简介：摘要：当前，我国素质教育不断普及，音乐教学工作受到了广大师生的广泛重视。对小学生而言，音乐是其提高核心素养，实现综合发展的重要因素。因此，教师应该充分创新当前的音乐教学工作，引入更加有效的资源与方法，帮助学生掌握音乐知识，提高音乐素养，逐步实现全面发展。而体态律动具有重要优势，将其与音乐教学结合能充分调动学生动力。目前，相应的结合策略已成为教师探究重点。

简介：摘要：在素质教育大背景下，教师要重视学生的学习成绩，还要注意学生的身心发展，增强他们的体质。考虑到小学生喜欢玩游戏，在小学体育与健康教学中，教师要积极探索一种科学、可行的教学方式，把游戏与教学相结合，提高教学质量。在这一背景下，本文对如何有效地在小学体育与健康教学中进行游戏体育活动进行了探讨。

简介：摘要：信息技术现在已经在我们生活中随处可见，每个行业都已经进入了数字现代化行列，从小学阶段培养学生的数字化意识是势在必行的。信息技术在生活的各个方面都起到了推动作用，促进了各行各业的发展，将信息技术带入到学校的教育当中去，不仅可以活跃整个教学氛围，也可以在传统的枯燥的教学日常中增添鲜活的动力，丰富学生的校园生活。教师在传统教学方式下结合信息技术课程的特点，帮助学生主动接触信息技术，了解信息技术的相关知识，提高学生的综合素质，改变学生传统的学习思维。

简介：摘要：趣味田径教学是以全新的理念将体育教学与教学游戏有机结合，以创新的教学形式引导学生主动参与到体育教学中，激发学习兴趣，丰富课堂趣味性。面对传统小学田径因项目动作技术复杂、练习方式较为单一、训练枯燥乏味，难以激发学生兴趣等因素，导致体育教学效果不佳，趣味田径以传统项目中的跑、跳、投为基础，设计出具有针对性的趣味练习，在教学过程中带给学生强烈的体验感，全面发展学生的各项身体素质。

简介：摘要：音乐是一门听觉的艺术，它是通过音高、节奏、音色等各个要素的变化，形成的一门精彩纷呈的艺术门类。而声乐作为音乐艺术中一项伟大的艺术工程，是通过人体发声器官来演唱出富有美感的声音。因此在演唱歌曲之前，有规律，有步骤的进行发声练习，是表现音乐艺术美感的必要条件。发声练习既可以使声音所需要的各种技术环节得到训练，又能增强演唱时对音乐表现的控制力，使演唱者能够声情并茂地歌唱。本文就小学音乐教学中发声训练作了深入的分析，以期培养学生的发声技能，让学生的声音变得纯净、柔美、有爆发力，激发了学生的审美力和想象力。

简介：摘要：学生的学习过程中充满快乐，这或许对教师而言是一种新的教学挑战，因为我们都清楚的了解到，现今的教学中，学生的学习压力是非常大的，在进行学科知识的掌握过程中，他们需要学习很多方面的知识，不光是要记忆知识，还需要知道知识如何运用，还需要在这个过程中培养自身的学习能力，这对于学生而言，似乎并不是一件快乐的事情。但是我们都需要让学生了解到，学习的本身是一件兴趣使然，同时也是必然。我们想要让学生在这个时候快乐的学习，那么在进行教学开展的时候应该如何去做呢？本文就小学英语的快乐学习进行探讨，希望对教师的教学有所帮

简介：摘要：英语是一门很重要的学科，它贯穿了学生的整个学习生涯，尤其是在小学阶段，对学生的学习生活产生了有效的影响，在目前这个环境中，学生多掌握一些学习知识，就能够在这个过程中更多的感受到学习的乐趣，在进行英语教学的时候，让学生能够借助其学科性质，提升个人的学习素养，掌握语言能力。核心素养下为了确保学生的进步，让学生学习好英语，提高自身的学习成绩，教师就可以采取高效的教学模式，结合多样化的教学模式，以辅助学生掌握知识，提升个人的学习实力，并且在这个过程中，还可以更多的进入到学习氛围当中，提升个人的注意力集中。本

简介：摘要：目前来说，在小学英语的教学开展中，我们能够发现一些问题，比如学生无法高效的集中自身的注意力，没有办法积极的调动自身的学习积极性，更是对知识无法快速的进行记忆，对学习一点兴趣都提不起来，这是什么原因呢？其实我们能够很好的发现一些教学模式无法高效的进行利用，教师的教学实力无法得到提升，也就导致了学生的学习实在无法得到提高。那么在这个过程中，我们就需要反思自己，身为教师，我们应该采取一些有效的教学模式来促进学生的学习，同时还要高效的来提升自身的教学实力，以帮助学生能够在课堂中感受到更多的学习氛围，以此来提

简介：摘要：班级是一个学校的基础构成单位，它与学校就如同人体与细胞间的关系一般，只有每个班级都做好管理工作，才能维护好整个学校的秩序。在班级中，班主任无疑起到了核心领导的作用，是整个班级的重要组成部分，班主任的一言一行都会对整个班级的管理产生直接或间接的影响。因此，班主任的重要性就尤为突出，要想从根本上推动班级的稳定发展，教师就必须要提升自身的管理水平，在班级日常的管理工作中，要做到以科学、理性的手段更新自己的教学理念，学会用更多的实用方法来提升自己的班级管理效率。基于此，本文对小学班主任的班级管理艺术进行了一

