简介：摘要：课程评价是课程实施的指挥棒。新课标针对课程目标及核心素养的达成提出了明确的学业质量标准。小学道德与法治学科的课程评价体系在新的背景下有了新的需求。课程区域推进中只要能遵循课程特性和学段特点，建构起多维立体、多元发展并指向核心素养的评价体系，就能“倒逼”这门兼职课程的推进，引导教学方式变革，实现“教学评”的统一，促进大中小思政一体化建设。

简介：摘 要：红色文化具有丰富的精神内涵和强大的生命力，不断激励着一代代中华儿女不惧困难、勇敢前进。将红色文化与高中教育相结合有助于培养青少年品格节操和民族认同感，是推动我国社会主义建设、实现中华民族伟大复兴的必然要求。

简介：摘要：会计课程思政是贯穿学校整个人才培养体系的思政教育过程，是会计相关专业落实“立德树人”教育的关键环节。《基础会计》作为会计专业的核心课程，且是经济管理类专业的基础课程，在学科体系具有基础性的重要地位，所以课题组选择《基础会计》作为“课程思政”融入专业课程的研究对象；以点带面，总结经验，为全面推行“课程思政”教育教学改革提供参考。

简介：摘要：文言文是高中语文教学中的重要内容，在新课改背景下面临着新的机遇与挑战，存在教学效率低、知识零散化的问题，而大单元整体教学的应用对这一问题的解决具有积极作用。文章以选择性必修上册中第二单元先秦诸子散文的教学为例，提出了大单元整体教学的有效策略，以提升教学效果。

简介：摘要：随着新时代教育改革的不断推进，德育在中等职业教育中的地位愈发凸显，是学校教育的重要目标之一。育才先育德，青少年的道德品质不仅关系到学生自身的发展，更关系到民族和国家的未来。而语文教学向学生展示了诸多精神文明，是中职教育一个重要组成部分，是帮助教师开展德育的有效环节，对于塑造学生健全人格、培养学生优秀道德品质有着举足轻重的作用。

简介：摘要：如今的教学过程中，为了保证学生能够全面的发展，教师在新课标的指引下，开始对教学方式进行一定的优化，不仅是为了给学生带来更好的课堂体验，而且也要针对性的提高课堂教学效率。音乐教学中，延用传统的教学模式并不能够给学生的学习带来突破性的进步，因此教师可以利用律动教学来进行授课。以唤醒学生与作者之间情感共鸣，感受作品的艺术性。最后使得学生能够真正喜欢上音乐，感受音乐。

简介：摘要：随着社会的发展与新课程改革的推进，双减政策应运而生，成为了提升教师教学质量、降低学生课业压力的重要保障，也成为了新时期教育教学的基本依托。双减背景下的初中美术课堂上应用情境教学模式，不仅有利于增强学生的课堂代入感、参与感，还能够提升学生的学习获得感、成就感，是落实双减政策、顺应教学发展趋势的必然选择。因此，本文以双减背景下生活化情境、可视化情境、问题式情境的应用展开阐述，希望对广大初中美术任课教师的教学工作提供有益的参考。

简介：摘要：随着新课程教育改革的不断深化，高效课堂逐渐成为现代教育教学中重要、且具实践意义和价值的一种教学形式。高效课堂是一种以学生为主体、教师为辅导的教学模式，要求老师要转变传统观念和思路来进行有效地指导与监督学习活动，同时还要注重培养学生自主参与意识以及创新能力等综合素质发展水平。然而由于一些教师不注重高效课堂教学模式构建与运用以及缺乏实践经验等等因素，导致目前初中英语课堂出现教学效果不佳，甚至学生不愿主动学习等现象。在这种情况下，如何构建出符合学生身心发展水平和学习需要的初中英语高效课堂的模式非常重要。本

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，英语的使用频率与应用范围愈加广泛，对学生的英语阅读理解能力、口语交际能力、学以致用能力等提出了较高的要求。初中英语阅读教学是提升学生上述三种能力的重要平台，有利于使学生在学习过程中产生英语阅读兴趣、掌握科学阅读方法、养成良好阅读习惯。因此，本文围绕着读写结合方法的应用、趣味阅读游戏的引入、有效提问的积极开展等进行阐述，希望对广大任课教师阅读教学工作提供有益的借鉴。

简介：摘要：目前，随着时代的发展以及网络科技的现代化，多媒体技术已经成为现代社会发展不可或缺的手段和载体，不仅改变着传统课堂，而且也在不断的影响学生学习兴趣和思维方式，可以有效提高学生学习英语信息的效率，并增强学生对课堂内容理解能力。小学生正处于长知识学习阶段。这就要求教师应该利用多媒体技术进行教育工作。通过使用一些生动形象化的手段，来激发小学生学习动力并引导其主动参与到教学活动当中去。

