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  • 作者:刘云霞
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:
  • 简介:

  • 作者:龙永刚
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:提高;高中数学;教学;有效性
  • 简介:摘要:本文旨在探讨提高高中数学教学有效性的教学策略。通过研究和总结相关文献,本文提出了一些有效的策略,包括培养学生的学习兴趣,构建新颖的学习话题,创建科学化讲评模式,与信息技术整合等。这些策略有助于提高学生的学习思维和能力,促进他们在数学方面的全面发展。

  • 作者:彭晓莉
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:幼儿园;创意美术;意义;策略
  • 简介:摘要:幼儿园教育中应用创意美术活动开展美术教学,不仅能够提高教学质量,促进幼儿审美能力和美术基础的提高,还可以驱使其进行想象和自主创作,强化想象能力和创造能力。让幼儿能够对美术课堂充满热情,产生浓厚的学习兴趣,促使综合素养的提升。进而紧跟教育发展的趋势,有效贯彻新时代的教育理念。

  • 作者:苏兰红
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:小学数学;高效课堂;高效构建
  • 简介:摘要:小学阶段,数学是非常重要的一门学科,对于学生未来的学习和成长有着重要的作用,因此,小学数学教师在开展教学时,需要创新教学方法,和学生的实际情况进行有效的结合,按照学生的不同学习阶段,以此选用相对应的教学方式,从而让学生的数学学习能力得到有效的提高。

  • 作者:孙逸梵
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:核心素养;提升;小学数学;效果
  • 简介:摘要:对于小学阶段的数学教学来说,要想提升学生的核心素养,培养学生的综合能力,不仅仅需要教师在教学方法上不断进行突破和创新,更需要教师在教学内容以及教学理念上做出相应的改变,从而满足小学生的学习需求和身心发展规律,满足新课程改革教育当中渗透的不同教育理念,符合新课程标准中提出的各项要求,不断地发挥学生自身价值促使学生感受到语文知识当中蕴藏的独特乐趣,创造积极的,多元化的教学氛围。

  • 作者:王颖
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:小学数学;高效课堂;教学;
  • 简介:摘要:随着新时代的进步,教育界对教师的要求更加严格,要就教师要多去创新教学方法,因此,教师之间的挑战性日渐加大,在日常备课的过程中,还要创新教学方法,日渐加重的任务和负担让一部分教师出现了惰性,导致课堂上学生出现了分层,这些都是阻碍小学数学高效课堂的原因所在,本文主要介绍一些提升小学数学课堂教学的策略。

  • 作者:叶惺
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:初中语文;高效课堂;构建;策略
  • 简介:摘要:在初中语文课堂教学中,部分语文教师规划了太多的课堂预设,而忽视了课堂生成,忽视了学生在课堂学习中的独特体验。这也会导致课堂僵硬,失去灵活性。跟随新课改的脚步,作为一名优秀的语文教师,应当充分发挥其在课堂中的主体作用,创造出一种和谐的课堂气氛,从而实现有效的课堂教学。本文就新课改的背景下初中语文高效课堂的构建策略展开分析。

  • 作者:张凤群
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:初中英语;写作教学;优化策略;研究
  • 简介:摘要:初中阶段是培养学生英语写作能力的关键时期。然而,目前初中英语写作教学存在一些问题,如学生写作兴趣不高、写作能力薄弱等。因此,提高初中英语写作教学的有效性是教师和教育研究者们亟待解决的任务。本文旨在探讨一系列可行的教学策略,以提高初中英语写作教学的效果。通过实施以上教学策略,希望有效提高初中学生的英语写作能力。

  • 作者:张巧红
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:初中化学;教好;学好
  • 简介:摘要:初中化学作为一门自然科学课程,有基础性、实践性和时代性[1]。是学生最后接触的学科并要求学生在九年级一年内,完成化学知识的启蒙、入门、毕业和升学,时间紧,内容多。初中化学作为学习高中化学的前奏,只是学习化学的基础,内容较简单,但是涉及面广,知识点较多,较零散。这就需要老师要有好的精准的教学方法,学生要有好的学习方法,以便在有限的时间内更高效的提高化学核心素养,学好初中化学。为学习高中化学奠定好基础。

  • 作者:朱智慧
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:小学语文;高效课堂;打造
  • 简介:摘要:要使语言教学与时代发展相适应,就必须对语言教学进行一些改革。在语言教学上,为初小学生进行语言探索创造了一个很好的空间和平台。但是,怎样才能打造高效课堂有效地应用于小学语文教学中呢。这无疑给小学语文教学带来了一个亟待解决的课题。随着新课程改革的实施与落实,素质教育已成为各个阶段教育教学的风向标,因此就要求广大教师积极投身于对课堂教学的改革中,充分发挥自己的创新思维,对传统教学形式进行改革,从而得以提升语文课堂教学质量。基于此点,小学语文教师要改革传统教学方法,以使学生在学习语文知识的过程中丰富自己的情

  • 作者:马文杰
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:小学语文 信息化 现状 优势 应用
  • 简介:摘要:在当今信息化迅速发展的时代,教育界也不断地跟进信息化的潮流,探索信息化教学的新模式。小学语文课堂的信息化教学也不例外,它已经成为了小学教育的重要组成部分。本文旨在探讨小学语文课堂的信息化教学,探索信息技术与语文教育的融合,为今后的小学语文教育提供一些参考。

