简介：摘要：如何理解计算思维呢？简单来说，就是个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案中进行的一系列思维活动。在这过程中，学生利用计算思维，有效分析、判断实际问题，并且将相应的综合信息资源、形成算法有机整合，用于相关问题的解决。当学生形成良好的计算思维时，能够运用计算机技术界定问题、抽象特征、创建结构模型以及组织数据，进行信息资源的判断、分析以及综合，采取切实可行的算法制定解决问题的方案，并就解决问题的过程、方法进行归纳和总结，日后遇到这类问题时，能够更加得心应手、游刃有余。

简介：摘要：古诗教学一直以来都是语文教学中的重要组成部分，但是在小学的语文教学过程中，学生对于古诗的掌握十分匮乏，许多学生在对于古诗词的阅读与学习也仅仅只在于课本上的几首古诗，古诗词在小学语文课本中所占的内容十分有限，经过时间的推移很有可能导致学生因为没有及时地复习而逐渐淡忘曾经所学的古诗词。匮乏的古诗词知识不利于学生的学习与掌握。因此在古诗词的教育教学过程中教师应该积极的运用各种各样的教学方式，带领学生积极地进行古诗词学习，从而实现古诗词文化的传承和发展。

简介：摘要：在新课改的背景下，对数学的课堂教育提出了新的要求，要求教师在数学的教育教学中应该发挥学生的主体作用，除了传授学生基础的理论知识和运用之外，更应该注重培养学生的学习能力。数学是一门锻炼学生计算和逻辑推理能力的学科，因此学生的解题能力直接关系着学生的数学水平，为了提高学生的数学水平，教师应该以提高学生的解题能力作为教学重点，教授学生解题的窍门和方法，并锻炼学生解题的严谨性，通过多种多样的方式，提高学生的解题能力和逻辑思维能力，有助于学生学习效率的提高。

简介：摘要：主题教学是在幼儿教育课程当中的重要方式，也是课程同等的重要策略之一，在新时代的影响之下，为了进一步实现幼儿的全面发展，各个幼儿园积极开设了各种各样十分具有特色的幼儿教育课程。这对当下的幼儿园教师也提出了更高的要求，许多教师也不能够再依赖教材开展幼儿活动，而是应该结合幼儿的实际发展状况，开发适合幼儿生活经验和身心发展的活动主题。从而通过主题开发的方式，让幼儿可以在生活和游戏当中利用自己的好奇心驱使自身针对问题进行探究与思考，依次达到充分发挥幼儿在活动当中的主体地位，真正实现幼儿主动开发的课程。

简介：摘要：高中阶段，学习内容增多、学习难度较大。特别是对于刚刚步入高中的学生而言，若教师所应用教学策略不符合学生学情，则会对学生在高中阶段的成长带来消极影响。因此，高中课程教学改革不断实施，旨在遵循一切为了学生发展的教育理念。但是高中课程教学改革中，面对许多问题，需要从业者寻找合适的解决办法，才能推动高中教育教学高质量发展。

简介：摘要：在当前的时代背景下，信息技术已迅猛发展数十年，现如今，信息技术已经应用于我们日常生活的方方面面，其中，教育领域的应用较为突出。当前形势下，教育领域的信息化是大势所趋，我们在教学过程中理应尽快做出改变以适应信息技术的融入。初中物理是极其重要的基础学科，其教学方式应该紧跟时代变化，及时进行优化，使学生们在当前的环境下能够对这一学科产生更大的兴趣和热情。本文介绍了信息技术在初中物理教学过程中的优势方面及有效应用，从而探索推动我们在初中物理教学中的信息化进程。

简介：摘要：随着科技的不断发展，多媒体信息技术作为一种全新的现代化教学手段，以方便、鲜明的特色出现在人们的视野当中，为学生们提供了一个良好的学习氛围和一个可以感受教学情境的平台。本文就多媒体课件在小学数学教学中所体现的辅助作用，进行简要分析。

简介：摘要：在所有科目的学习过程当中，预习都是十分重要的学习过程，如果缺失了预习，学生对于接下来的学习内容会感觉到陌生，这极大阻碍了学生学习的效率，会造成学生学习效率低下，导致学生学习成绩下滑，是不利于学生后续发展的。作为小学语文老师，我们应当积极引导学生养成自主预习的好习惯，让学生能够不用让老师督促，便能够主动完成对于知识的预习，主动提高学习小学语文的学习效率。我们要以学生为主体，关注学生的学习需求以及心理需求，引导学生自由发展个体，根据学生的学习思路为学生提供建议，培养学生的良好习惯。

简介：摘要：一直以来，我国在PISA各项素养排名中名列前茅，我们为我国基础教育取得的成绩欢欣鼓舞时，却忽视了孩子们为此付出的代价。可以说，我国学生所承担的作业负担在全世界也是名列前茅的。小学生被大量作业束缚，这严重影响了其健康成长，也对实施素质教育产生了较大干扰。目前，我国已经提出了“双减”政策，明确要求教师要灵活设计数学作业。本人从自身教学经历出发，总结出来改进小学数学作业的措施和对策。

