简介：摘要：随着素质教育体系的进一步建设，以音乐为代表的“窗口课程”在初中教育阶段得到了更多的重视，任课教师也开始对本课程的诸多教育项目投来关注、研究的目光。据此，笔者将从美声唱法训练的角度切入，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“初中音乐美声唱法训练中存在的问题及解决策略研究”一题撰写本文并提出若干策略性建议，希望能够给诸位的工作优化带来些许裨益。

简介：摘要：本文探讨了小学数学学科中学生思维发展的关键路径。首先，探讨了问题解决能力的培养，强调了学生在解决实际问题时的认知发展过程。然后，详细讨论了抽象思维的发展，包括数学规则和符号的逐渐理解。最后，着重强调了创造性思维的培养，通过案例展示了学生如何提出新问题和寻找创新解决方法。这些不同层次的思维能力相互交织，构建了学生坚实的数学思维体系。

简介：摘要：党史教育作为培养青少年坚定理想信念、培养社会主义合格公民的重要途径之一，正逐渐受到广大教育者和家长的重视。初中阶段是培养学生道德与法治观念的关键时期，因此将党史教育与初中道德与法治教学相融合，可以在培养学生的道德情感和法治观念上取得显著效果。本文将探究如何将党史教育融入初中道德与法治教学，以及如何运用道德与法治教材内容进行示范和说明。

简介：摘要：在初中地理课堂的教学过程中，学生实践能力的培养十分重要，由于目前教师将重点集中在课堂知识的教学之上，而并未将知识与实际生活进行关联，导致学生的知识应用能力不强，无法真正体现出学科学习的价值和意义所在。在新时代的发展过程中，对于课堂教学提出了更加严格的要求，教师需要更加关注于学生在地理知识学习方面的实践能力提升，鼓励学生多多观察生活，从生活当中探索出问题，利用自己的方式解决问题，不仅可以拓展个人的知识视野，同时还能够强化学生多方面的能力水平。另外，在课堂教学的过程中，还需要教授学生正确的学习方法不仅仅

简介：摘要：备课是上好一堂课的关键，高质量的备课不仅会给学生带来一场知识盛宴，也能最大程度展现教师教学能力和水平。因此，在满足基本备课要求的前提下，笔者倡导教师追求高效备课。本文将备课划分为“一加一减”两个步骤，“加法”与“减法”分别来自于漪老师的“一课三备”说和杨九俊老师的“洗课”式备课模式，笔者将这两种备课方式合二为一，在“加法”中扩充知识储备，在“减法”中提炼知识精华，在“加与减”的融合中突出学生的主体地位，使课堂教学从学生的真实需要出发，实现备课的“稳准狠”。

简介：摘要：新课程改革提倡要让学生在生活中学语文、用语文。让学生的学习与生活相结合，更能激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，实现学以致用。因此，教师要在教学中创造条件，通过语文教学生活化，为学生提供生动、丰富的学习情境，使学生在学习中感受到生活的情趣和意义。新课程标准对小学语文教学提出了明确的要求：语文教学要与学生的生活经验相联系，让语文教学贴近生活、贴近自然、贴近社会。

简介：摘要：在小学音乐的课程教学中，存在着部分教师、学生对教学方法的更新递进不够重视和学生们对音乐课程学习兴趣不高的问题。通过采用多元的音乐合唱教学方法既可以让学生们感受到参与到团队合作中进行自我艺术输出表达的乐趣所在，又可以有效培养学生的音乐艺术素养和综合实践技能。本文试着总结实施小学音乐合唱教学的实践策略。

简介：摘要：小学生由于年龄较小，没有接受过系统的逻辑训练，不擅长抽象的思维训练和学习。在小学数学的学习过程中，小学生的逻辑思维和空间几何思维还不成熟，很容易对数学学科中的数字和概念所表达的学科内涵不理解，甚至是产生厌烦心理，进而会影响数学的学习。在小学数学学习中运用数形结合思想，可以有效改变小学生学习数学的现状。本文从实际小学数学教学出发，探究数形结合思想在小学数学教学中的具体应用。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上强调：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”这是进入新时代后党和人民对教育的首个考验，为学校教育教学工作指明了方向。小学语文教学要以立德树人为根本任务，把立德树人作为教育教学工作的重要目标，全面落实好立德树人根本任务。作为小学语文教师，要坚持以生为本，创新小学语文教学策略，全面提升小学语文课堂教学实效，让学生在小学语文学习中不断成长和进步。

