与到课堂活动中，并且能够在生活实践中学以致用。语文作为一门人文性较强的学科，对学生的成长具有重要影响。在新课改背景下，小学语文教师需要转变传统教学理念，将生活化教学融入到小学语文课堂中。只有这样才能激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，从而使学生养成良好的学习习惯和思维习惯。

简介：摘要：教学新理念出现之后，初中教育对道德与法治课堂提出了更高的要求，给教师及学生带来了不小的挑战。将活动引进课堂是众多新教学思想中的其中一个，它能够将纯理论教学转换成实践性教学，可以同时深化学生的理论认知和训练学生的实践能力，能够进一步促进立德树人根本任务的落实以及有效培育学生的核心素养。在本文中，笔者基于初中道德与法治活动型课堂，围绕确立活动目标、多元活动形式和精心选择活动内容等三个方面提出了构建策略，以期为相关教师提供一些教学上的参考和借鉴。