简介：摘要：小学生处于成长发展的重要阶段,体育教学的主要目的是提高学生的身体素质，帮助他们形成积极向上的心理,但是通过研究调查发现,现阶段小学体育实践教学中尚存在着诸多问题,如学校对于室内教学不够重视,室内教学方法不当等,对此，本文主要就如何运用信息化技术提高小学体育室内教学效果作了深入地探究，并就如何实现信息化技术与小学体育室内课的有机整合提出一些看法。

简介：摘要：随着近几年来课程改革的不断推进，在整体的小学体育课程教学过程中，更加强调教师能够摆脱传统教育理念的束缚，在课堂中能够更多关注学生的实际情况，切实提高小学体育教学质量。体育课程作为小学阶段的学生所需要学习和掌握的重要课程，虽说体育课程并不是小学阶段的学生所需要考试的项目，但是在教学的过程中也应该致力于提高整体的教学质量，为学生的健康成长打下良好的基础。因此，本文将结合游戏教学形式，在小学体育课堂中的开展策略展开探讨。

简介：摘要：在素质教育发展的背景下，学生的核心素养受到广泛关注。美术学科是提升学生综合素质、促进学生全面发展中的重要一门学科，学生只有拥有发现美的眼光、学会审美，才能主动去发现美并创造美。本文基于探究初中美术课堂培养学生核心素养的策略为研究课题，从解析作品背景，丰富学生文化涵养、进行美术欣赏，提升学生审美能力、开展美术实践活动，提高学生动手能力等三个方面进行探究，希望为大家提供相关参考价值。

简介：摘要：作为当下学生最喜欢的学科体育而言，学生和其他学科的教师并不能很好地正视体育这门学科的重要性和教学方式。往往学生总会认为体育课就是单纯的玩乐的休闲课程，而其他学科的教师则大多数都觉得体育这门学科在初中的开设是错误的，学生上体育课就是在浪费时间。正是这些错误的思想才导致在我国我们的体育教学道路并不通畅。作为一名初中的体育教师我深感自己责任重大，我有义务让学生和教师正视这门学科。

简介：摘要：由于立定跳远是初中阶段的学生需要面临学习体育方面的基础项目，在训练的过程中也需要切实结合学生的实际情况，有效提升学生的跳跃能力。在乡镇的背景下，初中体育课程在开展的过程中具备着一定的局限性，一方面是由于在乡镇教育中与相关的教育资源比较紧缺，特别是在体育课的开始中缺乏一定的器械。那么实际上立定跳远不仅仅可以在一定程度上减少对于体育器械的依赖，而且也是初中生在考试过程中所需要面临的项目。那么如何切实提高初中生的立定跳远能力呢？这也是本文将要展开探讨的问题。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，小学教育越来越关注学生综合素质的培养，在我国大力推动素质教育的背景下，让学生面向德智体美劳全面发展成为当前学校组织改革的趋势。小学音乐课作为学生学习音乐知识，培养音乐审美的重要课程，相比于其他主要科目，学生往往具有更高的兴趣，小学阶段的音乐课涉及到的理论知识也相对较少，展现形式也比较丰富，有利于学生身心健康发展。教师也不再一味地要求学生学习理论知识，更加注重学生自身兴趣的培养，采用不同的教学模式，为学生搭建更加多元化的学习平台，提高课堂效率。微课教学在小学音乐课堂中的应用

简介：摘要： 延时的课程服务体系，在课堂运用中的时候，能够有效的解决家长接送孩子难的问题，教师在让学生进行课后学习作业完成的时候，都需要促进学生的学习进度的提高，教师在让学生进行知识的发展讲解的时候，就可以多让学生进行学习探究，在开展课堂中的教学活动的时候，能够让学生对于自己的喜欢的学习领域，进行合理的运用与分析，强化学生的学习自主性，因此，本文就浅谈如何有效开展小学体育课后延时服务活动，进行分析。

简介：摘要：体育与健康教育的有效性是影响人才培养质量的重要因素，进入新时代，高职院校的人才培养不仅要以技能和知识为导向，还要关注学生综合素养，突出德育教学目标。但由于部分体育与健康课程上教师忽视德育理念的融合和渗透，高效体育课堂的构建仍然面临一定问题和挑战。教师必须坚持高职教育立德树人的根本目标，创新教学理念，推动德育和体育与健康课程的融合进度，促进学生全面健康发展。

简介：摘要：在幼儿园教育中，数学和科学都是非常重要的组成部分，为了更好地保障幼儿园的教学质量，教师可以将数学和科学的教育有机地结合在一起，充分体现学习过程的多元化，进一步调动幼儿的参与兴趣，提高幼儿学习效率，培养幼儿的综合思维方式，使幼儿获得更加全面的发展。鉴于此，笔者结合自己多年的教学经验,对数学与科学教育过程中结合实施的内容,材料等方面进行了深入的探讨。

