简介：摘要：随着教育改革的不断推进，新课标对于初中数学教学的要求也日益提高。传统的教学方式已无法满足当今社会的需求，因此，我们必须寻求新的教学优化策略。本文将探索初中数学在新课标下的教学创新路径，聚焦于学生的主体性，倡导多元化的教学方式，旨在有效激发学生的学习兴趣，培养其核心素养，提高教学质量。我们期望通过深入剖析新课标的教学理念，为初中数学教育注入新的活力，培养出更具综合素质的数学人才。

简介：

简介：摘要：培养头脑型的儿童，需要头脑型的教师，为了让教师成为课程的主人，让孩子成为发展的主人，班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情況，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的是教师、幼儿之间探索的过程。浙光幼儿园园本课程——“清润”文化体验课程，重视孩子的亲身体验，在玩中学，做中学，学中玩。充分利用周边资源，作为乡镇幼儿园，出于城乡结合部，周边有丰富的物质资源、自然资源，中班课程《“桂”在我心》就是利用周边资源开展起来的。在课程的实践过程中，收获了许多课程建设方面的经验，同时也遇到了一些困难与疑惑，并由此进行反思和总

简介：【摘要】在建构游戏中，幼儿可以自主设计、自主拼搭，运用垒高、围合、拼搭等多种技能建构出自己喜欢的作品。但在实际建构游戏的开展中，无论从幼儿角度还是教师角度，都是存在着一定问题的，不利于幼儿学习与发展。本文根据大班幼儿在小城市建设游戏项目中进行小组式建构游戏的实际情况，通过案例描述与分析，结合相关理论，分析幼儿在建构游戏中存在的一系列问题，并提出如何有效开展大班幼儿小组式建构游戏的实施策略。

简介：摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“愿意讲话并能清楚地表达，会说本民族或本地区的语言。’’ 提出了本土方言应有的地位及方言的重要性。教育者必须传承这些传统文化，在引导幼儿学习方言童谣的过程中,让幼儿掌握方言，感受本土文化特色,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，从而增强孩子的民族自豪感,让孩子们从小树立文化自信。

简介：【摘要】生活化的课程设计是我园“清润”课程特点之一，是幼儿在生活中提升能力增长知识的最佳途径，而渗透传统文化的生活课程更是中班幼儿五育并举的必要产物。在浙光幼儿园“清润”课程理念之下，结合我班开展的《端午节》主题教学活动中，教师不同环节进行生活化融入的实践案例,探讨了生活化课程设计中提高幼儿兴趣，收获端午节相关知识，促进幼儿与教师、幼儿与幼儿园、幼儿与幼儿之间的合作交流的多种策略。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园绘本教学的价值与实践途径，包括角色扮演与创造性表达、启发幼儿的阅读经验和表达能力，以及绘本教学与跨学科融合。通过这些途径，幼儿可以融入故事情境中、培养阅读兴趣和表达能力，同时实现跨学科的综合学习。这样的教学方法不仅可以激发幼儿的想象力和创造力，还能够提升他们的语言、科学、数学等学科的综合能力。

简介：【摘要】本文基于儿童本位，浙光幼儿园在“清丽朗润 和谐发展”的办园理念引领下，我们积极践行“儿童立场、快乐体验、多元发展”的课程理念从呵护幼儿的兴趣和探究欲，生发适宜活动；支持为重,关注幼儿的探索,促进活动的开展；拓展探究,以生成点为契机,推进活动的发展三个方面阐述了教师如何支持幼儿的探索,捕捉活动中的教育价值，推进活动生发，优化教育教学的效果，从而促进幼儿深度学习。

简介：摘要:幼儿的基本活动是游戏。幼儿园的户外角色自主游戏是为了让幼儿和外面的人取得联系，从而获得对外界的了解，使自我的身心得到发展。户外角色游戏活动体现出了非常强的开放性以及游戏的自主性。所以，近些年来课程游戏化是我国学前教育发展的必然趋势，对于幼儿的成长和发展有着不可或缺的重要作用。能够帮助幼儿教师更好地实现幼儿园课程游戏化，促进幼儿的健康成长。在“清丽朗润和谐发展”的办园理念引领下，笔者针对目前幼儿园的户外角色自主游戏的开展进行实践分析。

简介：摘要：现阶段国家积极执行“双减”教学政策，小学语文教师应当积极优化课后作业设计方式，改进传统的语文作业设计思路。因此教师应当设计多样化的语文作业内容，提高学生在课堂探索语文知识的学习兴趣。同时教师应当关注学生的语文思维发展差异，尝试布置语文分层作业，不仅减轻不同语文知识基础学生的学习负担，还可以全面促进学生语文素养发展。教师还可以组织小学语文教学实践活动，锻炼学生在社会生活场景中的综合素养。

