简介：摘要：目前在高中数学教学中，常常以讲授为主，忽视了培养学生的思维能力，导致数学课的教学效果不佳。研究表明，思维导图可以帮助学生整理知识点之间的联系，培养发散和创新思维，从而提高学生掌握和应用知识点的能力。本文首先阐述了思维导图在高中数学教学中的意义，接着探讨了思维导图在高中数学课堂中的应用，旨在为教师实施思维导图教学提供参考。

简介：摘要：在高中数学课堂教学中，为了不断提升学生的学习能力，高中数学教师需要以整体视角为基础，科学开展数学深入学习研究，以构建更加高效的数学课堂教学，从而全面提高高中数学教学质量。本文通过实践分析，总结了在整体视角下高中数学深度学习的意义，并提出了一些具体的教学策略，旨在为广大数学教师提供有益的借鉴和参考。

简介：摘要：中小学教师专业素养提升是决定教学质量和教学效率的重要因素。如何激发教师成长的内在动机，成为学校管理的重要内容。通过学分制管理对中小学教师素养提升的内在驱动，创新评价机制，改革管理模式，探索新路径，应对教师职业倦怠、学校管理模式固化等问题。通过细化制度支撑的网格化、数据化的学分管理实现中小学教师素养提升的激励作用。

简介：摘要：“心理健康水平”是一个相对抽象的概念，它主要是指学生心理、精神等内在主观要素的健康程度。为了有效提升偏远地区家庭经济困难的学生的心理健康水平，班主任需要立足多元角度，以不同的方式来降低学生本身的心理压力，并在各样方法的有效运用之中，逐步保持学生们健康的心理，进而实现心理健康水平的提高。

简介：摘要：新媒体的兴起，使传媒业经历了一场深刻的变革，而广播电视行业作为传统媒体，面临着前所未有的挑战。在播音主持中，语言交流和情感表达起着举足轻重的作用，语言交流是将电视广播节目内容正确、准确地传递给受众的重要手段。情感表达就是将适当的情感融入到信息的传递中，引起受众的共鸣，增强语言的感染力，从而在播音主持过程中取得较好的效果。但在实际中，影响播音主持语言与情感表达的因素很多。这就要求我们采用一些措施加以强化，使广播电视节目能够更好地适应时代发展的要求，使其能够更好地保持主流媒体的号召影响力。本文简要地论述

简介：摘要：小学体育与健康篮球教学中训练模式的优化是为了让学生更好地参与训练环节，通过多种训练模式促进学生篮球技术和素养的有效提高。在小体育与健康篮球教学中，教师应从学生的实际运动兴趣机制和实践能力出发，以合作、竞赛、融合为具体优化方向，对训练模式进行更有针对性的创新实践，为小学生提供更加科学有效的实训环境。

简介：摘要：实际上对于学生的整个学习过程来说，学生个人的兴趣是学习的内在动力，也是学生个人能力发展的起点，在教学的过程中，教师研究如何激发出学生的学科兴趣，也成为学科教学研究的重要课题。传统的教学过程中往往只重视课程内容的开展，而忽略了学生的个人感受，那么在近几年来素质教育的倡导下，更加提倡关注学生自身对学科学习的感受，倡导教师在教学过程中能够从学生自身的角度出发，主张为学生的学习，构建一定的教育环境，逐渐培养学生的学科兴趣，提高整体的教学质量。本文结合初中体育教学中培养学生体育兴趣的策略展开探讨。

简介：摘要：随着近几年来教育的不断发展，提高高职体育教学的教育目标，也是使得学生在体育活动中掌握基础的体育知识技能，以及提高个人素养的重要方式，能够结合个人的设计条件，开展相应的活动安排，并能够进行自我调节，在教育的过程中也需要遵循体育锻炼的原则，那么在整体的教育过程中，围绕这一目标提高整体的教学质量，也是教师在教育过程中需要深入探究的问题。

简介：摘要：当前中职学前教育专业人才的培养，受到了专业性不够高的影响，使得中职学前教育学生毕业从业率偏低。因此，提出“1+X证书”背景下职业院校学前教育专业人才培养的新要求，为职业教育和人才培训体系提供了新构架的制度。本文结合“1+X”证书制度，论述了新时期学前教育专业人才应具备的素质和技能。

简介：摘要：近几年来，我国职业院校在认真贯彻国家发展高职教育方针和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的基础上，积极推进“工学结合”和“校企合作”。校企合作给职业教育的人才培养带来了新的活力，从而提升了职业学校的整体素质和人才培养质量，同时也使社会对职业教育的认可度不断提升。目前，我国职业院校的人才培养工作已经取得了一些成绩，但是也存在着亟待解决的问题。文章以幼儿保育专业为例，针对目前职业学校“校企合作”的实际情况，对如何完善“校企合作”人才培养模式进行了实践研究。