简介：摘要：随着我国不断进行教育领域的改革，幼儿园园长作为日常园内组织管理者，需要积极学习现代化教育改革的理念，重点探索创新性的幼儿园管理方式。幼儿园管理者可以积极采用以人为本的教学管理策略，不仅给予幼儿教师充分的人文关怀，还可以有效提高幼儿园管理工作的效果。幼儿园管理者应当加强自身的管理意识，并需要制定科学高效的奖惩机制，不仅可以提升幼儿教师专业教学水平，还可以促进幼儿园的长远发展。

简介：摘要：在素质教育时代，“德智体美劳全面发展”的口号不光要喊得响亮，更要体现在幼儿教师的教育行为中，促使幼儿真正有所发展。那幼儿教师具体该如何去做呢？首先，教师要意识到，劳动教育作为教育体系中的重要组成部分，在幼儿未来的发展中起着关键性的作用。其次，教师要以幼儿的身心发展特征作为切入点，研究适合幼儿的劳动教育策略。在本文中，笔者就详细介绍了游戏在幼儿园劳动教育中所发挥的重要作用，分别是激发劳动意识、培养劳动技能和养成劳动习惯。

简介：摘要：随着素质教育越来越普及，在幼儿园教学过程之中应该融入民间剪纸艺术，让幼儿能够受到民间剪纸艺术的熏陶而提升个人素养。作为幼儿园教师应该让幼儿多角度接触、了解承德地方文化，让承德地方文化走进幼儿游戏活动中，最终形成系统的、科学的幼儿园本课程体系。这样一来使得幼儿能够更加深入的感受到承德民间剪纸的魅力，从而在剪纸活动中能够取得创新性的发展。

简介：摘要：幼儿是祖国的花朵、是民族的希望。在幼儿园这一时期培养他们的创造力，不仅能极大激发他们的思维活跃度，还能够为他们将来的进一步发展奠定基础。因此，幼儿园教师必须要积极探究美术教学策略，从而使学生们的创新能力的发展与他们的成长需求保持一直，从而给社会和幼儿都提供积极的帮助。

简介：摘要：实际上幼儿的人际关系能直接影响着幼儿性格的发展，以及其品格的形成。每个人每天都需要从他人那里去获取有价值的信息，学习他人的经验，完成合作工作等等，因此人际交往需要从幼儿阶段开始培养。那么要求教师能够切实重视幼儿园中有关人际交往能力提升方面的教育，能够切实提升幼儿的综合水平。

简介：摘要：幼儿教育作为幼儿园教育阶段中最基础的教育，也是培养国家人才的关键阶段，幼儿教师身上担负着重要的责任，完成幼儿园的教育任务也是每个新教师的责任。那么在幼儿园整体的教育阶段中，同样需要幼儿教师能够认识到教学过程中存在的问题，能够通过自然角活动的设立，通过进一步的观察与培养强化幼儿的个人能力培养。

简介：摘要：足球是团队合作的经典运动之一，在幼儿园开展足球教学可以增强他们团队合作的精神，还可以增强他们的体育热情，对他们的身体健康和心理健康来说，都是一项非常好的运动。但幼儿园学生处于理解能力较差，且不能完全服从老师指令的阶段，盲目开展足球教学，可能会导致他们在运动中受伤，因此，在开展足球教学时，应采用游戏教学法对他们进行教学。

简介：摘要：小学语文课前预习作业分层设计是教师通过对语文学习及语文作业的分层设计，实现对学生语文学习的科学指导，让学生逐步掌握字词、句段及文章的阅读和语言运用，激发学生的语文学习热情，切实提高综合素养。在“双减”背景何新课程标准下，小学语文教师不仅要教会学生基础知识，还要让学生学会学习，具备自主学习意识，提高学生的语文学习积极性。

简介：摘要：小学语文课前预习作业分层设计是教师通过对语文学习及语文作业的分层设计，实现对学生语文学习的科学指导，让学生逐步掌握字词、句段及文章的阅读和语言运用，激发学生的语文学习热情，切实提高综合素养。在“双减”背景何新课程标准下，小学语文教师不仅要教会学生基础知识，还要让学生学会学习，具备自主学习意识，提高学生的语文学习积极性。

简介：摘要：当今社会对中职学生的要求越来越高，不仅要专业技能过关，也要全面提升学生的思想品德及综合素养。当下社会出现了各种关于道德的负面报道，这已经成为社会亟待解决的重大问题。语文学科注重“工具性与人文性”的统一，担负着促进学生全面发展的重要责任和使命，而这也是开展学生素质教育以实现适应现代化教育的必然要求。因此，如何充分发挥中职语文教学的育人功能必然将成为广大教育工作者需要持续关注的问题。

简介：摘要：语文是中等专业教育的一门重要课程，它的教学模式改革是我国素质教育的一个重要组成部分。但是，在教学实践中，传统的“以师为本”的教学思想、教学方法层出不穷，各种新的教学理念常常使教师不知所措，教学方法不当、教学内容枯燥、学生学习热情随着年级增长逐渐降低等问题，严重制约着语文教学的有效开展和德育教育的深化落实，因此研究如何让学生对语文学习产生兴趣并能将兴趣延伸下去是非常必要的。对此，本文立足于趣味化教学，探讨了中专语文实践教学策略。