简介：摘要：感恩是中华民族的传统美德，是一个人精神素养的体现。因为有了这样的一种感恩品质，生活就会变得快乐和幸福，生命也会更加有意义。而当我们审视今天的教育时更应该清楚地意识到，感恩教育应成为全部教育环境中的一个最重要、最核心的元素。尤其是在素质教育已成为主旋律的今天，感恩教育更应引起我们的高度重视。从事幼教工作的我，不免看到有些幼儿感恩意识缺失。一部分幼儿从小被家长宠溺，“王子”“公主”病在他们身上体现的淋漓尽致，对家长及他人的给予都会觉得理所当然，任性、傲慢、自私、攻击性强，自我为中心特别严重。而这些行为习

简介：摘要：中职学校的学生处在从知识型到技术型的转型期，他们的心理出现了“断层”，要想为我国的经济建设提供全方位的人才，就必须加强他们的心理健康。音乐作为一门重要的学科，以其独特的艺术魅力，渗透到教学的各个方面，对学生的身心发展起到了不可替代的重要作用。基于此，本文就音乐鉴赏对职高学生心理健康作用展开探究。

简介：摘要：幼儿户外自主游戏活动构建是一项重要的实践研究，本文围绕创设激发兴趣的环境、提供适时的指导与支持以及组织小组合作游戏三个关键点展开探讨。通过创设有趣的环境，幼儿可以自主选择参与感兴趣的活动，培养他们的观察力和动手能力。提供适时的指导与支持，教师可以引导幼儿在自主游戏中发展各方面的能力。组织小组合作游戏可以促进幼儿的社交能力和团队合作意识的发展。通过这样的实践研究，幼儿能够在自主游戏中获得有效的学习和发展。

简介：摘要：英语是国际通用语言，英语教学在中国一直是占有着十分重要的地位，对于个人的成长与发展也有着重要的作用。初中英语教师的个人综合素质在英语教学过程中起主导作用，是英语课堂成功的关键因素之一。新课改的推行更加要求英语教师提升个人能力，提高教学水平，实现自身专业的终身发展。

简介：摘要：大概念统整下初中物理项目化学习实践，意在通过有挑战性的问题和实际的驱动任务,激发高阶思维参与,从而促进学生综合能力的培养和全面发展。实施大概念统整下初中物理项目化学习,其设计、教学和评价都有其独特的策略与要求。

简介：摘要：随着全球化和信息化的快速发展，英语已经成为国际交流和合作的重要语言。在我国，高中英语教育作为基础教育的重要组成部分，对学生的未来发展具有重要意义。然而，传统的高中英语课堂教学往往过于注重语法和词汇知识的传授，忽略了学生的主体地位和能力培养。为了改变这一现状，新课改提出了以学生为中心、注重能力培养的教学理念。在新课改的背景下，如何提高高中英语课堂教学的有效性，培养学生的语言运用能力、综合素养和创新思维能力，成为当前高中英语教育面临的重要问题。本文将从多个方面探讨在新课改背景下提高高中英语课堂教学有效性

简介：

简介：摘要：浙光幼儿园为给孩子提供更多游戏的机会，在园本课程“清润”文化体验课程中给孩子提供了充分的游戏体验活动，创建了全园性混龄游戏——“清韵”游戏场，将整个幼儿园变成了一个游乐场，为孩子们提供了更丰富的游戏体验，真正让孩子们的玩中学，让学习在游戏中润物细无声地发生，潜移默化中帮助孩子积累更多的经验。但在游戏中难免会有失败，但这并不意味着幼儿的学习是失败的，如何将失败体验转换成有效经验，本文通过有效失败法，以“清韵”游戏中的一角——建构区：跷跷板的游戏为例，帮助幼儿通过对跷跷板翘不起来的问题的研究，探索解决方

简介：摘要：《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园保育管理工作的精细化策略，精细化管理强调将管理工作进行细分，更深入、更全面地落实每项管理工作。将其应用到幼儿园保育队伍 中，有利于提高幼儿园保育工作的效率和质量，保证幼儿园教育教学工作的顺利开展，全面推动幼儿生理和心理的健康发展。本文简要分析幼儿园保育队伍存在的问题以及实施精细化管理的重要性，重点探讨幼儿园保育队伍实施精细化管理的策略，旨在推动精细化管理在幼儿园保育队伍中的有效应用，优化幼儿园保育工作。

简介：摘要：高中语文写作教学是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力、情感交流能力的重要环节。然而，在当前的高中语文写作教学中，存在着一些问题，这些问题影响了写作教学的效果，也制约了学生的写作能力提升。因此，对高中语文写作教学现状进行分析，并探讨相应的策略，具有重要的现实意义。