简介：1.揣摩用合适的语气朗读课文，能够有感情地朗读本文。 2.品味语言，通过初读、再读、细读、悟读等环节，感受字里行间蕴含的无私母爱与作者对母亲深沉的怀念，深刻体会作者内心久久不可磨灭的遗憾之情。 3.在体会作者前期的痛苦和后期的坚强勇敢的对比中感受“好好儿活”的意义，懂得感恩亲情、感恩生命，正视生命中的遗憾，奋力唱出自己的“高昂的生命之歌”。

简介：摘要：小学科学对于小学生来说是科学的启蒙课堂，关系到学生科学知识的学习和科学素养的培养以及科学知识的应用，因此是一门非常重要的学科。科学是对一些现象和规律的解释和总结，如果要学好这门学科，不仅仅要学好理论的科学知识，还需要应用生活实验来学习，一方面可以提高学生学习的兴趣，让他们从生活实验中找到乐趣爱上科学这门学科。另一方面，应用生活实验可以和学生的生活相结合，增加趣味，可以提高学生的学习积极性。

简介：摘要：依法治国是我们的既定国策，因此有关青少年的法治教育显的十分重要，当下对学生的法治意识培养也越来越受到重视，但在此背景下的一线教学与实践教学成果间存在明显不协调。造成这一现状一方面是因为青少年心智不成熟，缺少法律观念，另一方面是由于教师没有及时更新教学观念，对学生行为产生影响。当下教育不仅要教授学生科学知识，更要树立学生的爱国意识，本文旨在对如何有效开展初中道德与法治教学，培养学生的法治意识进行研究。

简介：摘要：小学的学习，本来就应该是充满阳光的快乐的学习。然而，在现实情况中却发现，很多学生会觉得学习负担大，学习兴趣小。这也是导致一些小学科目如数学的教学效果并不理想的因素之一。然而，在教学的过程中，不难发现学生并不是对所学的知识不感兴趣，而是教师的教学方式并不能够激发学生的学习兴趣，让小学数学课堂充满阳光快乐。因此，为了提升教学效果，达到教学目标，小学数学教师就需要探索更加适合小学学生的教学课堂，激发学生学习的趣味性。

简介：摘要：如今的现代化社会在飞速的向着信息化发展，信息化融入我们生活的方方面面，交通，生产生活等都能看到信息化的影子，当然也包括当今的教育事业。“数学”的教学形式改变就是信息化的具体表现之一，怎样将抽象的数学原理融合信息化的方式来表达，使学生更好的吸纳理解其中蕴含的数学知识，并且能从中获得启发和进步，是我们重点要考虑的问题。

简介：摘要：随着多元化教学的不断开展，新的教育形式的不断变化，开展多元化教学成为一种新型的课堂模式，小学语文老师可以采取多元教学的方法，使课堂内容变得更加有效率，构建多元化高效课堂，从而开发学生的思维模式，使课堂节奏更加鲜明。

简介：摘要：在高中政治教学的开展过程中，对学生学习兴趣进行激发和培养是极有必要的环节之一。高中政治教师应对传统教学模式进行转变，在面对日常教学过程中各种负面因素的时候，加强对科学有效教学措施的英语，实现对学生学习兴趣的提升，促进其学习自主性的发挥，最终使高中政治教学效率得到提高。本文阐述了高中政治课堂的特点，随后对现阶段高中政治教学问题进行分析，最后对激发学生兴趣的教学措施进行探究。

简介：摘要：课堂练习是高中数学教学中十分重要的一环，不仅可以有效检验教学效果，也能促进学生数学能力的提升。高中数学教师需要积极探索数学课堂练习设计内容和设计方法，构建高效数学课堂，调动学生完成课堂练习的积极性，促进学生对新知的理解，满足学生的学习需求，将练习内容内化为自身的数学素养，启发学生学习思维。本文将针对有效课堂练习在高中数学教学中的运用做出研究，希望可以丰富学生的训练内容，提高学生学习数学的积极性。

简介：摘要：核心素养培养是深化课程改革、落实立德树人目标的基础，也是新一轮基础教育课程改革的关键。化学是以一门以实验为基础的学科，本文从三个方面阐述了如何充分发挥实验的功能，让课堂变的更加有趣，灵动，充满智慧，从而培养学生的化学核心素养。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，高中数学教学工作也引起了人们的广泛重视。但在开展数学教学活动的过程中，德育教育却并没有引起人们的广泛关注。这主要是由于很多教师受制于传统教学理念的影响，认为只要学生掌握了基础的数学知识即可。这种现象的出现，使得学生并没有真正有效地提升自身的思想道德素养，也难以实现德智体美劳全面发展的预期目标。因此，在核心素养的指导下，将德育元素引入到高中数学教学工作的每一个环节中来，所起到的积极作用需要引起人们的高度重视。

简介：摘要：在语文教学改革实践中，科学地对阅读教学活动进行设计、激发学生的阅读学习兴趣，能使阅读教学呈现出相对科学的发展状态，可以有效促进学生对语文阅读知识的主动探索、深度分析和实践学习，从而提高阅读教学的科学性和有效性，使小学生的阅读学习能力得到不断的培养和提升。因此新时期在小学语文阅读教学改革的背景下，教师要准确定位阅读教学的需求，将学生阅读学习能力的培养作为重点，全面探索教学改革的创新策略，确保新时期在阅读指导实践中，学生的阅读能力得到高效化的培养和系统性的训练，能构建更加科学有效的阅读教学体系。