简介：摘要：新课标背景下，核心素养的培养受到广泛关注。运算能力作为数学核心素养的重要组成部分，能够帮助学生理解算法和算理之间的关系，使学生理解运算的问题，并形成规范化思考问题的品质。伴随初中生数学运算能力的提升，课堂整体教学质量也会得到发展。因此，本文阐述了初中生数学运算能力的培养意义，并从理清算理，掌握算法；精准练习，提质增效；自主纠错，巩固深化；草稿工整，算理明确四方面对如何培养学生数学运算能力展开探究。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的自主学习能力对以后的学习有着重要的作用。因此，在小学数学学科教学过程中，各任课教师就需着重就如何科学培养学生自主学习能力总结诸多科学策略，以最大限度发掘学生主体价值，提高数学教学效果。

简介：摘要：随着语文在小学阶段的教学中扮演着的角色越来越重要，语文教学的有效开展也成为了教育部门对于教师教学事业的重要要求。我国课程改革进行了不断地深入，对于小学教育提出了非常明确的要求，将语文设置为各个教育的重要学科之一。语文的学习能够培养学生文化素养和综合能力的提升，是对于学生未来发展具有十分重要意义的一门课程。但是，在传统的教学模式下，小学语文教学受到了诸多方面的限制与影响，对于整个教学氛围来说，教学气氛过于死板，教学效果不是很理想。因此，通过教师对于语文教学的不断探究与实践得出了对于多样性教学能够帮助语

简介：本文主要探讨了在新课标背景下，如何提升小学数学教学的有效性。文中提出了三个主要策略：创新教学方式，丰富教学内容，以及创新评价模式。这些策略有助于提高教学效果，提升教学趣味，以及提高教学引导。本文的目标是为教师提供一种全面的方法，来提高他们的教学有效性，以满足新课标的要求。

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，教学模式不断的创新，高中思想政治课堂对学生有着树立正确的价值导向、促进积极的人生追求等作用。高中思想政治课的教学引导方式应紧紧围绕学科特点,从科学素养、探究意识、思维沉淀等多方面来完善实施。

简介：摘要：本文旨在探讨如何以核心素养为导向，提高小学生的语文学习效果和综合素质。本文首先分析了核心素养在语文教学中的重要性和运用方法，通过实践案例的引入，论证了核心素养导向教学的有效性。最后，总结了核心素养导向的小学语文教学对学生全面发展的积极影响。

简介：摘要：“双减”政策的出台让基础教育迎来了巨大变革。初中英语教师一定要认真研读“双减”政策的核心与内涵，扎实开展英语写作教学，进而提高初中英语教学质量。然而，目前初中英语写作教学效率偏低，制约着初中英语教学质量的提升。

简介：[摘要]在教学中,教师要有"亲其师,信其道"的态度。教师作为一个教育者,要从学生的身心发展和社会发展角度出发,使学生得到全面发展。

简介：摘要：随着城乡发展差距的拉大和人口流动的增加，农村小学留守儿童问题日益凸显。这些留守儿童由于长期独自生活。本文旨在探讨农村小学留守儿童的品行养成，并提出相应的策略。通过，研究发现品行养成对留守儿童的身心健康和全面发展具有重要意义。然而，由于农村教育资源的不足和社会环境的复杂性，农村小学留守儿童的品行养成面临着一系列挑战。为了解决这些问题，本论文提出了一些可行的策略，包括加强家庭教育、提供全面关爱和支持、优化教育资源配置等。这些策略旨在帮助农村小学留守儿童建立良好的品行习惯和道德价值观，促进他们健康成长。

简介：摘要：语文教科书中所选取的许多事例都与中国传统文化密切相关，是进行道德教育的优质材料。在素质教育的大环境下，要把德育与小学语文教学有机地结合起来，找到德育与语文教学之间的连接点，利用语文课本中蕴含着深刻内涵的文本材料对其进行德育渗透，指导学生们建立起正确的价值观和道德观，培育出他们优良的思想和道德品质，提高他们的整体素质，推动他们的身心发展，最终达到立德树人的核心教育目的。