简介：摘要：在“双减”政策下，课堂教学必须进行改革，小学英语教学也不例外。但是英语与其他科目存在较大差异，需要采用相应的方法进行教学，否则，课堂教学会变得一团糟，学生的语言能力也无法得到有效的培养。

简介：摘要：在小学阶段开设道德与法治课程，主要是为了从小培养学生们的道德品质以及法律意识。这样小学生们才能够在日常的生活中有效约束自己的行为，实现更高质的发展。由于小学生们的年龄尚小，思想尚不成熟，如果教师不加以引导，那么他们将无法获得更好的教育。因此，小学道德与法治教师就可以通过构建生活化教学模式，帮助学生们深入了解学科知识要点，进而树立正确的思想挂念，从而更加全面、健康的成长。

简介：摘要：在新课程改革有序推进的教育背景之下，以构建小学劳动与技术高效课堂为基础，激发学生劳动兴趣、培养学生良好劳动习惯逐渐引起了广大任课教师的重视。劳动与技术课程旨在引导学生积极参与到劳动过程中来，在劳动中锻炼自身的自理能力与自立能力，对学生综合素质的全面发展而言具有不可替代的作用。在新课改背景下，本文围绕着生本观念的强化、信息技术的利用、评价体系的构建等展开阐述，希望对小学劳动与技术高效课堂的构建提供有益的参考价值。

简介：摘要:将微课融于课程教育是当前教育信息化的大趋势,尤其美术课程教育更是如此。微课的"微"具有时间较短、占用的存储空间小、针对性较强等优点,也很好地符合了最新美术课程标准的特点,所使用的载体都是视频资料,因此能够高效破解美术课堂教学重难点及疑难问题。所以,合理利用微课能给美术教学增光添彩。

简介：在国家级信息化课题的研究实施中，“互联网+教育”促进了学校教育的多样化。我校要求教师提高信息化素养和现代化水平，进一步探究如何有效创设有助于学生发挥潜能、发展创新思维的教学环境，多点多面带动学生的学习兴趣，增强学习的自主能动性。经广大教师的实践探索和理论研究，确立了与信息技术融合的“导学探究精讲精炼模式”。

简介：摘要：双减的目的是减轻学生家庭作业的压力和课外培训的负担，但这并不意味着简单地减少教学内容和作业的数量，而是在科学做减法的同时，创新教学方法，提高教学效率和质量，落实立德树人的根本任务。因此，小学数学教师应积极反思，从实际问题出发，促进数学教学改革转型，提高教学效率，使学生逐步掌握解决问题的方法和技能，实现全面发展。

简介：摘要：通过学习生物学科的知识内容，教师可以帮助学生形成理性思维，使他们从客观角度认识和理解大自然的发展规律。借助探究性实验内容，可以更好地发展学生的实践能力，对提高其综合素养水平起着关键性的影响作用。因此，初中生物教师在设计实验内容时，需要遵循以学生为中心的原则，科学合理的设计探究性实验内容，充分体现学生在知识探究上的自主性。然而，在实际教学中，探究性实验内容的设计依然存在诸多欠缺，对教学质量的提高产生不利影响。所以，探究初中生物探究性实验教学的优化策略具有十分重要的现实意义，可以促进教学效果的提升，助力

简介：摘要：英语作为一门基础性学科在小学教育中有着重要作用，在当今时代中，小学英语在教学中难免会出现新问题，所以我们在寻求破解问题的新方法。为了让英语课程变得生动有趣，更好让学生爱上英语这门学科。因此，主题引领的方法在小学英语单元整体教学发挥了重要作用。本文以育人主题为引领开展小学英语单元整体教学。

简介：摘要：习近平领导下的新时代，教育界开始注重发展素质教育，从德、智、体、美、劳五个角度推动学生的多方面发展。其中有一个强健的体魄是为了给其他事情做铺垫。国家和家长都更加注重孩子的身体健康素质。在学校中体育课就成了提升学生素质的重要条件。本文主要针对体育课大单元的教学方式，找寻目前大单元教学具体实施过程中出现的问题，以及针对以上问题，提出相关解决措施。

简介：摘要：随着中小学英语教育的不断改革深化，《义务教育小学英语课程标准（2020年版）》（以下称新课标）于2022年4月正式颁布。新课标倡导英语单元整体教学。单元整体教学，不仅提高了学习质量，更促进了英语学科核心素养的落地培养。培养学生优秀的学科素养，对以后的学习有很大的帮助。教师一定要重视单元整体教学以及单元整体教学的原则与策略，并基于原则设计、完善教学过程，然后通过教学，不断调整策略，真正发挥单元整体教学的作用。

简介：摘要：随着时代的不断发展与进步，教育教学的方式与理念也在不断的改革。新课程标准下，对于教育教学的效率与质量提出了新要求。教育教学不再只是向学生传播知识，更要关注学生的全面发展。因此，为了满足不断发展的社会需求，在教学的不断探索中出现了一些新的教学观念，基于大概念的单元整体教学就是一种，不再拘泥于传统教学的新观念，其可以促进学生的学习效率，还能同时让学生把学到的知识与生活联系起来。