  • 作者:桂金凤
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:初中体育;心理健康;教育渗透
  • 简介:摘要:体育教学作为孩子们综合素质教育中至关重要的一部分,既能够培养学生的身体素质,又可以促进他们的全面发展。然而,在过去,对于体育教学中学生心理健康教育的重视程度还相对较低。如今,随着社会的发展和人们对学生综合素质的重视,越来越多的人开始意识到,学生心理健康教育的完善对于促进学生的整体发展至关重要。因此,在体育教学中渗透学生心理健康教育也变得迫切而重要。

  • 作者:陈惠莉
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:初中语文;信息技术;教学策略
  • 简介:摘要:随着信息技术的不断发展,其在教育领域中的应用也变得越来越广泛。语文课堂作为学生学习语言文化的重要场所,如何融入信息技术,优化教学效果,成为教师们关注的焦点。本文通过分析利用信息技术在初中语文课堂中的实践,探讨了利用信息技术实现视听教学、开展拓展教学和组织课堂活动的教学策略。研究发现,融合信息技术在语文课堂中能够提高学生的学习积极性和主动性,激发他们对语文学习的兴趣和好奇心,促进语言表达和文化理解能力的提升。因此,在今后的语文教学中,教师应积极探索和创新,合理利用信息技术,提升语文教学的效果和质量。

  • 作者:陈立立
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:双减;小学语文;分层教学
  • 简介:摘要:近年来,在双减教育政策的指导下,学生的学习压力有所减缓,但学科的教学效果并没有明显提高。虽然双减提出要减轻学生课内课外的学习负担,但要保证学生的学习效果。每个学生都是独一无二的个体,拥有不同的个性和特点,因此其能够承担的学习任务和压力也有所不同,作为小学语文教师,要以学生为教学的主体对象,利用分层教学的方法和手段,有针对性的提升学生的学习效果。

  • 作者:韩波
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:欧姆定律 任务驱动 保持兴趣 一个到一类 深度学习
  • 简介:

  • 作者:侯岚
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:游戏化教学;小学数学;教学策略
  • 简介:摘要:小学阶段是学生们接触数学的初始阶段,在此阶段为学生打下良好的数学基础,对于学生以后的数学学习有着重要影响。而随着现代社会的发展,传统的数学教学模式已不能适应当今时代,如何更好地培养学生自身的能力变得更加重要。在此背景下,小学数学教师应该采取新的教学策略,调动学生学习数学的积极性,同时帮助学生理解有难度的数学知识,在这个过程中对学生进行引导,提升学生解决问题的能力。

  • 作者:黄正凤
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:趣味教学;初中英语;教学效益
  • 简介:摘要:趣味教学法主要指的是在教学过程中抛弃传统教学死板生硬的流程,相应的根据教学内容以及教学特色融入适当的趣味性的元素,比如游戏、互动、实验等等。这种教学方法满足了当下学生对于学习的全新要求,同时也让教师在课堂上转变传统教学思路,拥有了更加轻松的与学生近距离交流的方式。在初中英语课堂中引入趣味教学的方法能够有效提高课堂上的教学效益,让学生们感受到学习英语是一件轻松快乐的事情,从而拥有更加主动的学习意识,自我独立创造灵活学习方法。

  • 作者:李继新
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:新课标;高中数学;教学质量提升
  • 简介:摘要:新课标视角下,为了提高中学数学教学质量,本文提出了采用科技手段,拓宽数学教学资源,增强学生的数学学习兴趣和动力;转变教师角色,加强探究性学习和创新性实践,培养学生的数学思维和解决问题的能力;以及注重“以学生为中心”的教学理念,尊重学生的个性差异,注重培养学生的学习能力和方法等措施。这些措施有利于提高中学数学教学质量,促进学生数学素养的全面提升。

  • 作者:李曙红
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:幼儿;阅读;读书习惯;培养措施
  • 简介:摘要:幼儿阶段是孩子们接触世界的重要时期,培养幼儿对阅读的热爱对于其终身学习能力和综合素质的提升至关重要。绘本故事是非常符合幼儿身心特征的启蒙读物,幼师应巧妙运用这一素材,若想激发幼儿对读书的热爱需要幼儿园与家长的共同努力,为幼儿营造良好 的阅读环境并通过陪伴与鼓励同幼儿在读书中共同成长,让阅读陪伴幼儿度过快乐时光。

  • 作者:刘宏
  • 出处:《教学与研究》 2023年第8期
  • 标签:初中数学;自我评价;分析模式;影响理念;策略研讨
  • 简介:摘要:初中数学教师要让更多的学生懂得完成好自我评价体系是非常重要的,让学生能在自我分析的同时去找到活力、志趣、自信心和正确的学习发展模式。教师要让学生懂得数学的学习是非常复杂的,学生要在学习数学的同时更好地去克服自我的问题和难题,能在品读到乐趣和勇气之后,把更多的浮躁和呆滞的状态去变为积极而又和谐的状态。教师要在顺应时代思维的同时去找到更多的助力的推动器,使得学生能在学习和思考的同时去迸发出更多的潜能和内在的活力。

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