简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，中职思政教育迎来了前所未有的挑战与机遇。作为培养学生思想道德素质、促进学生全面发展的重要一环，中职思政教师的自我成长显得尤为重要。本文将从新课程标准的角度出发，探讨中职思政教师自我成长的必然性及实现路径，以期为思政教师的专业发展提供一定的参考。

简介：摘要：互动式教学是一种注重师生互动、生生互动的教学模式，能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的思维能力和判断力。本文以初中体育教学为研究对象，探讨互动式教学在初中体育教学中的运用。通过以问题为导向、运用游戏化教学、采用案例分析等方式，让学生在互动中学习体育知识、技能和态度。本文结合实际教学案例，对互动式教学的应用进行深入分析，为初中体育教学提供有益的参考。

简介：摘要：本文旨在研究小学数学素养的落地问题，并探讨如何提高小学生的数学素养。通过分析数学素养的定义和内涵，提出了培养小学生数学素养的相关策略和方法。研究结果表明，提高小学生数学素养需要注重培养数学思维能力、加强实践性教学和建立良好的学习环境。本研究对于改进小学数学教学具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：在每一个人的成长与发展过程中，高中都是不可或缺的部分，它将直接影响乃至决定学生在毕业后的人生道路、他们进入社会后的地位高低。随着社会的快速发展，当代高中生浸润的不再是纯粹的校园环境，各类外部因素都会对学生的学习、生活造成极大影响，这在无形中提高了班级管理的难度。本文将详细介绍一下在当下高中班级管理的现存问题、解决措施。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，英语作为一门国际性语言，其在科技领域中的重要性不断凸显。高中英语科技文创意读写作为一种融合语言表达与科技创新的教学模式，正逐渐引起人们的关注。然而，在当前的高中英语教育体系中，科技文创意读写教学仍然面临着一系列挑战，包括教学方法的局限性、学生创意表达的欠缺等问题。因此，有必要深入研究高中英语科技文创意读写的实践，以促进教育方法的创新，提高学生在科技领域中的语言表达与创新能力。

简介：摘要：本文旨在探讨如何构建高效的小学数学课堂，以提升学生的学习效果。通过转变教学理念，尊重学生的主体地位，创设教学情境，激发学生学习兴趣，以及利用多媒体技术优化数学课堂结构等策略，可以有效提高小学数学教育的质量。本文将深入探讨这些策略，并结合具体例子进行分析，以期为教育工作者提供有益的启示。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，教育教学领域也在不断改革创新，在此背景下新型教学模式如雨后春笋般涌现，情境教学就是其中行之有效的一种，对活跃课堂教学氛围、激发学生学习兴趣、构建小学语文高效课堂等具有不可替代的促进作用。因此，本文围绕着合作化情境、生活化情境、问题式情境进行阐述，希望对小学语文情境教学的有序开展提供有价值的参考。

简介：摘要：古诗词是中华民族优秀的文化遗产，在小学语文教学中有着重要的地位。小学语文古诗词意境深远，语言凝练，且古诗词的吟诵具有一定的韵律和节奏。小学阶段的教学过程中很多的古诗词构思都非常的新颖，通过古诗词教学可以培养学生的语言表达能力、美感和审美能力，同时也有助于学生了解和感受中华民族深厚的文化底蕴。然而，目前小学语文古诗词教学存在一些问题，如教材选择不当、教学手段单一等，因此需要加强古诗词教学的开展。

简介：摘要：本文旨在通过三项关键举措来促进学生的音乐教育和发展，包括定期组织音乐欣赏活动，以帮助学生缓解压力，提升情感表达能力。提供学生创作音乐的机会，以培养创造力和自信心，鼓励他们将自己的声音融入音乐创作中，以及积极鼓励学生参与合唱活动，促进团队合作和沟通交流，培养社交技能。这些举措将有助于提高学生的音乐素养，同时促进他们的全面发展。

简介：摘要：随着社会经济的发展和职业教育的不断推进，中职学生不仅需要掌握实际操作技能，更需要具备良好的语文读写能力，以适应日后的职业发展和社会交往。然而，中职学生多为实践性强的学习者，对语文读写往往抱有一定的厌恶情绪。因此，在教学中如何开展语文读写结合的教学，已经成为一个值得关注和探索的问题。教学中需要教师结合学生的实际情况，积极创设教学环境，帮助学生在学习中快速掌握学科知识，致力于推动教学进步。

