简介：摘要：随着时代的不断发展，教育教学的方式和理念也在不断改革，在新课程标准下，怎么提高教学质量是作为教师需要解决的问题。数学这个科目无论在哪个阶段都是重要的课程之一。而数学在人们的印象中是枯燥乏味的，在数学课堂上一般都是以教师讲解为主，学生则只处于一个参与者的地位，如果教师与学生的互动少，那就会让有些学生的注意力并不在课堂上，容易造成学生走神，从而导致教学效果不好。所以说，这种讲课方式是应该改变一下的，现代需要的教学模式是应该以学生为主，数学教师要增加与学生的互动。问题导学法便是适合现代教育的教学方式。

简介：摘要：在经济的快速发展，物质生活水平逐步提高，人们开始越来越注重精神生活方面的品质，不在处于那种物质匮乏的年代顾着温饱。商品琳琅满目，买家在一大堆同类物品中能够第一眼被吸引到的往往是商品外的精美的包装。生活中美术设计作品无处不在，小到日常生活用品的精美包装，大到各类优秀美术杰作。设计意识是进行美术创作关键步骤，是体现美术作品的灵魂所在。

简介：摘要：语文学科是小学阶段中较为重要的一门学科，并且也是其它许多学科的学习基础，所以教师也要利用多元化教学来充分调动学生们的内在学习动力，使得他们真正掌握语文学习的本质和规律，最终也有效促进学生们学习质量的提升。对此，本文从多个角度去阐述了如何在新课改的背景下如何实现小学语文多元化教学。

简介：摘要：小学阶段的学生在学习英语时，大多数只选的是课本上的内容，而针对思想道德教育的英语学习十分少见。小学英语教学中很少发挥道德教育的作用，随着素质教育的不断发展小学，英语教师要严格要求自身，并树立榜样作用，深入挖掘教材中的文本内容寻找相关的道德知识，然后创设多样的英语课堂去渗透道德教育。教师要融入现代科学技术你说的英语课堂变得更加先进，能更好地进行知识，教育和德育教育，为未来学生的发展打好基础。本篇文章便从小学英语教学出发，去深入挖掘教材文本的内容，寻找有效的德育途径。

简介：

简介：摘要：情境教学法是一种创新的教学方法，小学数学教师通过对其展开有效应用，可以进行课堂导入，奠定整节课的趣味基调；可以促使学生深入理解知识，提高学生的学习效率；还可以引导学生灵活应用知识，培养学生的实践能力。基于此，身为小学数学教师，必须要联系教学内容，有选择地运用情境教学法，并充分发挥其价值，促进学生的有效学习和教师的高效教学。

简介：摘要：在深度学习日益重要的教育背景下，以此为立足点开展小学数学高质量教学，逐渐引起了广大任课教师的重视。所谓深度学习，旨在引导学生发挥主观能动性，采用自主学习、主动思考的方式，对所学知识有一个初步的认知，在教师的引导下拓宽知识外延、深挖知识内容，从横纵两个维度加深学生的知识理解程度，完成深度学习任务。因此，本文围绕着数学知识外延的拓展、教材内容的深度挖掘、数学活动的组织开展等进行探析，以期对深度学习视域下小学数学教学质量的提升提供参考。

简介：摘要：在当前小学语文教学中，如何提升教学效率、改进教学方法、提高学生的语文能力，是教师一直探讨的问题。在这种背景下，板块式单元整体教学逐渐被运用到语文教学中。这种教学方式将一个单元进行划分，教师在授课时进行整体设计，并将各个板块间相互关联的内容进行整合。在实施这种方法时，教师要把握好教材内容和学生学习的差异性，充分发挥板块间的联系与作用，调动学生积极思考问题、主动学习的积极性。

简介：摘要：现代技术的快速发展，为英语教学注入了新鲜血液。在初中英语听说教学中，教师要积极利用现代技术的优势，优化教学手段，强化学生英语听说能力。基于此，本文主要从营造课堂环境、创设真实情境、丰富素材资源、培养交流能力、优化训练内容等方面，论述了现代技术助力初中英语听说教学的策略，旨在促进学生听说能力的发展。

简介：摘要：对于初中历史教学来说，培养学生的自主学习能力是非常重要的，这对于学生来说不仅有利于激发学生对历史的学习兴趣，也有利于提高历史教学质量。在初中历史教学中，学生自主学习能力的培养主要是通过学生与教师之间的互动来实现的。这就要求教师在日常教学中能够充分认识到培养学生自主学习能力的重要性，并采取有效的方式来培养学生的自主学习能力，进而提高初中历史教学质量。

简介：摘要：近年来，随着新课改的日渐深入，生本教育理念逐渐被教师运用到教学课堂中，并取得了可喜的成效。在生本理念下的教学课堂中，学生的学习主体地位在慢慢凸现，自主、合作、探究的学习方式已走向教学前台。本文基于探究初中语文教学中生本理念的实施方法为研究课题，从稳定师生关系，构建轻松课堂、注重自主合作探究，强化学生核心地位、进行分层教学，提高学生学习效率等三方面进行探究，希望为大家提供相关参考价值。