简介：摘要：本文旨在探究如何在语文课堂中培育德育之花，首先从课程设置方面入手，通过选取涉及品德修养、社会责任等方面的课文和话题，引导学生树立正确的价值观、道德观。其次运用教学方法和手段，通过积极互动、讨论活动等形式，引发学生对于道德问题的思考与反思。最后强化师生之间的互动与沟通，通过示范、引导、激励等方式，提高教师的德育素养和能力，从而使语文课堂成为培育德育之花的温室。

简介：【摘要】音乐，乃是人类智慧与创造力的结晶，是心灵与意识之间深情的邂逅。在音乐教学中，核心素养是当今教育领域的热门话题。音乐作为一门艺术学科，其在培养学生综合素养方面具有独特价值。构建初中音乐有效课堂，既需要有深厚的学科知识，更要具备一种宏大的情操和高尚的人文精神。本文将从核心素养背景下探讨如何构建初中音乐有效课堂，以期唤起师生对音乐的热爱，激发学生的创造力与想象力。

简介：摘要：随着社会的发展和教育水平的提高，小学数学教学越来越受到人们的关注。小学数学是学生学习数学的基础阶段，对于学生的数学思维和解决问题的能力培养具有重要的作用。

简介：摘要：“数字化”技术的快速发展和广泛应用使得计算机科学和技术的学习，尤其是在中职阶段，变得越来越重要。“数字化”技术在中职计算机教学中的应用，既可以有效辅助教师的教学，也可以激发学生的学习兴趣和提高学习效率。因此，在中职计算机教学中，如何合理应用“数字化”技术，成为了一个亟待解决的问题。

简介：摘要：幼儿在幼小衔接阶段的学习习惯培养策略是一个综合性的问题，需要教师、家长和幼儿共同努力来培养。幼儿在幼小衔接阶段的学习习惯培养对于他们未来的学习和发展至关重要。实际上幼儿在成长的过程中，由于他们的身心发展仍然比较脆弱，在发展的过程中容易受到来自生活以及环境还有其他外界因素的影响，从而容易导致幼儿形成不好的行为习惯，对幼儿的成长起到不利作用。作为幼儿园的教师，在幼儿的成长过程中，就需要及时的关注幼儿的成长状态，及时地根据幼儿的表现情况作出决策，帮助幼儿及时改正。

简介：摘要：英语已成为全球最重要的语言之一，而学习英语已成为必要技能。在中国，英语教育从小学阶段就开始了。但是，由于英语不是我们的母语，很多学生在学习英语时都会遇到困难，尤其是在记忆单词方面。传统的死记硬背的方法让学生感到痛苦且效果不佳。因此，寻找一种有效的英语学习方法成为了许多教师和学生追求的目标。自然拼读法，作为一种流行的英语学习方法，被广泛应用于小学英语词汇教学中。

简介：摘要：本文浅谈了幼儿园教学中情感教育的应用，主要从创设温馨教育环境、培养良好情绪调控能力以及注重情感沟通和表达三个方面进行讨论。通过创设温馨的教育环境，可以提供给幼儿良好的情感交流和发展的空间；培养良好情绪调控能力，可以帮助幼儿更好地处理情绪问题；注重情感沟通和表达，可以帮助幼儿建立良好的情感联系与社交网络。这些策略的运用有助于幼儿的全面发展和情感能力的提升。

简介：摘要：随着科技的迅速发展，教育已不再局限于传统的教室和学校。国家中小学智慧教育平台的出现，打破了地域和时间的限制，为小学教育提供了新的可能。这个平台以信息技术为支撑，以海量的教育资源为依托，以人工智能为手段，为小学教育带来了革命性的改变。本文旨在探讨国家中小学智慧教育平台对小学教育的助推作用。

简介：摘要：双减政策是我国教育领域的一项重要政策，旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。在此背景下，初中英语大单元教学备受关注。本文将探讨如何在双减政策下优化初中英语大单元教学，以实现学生减负、高效掌握所学知识并促进核心素养发展的教学目标。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，人们对教育教学工作提出了更高的标准和要求。小学阶段，学生正处于思维方式和认知转变的重要过渡时期，小学语文关系着学生认知思维的建立同时也是其他学科的学习基础。低年级学生的识字情况关系着学生语文学科的学习质量，在新课程标准的指导下，深入分析小学低年级语文整体识字教学对语文学科教学发展和学生个人进步具有重要意义。

简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，小学语文教学的重要性日益凸显。语文作为一门基础学科，不仅是学生获取知识的重要途径，更是培养学生综合素质的重要环节。然而，当前小学语文教学存在一些问题，如教学理念落后、教学内容单一、教学方法陈旧等，这些问题制约了小学语文教学的发展和学生核心素养的提升。因此，基于核心素养的小学语文教学实践研究具有重要的现实意义和理论价值。