简介：摘要：在初中教育阶段，体育教学是学生综合素质培养的重要组成部分。体能训练作为体育教学的重要内容之一，对学生的身体健康、心理素质和综合能力提升具有不可替代的作用。然而，在当前初中体育教学中，体能训练往往被忽视或被边缘化，导致学生的体能水平普遍下降，影响到学生的全面成长和发展。因此，本文旨在探讨如何在初中体育教学中加强学生的体能训练，提高学生的体能水平，促进学生的全面发展。本文将从当前初中体能训练的现状出发，分析存在的问题和原因，并提出相应的策略与建议，以期为初中体育教学提供有价值的参考。

简介：摘要：随着我国教学改革的日趋深入，以“教师为主”的教学方式已经逐步转变成“突出学生主体地位、以学生自学为主”的探究学习模式，在高中数学课上也不例外。当下，越来越多的教师不再占据主导地位，而是试着向学生提供引导，让他们自主发现探究并解决问题、快速锁定个人在学习中的不足、进一步改善，以上流程正是探究式教学法的应用路径。

简介：摘要：一直以来，阅读都是高中语文教学的重中之重，也是培养学生语文核心素养的重要路径。在传统的高中语文阅读教学中，许多教师陷入了单篇分享、纯粹讲解技巧的负面状态，以上做法无法满足新课改的要求。群文阅读是一种新颖的教学方式，它的主要特色体现在教师能突破不同文章的界限、壁垒，将内在有关联的文本放在同一课时内推进教学和讲解，所以能在更短时间内达到提高学生阅读技能的目的。

简介：摘要：随着科技的迅速发展和信息时代的到来，信息技术课程已成为现代教育体系中不可或缺的一部分。同时，随着劳动教育的逐步深化，将劳动教育融入信息技术课程教学中，不仅可以提升学生的技术应用能力，还能培养学生的劳动观念和劳动精神。本文旨在探讨如何将劳动教育有效地融入信息技术课程教学中，以期达到二者相互促进的目的。

简介：摘要：本文以新时代民族地区高中青年教师专业素养有效提升为研究对象，通过对相关文献的梳理和分析，以及对实际教学中的问题和挑战的探讨，提出了一系列有效的行动方案和策略，旨在帮助青年教师提高自身的教学能力和专业素养，更好地适应新时代的教育要求，为民族地区高中教育的发展做出积极的贡献。

简介：摘要：随着教育改革的深入，语文教学逐渐从传统的知识传授向能力培养转变。其中，关键能力培养成为语文教学的重要目标。这种转变旨在让学生不仅掌握语文知识，而且能够运用所学知识解决实际问题，提高其综合素质。在实践中，场景学习和深度学习是两种有效的方法，能够帮助学生发展关键能力。本文将探讨这两种方法在语文关键能力培养中的应用。

简介：摘要：本文深入研究了在新课改背景下高中化学教学中的情境教学法，旨在探究如何运用情境教学法让化学教学充满诗情画意，首先本文阐述了情境教学法的理论基础，强调了将学科知识融入实际情境的重要性。其次通过以溶解过程为例的实际应用，详细阐述了情境教学法在化学教学中的具体操作和效果，还探讨了情境教学法在实验教学和对学生创新思维的影响以及在运用过程中可能面临的批判和反思。最后总结指出情境教学法为高中化学教学提供了新的思路和途径，能够使学科知识更贴近生活，激发学生学科兴趣，为新课改背景下的高中化学教育注入新的活力，本文旨在

简介：[摘要]根据《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容，保育员是成人对3-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，能保护和促进幼儿正常发育和良好的发展，增进其独立生活能力。在当下课程改革的大背景之下，更要求幼儿园开展科学、精心的保育工作，我园充分利用现代技术，助力“清润课程”，提升保育员专业技能，带给孩子一生良好生活和卫生习惯的养成，为幼儿健康护航。

简介：摘要：幼儿阶段是培养孩子感恩意识的重要时期，正如英国教育家洛克在他的教育名著《教育漫话》中所写到的：“我们幼小时所受的影响，哪怕极小极小，小到无法觉察出来，但对日后都有极大深远的作用。”而感恩是 中华民族的传统美德，在幼儿期进行感恩教育尤为重要。

简介：摘要：本文旨在探讨信息化视域下中职信息技术教学的优化策略，从教育实践的角度出发，分析了当前信息技术教育的现状和存在的问题，提出了一系列切实可行的优化策略，包括课程设置、教学方法、教师培训等方面的改进，旨在提高中职信息技术教育的质量，培养更适应信息化社会需求的人才。