简介：摘要：整体英语教学理念是在新时期教学改革发展背景下，契合学生综合素养以及能力全面发展的需求而形成的一种全新的英语教学理念，其主要强调英语教学内容的整合教学以及对学生综合能力的全面培养。

简介：摘要：在小学校园足球教学中，陈旧的教学模式难以激发学生的兴趣，故而，教师需要基于学生的情况，创优教学策略。我们知道，兴趣能很好地带动学生，使其积极投入学习，而小学生爱玩耍、活泼好动，这是他们特殊成长时期的特征，为此，教师可将＂教＂与＂玩＂有机融合，将游戏元素渗透到课堂中。但在设计教学时，由于每个学生各有喜好，体育教师要综合考虑到学生的实际情况，使游戏活动具有广泛有效性，同时使其与足球教学内容相契合，这样才能激发学生参与兴趣，实现良好的教学成效。

简介：摘要：游戏化的音乐教学符合低年级学生的发展规律，因其注重释放低年级小学学生天性，所以能够在小学音乐课堂走向素质化教育的道路上发挥作用。游戏化的音乐教学能够使学生解放自身天性，并在游戏中成长、在游戏中学习、在游戏中成就自我。学生能够游戏化的教学模式中，找到属于自己的价值，绽放低年龄段独有的童趣。

简介：摘要：情境教学法，即通过社会现实的情境模拟，引导学生实施符合实际需求的行为。礼仪课程，作为学生核心素养的重要组成部分，不仅有利于健全学生的健康人格，而且提升社会交往的实践能力。中职学生面临着就业的现实需求，如何协调工作和生活中的人际关系是人生的一门艺术。本文将注重探讨情境教学法在中职礼仪课程中的应用方式。

简介：摘要：在小学美术教学课堂中对学生简笔画技巧的提高，是小学美术教学的主要目标之一，因此教师应当加强对小学美术简笔画技巧教学的认识，提高自身的教学素养，以提高学生简笔画技巧为主来开展相关的教学活动。这教师应当在小学美术教学课堂中为学生提供更多的简笔画实践机会，充分地调动学生的联想能力和想象能力，使每个学生的简笔画技巧可以在教师的指导下得到有效的完善和提高。

简介：摘要：为了使中职学生职业能力能够得到有效的提高，在中职教学中，教师要加强对活页式教材的有效认识，依托于职业教育的产业升级和对学生的岗位技能要求，优化现有的教育模式，符合现代化教育的发展方向，充分地凸显活页式教材本身的利用优势，为学生职业能力的成长奠定坚实的保障，提高整体的教育效果。

简介：摘要：在小学教育阶段，通过少先队活动来提升少先队员的组织光荣感是有效的教育手段，在这个过程中教师要将党史学习潜移默化地融入到少先队活动中。为此教师必须要明确少先队活动的内涵，正确区分少先队活动与德育活动的区别。少先队活动的核心目标是对学生产生政治启蒙和价值观塑造的作用，在学生成长的启蒙时期让其思想情感和价值观念受到良好的熏陶，从而为其今后的成长和发展提供重要保障。少先队活动主要是为了培养共产主义的接班人而存在，将党史作为活动的理论支撑，再通过具体实践来达到理想化的效果，促进少先队员形成积极正确的三观。

简介：摘要：近年来，结合新课程改革和素质教育的发展，我国教育领域进行了改革完善，对开展各学科教学活动提出了新的要求，教师必须尊重学生的基本地位，为他们创造生活环境，以提高他们解决实际问题的能力。小学数学是学生数学学习的初级阶段，主要涉及相对简单的四个操作和与学生生活密切相关的知识量，利用生活条件可以引起学生的注意，提高他们运用数学知识解决问题的能力。本文将在利用生活条件和制定相应教学策略的基础上，提高教学质量。

简介：摘要：随着信息时代发展，计算机技术和人工智能教育都受到了国家教育领域高度重视，小学阶段的学生正处于思维能力发展初级阶段。因此，在信息科技课堂中，教师通过引入人工智能教育，可以有效实现现代化课堂知识与当前时代接轨。这种教学形式不仅能够有效的帮助小学生更好地适应当下互联网时代发展，更是有利于帮助学生获得良好思想品质，进而实现学生创新意识和思维能力发展

简介：摘要：近几年，我国对思想政治教育越来越重视，且随着三全育人理念的提出，我国对于高校辅导员学生管理工作提出了更高的要求。但是目前部分高校辅导员在实践教学过程中依旧面临着各式各样的不利因素及其衍生的问题，极易对培养学生的综合素质造成严重阻碍，对此需针对辅导员学生管理工作进行深入探究。