简介：摘要：英语是具有较强实用性的语言学科，该科目以培养学生的听、说、读、写能力为教学目的。在四项能力中“听”居于首位，足以表明听力在英语教学中的重要性，听是学好英语的基础，只有能听懂、能听清才能够对他人表达的内容充分理解，进而正确表达自身见解。基于此，在初中英语教学过程中，教师应注重听力教学，有效对学生的听力能力进行培养。本文对听力教学在初中英语教学中的有效路径予以分析探讨。

简介：摘要：随着社会的发展，德育越来越成为小学教育模式中不可或缺的一部分。它不但影响着小学生的身体与心理健康，而且对于小学生树立正确价值观有着非常重要的引导作用。所以，德育是开展小学教育里一项不能忽视的工作。

简介：摘要：初中道德与法治的学习，对于学生人生的成长道路是具有非常重大的意义的。在学习初中道德与法治课程的时候，学生可以在这节课堂上学习到自己需要的专业知识并且提高自己的法律素养，同时，道德与法治也在帮助学生树立正确人生观与价值观的道路上提供了非常大的帮助，可以让学生正确的树立他们的人生观与价值观，从而帮助自己更好的去进行学业以及人生问题的处理。在学习这一课程的时候，学生要面对大量知识的理解与背诵，所以对于某一些不太愿意进行背诵的学生，或者是那些理解能力较差的学生来讲，这课的学习就显得稍微有一些困难，那么，教师

简介：摘要：随着新课改的实施，素质教育成为当前个学科重点教学目标。一般的运动课程注重对孩子体格、知识和心理的训练，但其实也要培养他们的基础技能；在教育核心素养的语境下，体育教师必须注重对学生必备品德的培育，但要想达到这种要求，最关键的一个条件便是在体育教学的实践中，有机融入德育。

简介：摘要：随着国家对于素质教育的大力推进，人们对创造美和感受美的重要性有了新的认知与了解。音乐是一门艺术课程,能提升小学生的审美能力,提升小学生的艺术修养。现代小学音乐教育体系已经比较完善,对教学结构和内容都进行了一系列的设置,其更能适应小学生的学习。

简介：摘要：如何理解计算思维呢？简单来说，就是个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案中进行的一系列思维活动。在这过程中，学生利用计算思维，有效分析、判断实际问题，并且将相应的综合信息资源、形成算法有机整合，用于相关问题的解决。当学生形成良好的计算思维时，能够运用计算机技术界定问题、抽象特征、创建结构模型以及组织数据，进行信息资源的判断、分析以及综合，采取切实可行的算法制定解决问题的方案，并就解决问题的过程、方法进行归纳和总结，日后遇到这类问题时，能够更加得心应手、游刃有余。

简介：摘要：古诗教学一直以来都是语文教学中的重要组成部分，但是在小学的语文教学过程中，学生对于古诗的掌握十分匮乏，许多学生在对于古诗词的阅读与学习也仅仅只在于课本上的几首古诗，古诗词在小学语文课本中所占的内容十分有限，经过时间的推移很有可能导致学生因为没有及时地复习而逐渐淡忘曾经所学的古诗词。匮乏的古诗词知识不利于学生的学习与掌握。因此在古诗词的教育教学过程中教师应该积极的运用各种各样的教学方式，带领学生积极地进行古诗词学习，从而实现古诗词文化的传承和发展。

简介：摘要：在新课改的背景下，对数学的课堂教育提出了新的要求，要求教师在数学的教育教学中应该发挥学生的主体作用，除了传授学生基础的理论知识和运用之外，更应该注重培养学生的学习能力。数学是一门锻炼学生计算和逻辑推理能力的学科，因此学生的解题能力直接关系着学生的数学水平，为了提高学生的数学水平，教师应该以提高学生的解题能力作为教学重点，教授学生解题的窍门和方法，并锻炼学生解题的严谨性，通过多种多样的方式，提高学生的解题能力和逻辑思维能力，有助于学生学习效率的提高。

简介：摘要：主题教学是在幼儿教育课程当中的重要方式，也是课程同等的重要策略之一，在新时代的影响之下，为了进一步实现幼儿的全面发展，各个幼儿园积极开设了各种各样十分具有特色的幼儿教育课程。这对当下的幼儿园教师也提出了更高的要求，许多教师也不能够再依赖教材开展幼儿活动，而是应该结合幼儿的实际发展状况，开发适合幼儿生活经验和身心发展的活动主题。从而通过主题开发的方式，让幼儿可以在生活和游戏当中利用自己的好奇心驱使自身针对问题进行探究与思考，依次达到充分发挥幼儿在活动当中的主体地位，真正实现幼儿主动开发的课程。