简介：摘要：随着“生本主义”理念的不断深入人心以及课程改革的进一步推进，更多的初中数学教师对“还课于生”在课堂构建工作中的有机执行投来了关注的目光，与之有关的改革策略也开始被逐步投入实践应用。立足于以上几方面的事实、趋势，笔者将根据自身工作经验和对有关研究成果的学习、分析，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“把课堂还给学生——初中数学教学如何充分发挥学生主体地位”这一题目撰文，并从不同角度出发提出一些策略性的建议，希望可以给诸位的工作优化带来一定的帮助和灵感。

简介：摘要：小学语文作文教学是一个十分重要的环节，需要教师加强注重和改革，通过注重个性化，跨学科多样化和趣味性的开展，重塑小学语文作文教学，有效提升小学生的语言表达能力，阅读理解能力，更好地培养小学生的创新思维和良好的道德品质。本文将从“小学语文作文教学的必要性和注意点”， “小学语文作文教学现存问题”，“如何有效进行小学语文作文教学”三个方面，对小学语文作文教学问题分析与对策探讨展开讨论。

简介：摘要：本文介绍了游戏教学在小学英语教学中的应用策略，包括听力游戏、对话游戏和拼写游戏。通过这些游戏，可以提高学生的听力能力、口语表达和拼写能力。游戏教学不仅可以提高学习效果，还能增加学生的学习兴趣和参与度。

简介：摘要：高中阶段教育教学工作的实际开展过程中，虽然学校方面普遍加大了对于心理健康教育的重视程度，但是心理健康教育异化的问题仍然值得关注，这在一定程度上导致了针对高中生的心理健康教育很难收到良好的效果，不利于高中阶段学生心理的健康发展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，生本教学理念不断融入到初中物理课堂中，本着以学生为课堂主体的思想，来探究以学生自我设计与创新为主题的自主实验课堂，既顺应了高等教育人才目标培养的发展趋势，同时培养了学生自主学习以及综合运用实践教学的能力，为初中物理教师的课堂教学带来更加积极的反馈效果。

简介：摘要：本文旨在探讨基于游戏化背景下的初中英语游戏化课堂生成的效果和优势。通过设计游戏任务和挑战、引入竞争和合作机制，并设置奖励和反馈机制，文章提出了一套针对双减政策下初中英语课堂的游戏化教学设计原则，发现游戏化课堂的生成与运用能够提高学生的参与度、学习动机和学习效果，同时也能培养学生的合作能力和竞争意识。本研究为初中英语游戏化课堂生成的改进和创新提供了理论和实践的支持。

简介：摘要：随着现阶段的教育改革进一步优化，各种教育策略层出不穷，对初中英语教学也提出了新的要求。在核心素养的相关背景下，教师应当进一步优化现今使用的教育方法和手段，以核心素养的定义为起始点，积极变革教育观念，并结合个人实践教学经验，充分落实核心素养的教育理念，有效达成高效英语教学的目标。

简介：摘要：《最新课程标准》中点明，学校与教师应当注重对学生核心素质的培养，实现智慧课堂的构建，使学生实现素质的全面发展。信息技术作为一种逻辑性学科，也成了当前教育的一个重点方向，在当今的时代教育背景下，初中阶段的信息技术教学应继续根据时代要求做出变化，应用微课实施智慧化课堂教学。对此，如何在时代背景之下与科学技术进行结合，开展初中信息技术微课智慧课堂教学就显得极其重要，本文以微课作为基础，对于初中信息技术课堂构建的意义以及策略进行细致讨论。

简介：摘要：随着教育的发展，在初中阶段，教师需要认识到历史这门学科对于学生未来的学习和生活所带来的重要作用。因此，在初中历史课堂应用信息技术手段，可以有效转变传统教学模式下照本宣科的课堂活动开展形式，优化教学氛围、丰富教学内容、改善传统教学思路，为知识的学习和高效课堂的建构奠定重要基础。

简介：摘要：当前，我国小学体育教育教学面临着新的挑战，新的课程改革迫切需要新的教学理念。按照体育新课标，我们要树立起增强学生运动动机、调动学生运动兴趣的理念，促进学生参加体育活动的积极性，并逐渐培养学生的终身体育意识。要达到这一目的，就必须在体育教学中对教学方式进行改革，尤其是要使教学方式更加多样化，更加有效。当前，小学体育课程的内容比较丰富，有多种形式的运动项目，如篮球、足球等，这些都很容易引起学生的兴趣。但传统的素质体育，如跑、跳、投等，由于运动方式单一，且需要重复性地练习，制约了学生对体育的兴趣培养。针对