简介：摘要：语言领域教学作为学前教育的重要构成，对于幼儿的语言思维发展与语言表达能力提升有着重要影响。因此教师需要积极学习现代化的幼儿语言教学理念，积极引入游戏活动的教学思想，不仅营造出趣味性的语言教学活动，还可以提高语言教育活动对于幼儿的吸引力。同时幼儿教师遵循幼儿语言思维的发展规律，积极设计适宜幼儿理解能力的语言游戏活动。然后教师还需要观察幼儿在语言游戏活动中的表现，及时调整游戏化教学的流程，从而有效提高幼儿的语言认知能力

简介：摘要：随着“素质教育”理念的提出，幼儿园教育教学阶段受到了教育教学相关部门的重点关注。基于此，幼儿园也要积极相应国家政策号召，与时俱进的优化教学理念、转变教学方向、改革教学模式，从而帮助幼儿树立良好的道德品质，助力他们健康、长远的发展。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提高，对教育有着越来越重视的态度，也有着越来越高的要求。教育要从娃娃抓起。对于以娃娃为教育对象的幼儿教育，更是受到了社会各界人士的广泛关注。基于此，幼儿教师身上承担着神圣的使命，他们需要顺应时代潮流。当社会各界都在学习传统文化时，幼儿教师就需要思考和探索传统文化融入幼儿教育的有效路径。在本文中，笔者提出了布置教室、利用游戏和主题活动三种行之有效的路径，进行了详细介绍。

简介：摘要：经济水平的飞速发展，带动了教育事业的进一步提升。因此，幼儿园教育教学也受到了社会各界的广泛关注。幼儿园阶段正是孩子发展的关键时期，在这一时期对他们进行科学、细致的引导，对他们日后的人生发展有着极其重要的影响。

简介：摘要：在新时代的幼儿学前教育理念下，幼儿园需要高度重视幼儿园内部空间的布置，结合新时代幼儿的学习成长需求，不断优化整体空间的布置和规划。教师应当利用幼儿的形象思维特点，设计形象生动的装饰。并且教师还需要遵循保护健康安全的教学原则，构建优质的室内室外的活动空间场所，激发幼儿的强烈探索意愿，让幼儿在良好的空间环境中形成积极主动的探索思维，不仅培养幼儿形成良好的认知能力，还可以激发幼儿积极主动的学习意识

简介：摘要：民间艺术作为我国艺术瑰宝，具有很好的育人价值。但就目前而言，很多民间艺术面临着濒临失传的绝境。因此，将民间艺术高效融入幼儿园教育体系中，不仅仅是为了让幼儿获得更广阔的的教育空间，还是为了承担起民间艺术的传承与发扬。幼儿园教师需要从不同角度对民间艺术文化进行探究，从而使其更好融入到幼儿的学习生活中，让他们产生浓厚兴趣，进而提高学习效率。此外，民间艺术在幼儿园教育中的融入，丰富了教育内容，使其更具办学特色，最终实现双赢的局面。

简介：摘要：幼儿教师需要积极结合新时代教学改革的理念，以及幼儿不断提高的自我认知能力，积极设计丰富多样的趣味教学活动。不仅着重提高幼儿的直观体验中的学习认知，还让幼儿在丰富多样的教学活动中，形成与自然的亲近思维。这时教师可以组织幼儿园的种植教学活动，让幼儿通过真实接触的植物、泥土、水等各类工具，不仅加强幼儿对大自然的认知，还可以通过动手实践的方式，培养幼儿在实践活动中的科学观察能力。

简介：摘要：本文对当前红色文化融入幼儿园教育的重要意义进行了浅析，并简要介绍了红色文化与幼儿园活动有效融合的实施方法，包括构建红色氛围，增加红色文化意义；将红色文化与区域有机结合；组织多样化的活动等。研究表明，红色文化与幼儿园活动有效融合，能够深入挖掘红色文化的内涵，提高孩子们的社会认知能力，培养孩子们的红色精神，从而推动红色文化的传承与发展。

简介：摘要：音乐是一种艺术，它在人们的日常生活中随处可见，在听到美妙动人的音乐旋律时，大多数人都会有一种心情舒畅、情不自禁愉悦的感觉，幼儿也不例外。在新时期下，“促进学生德智体美劳全面发展”已经成为了我国学前教育的根本目标。为迎合时代发展的需要，教师也要注重幼儿园的美育工作。具体来说，教师要正确认识幼儿音乐教育的价值和作用，立足现有的问题展开优化调整，确保幼儿可以在教师的引导下、实现音乐素养的快速形成。

简介：