简介：摘要：在幼儿的教育阶段，家长可能会注意不到幼儿产生过强的占有欲，幼师应当纠正幼儿过强的占有欲，让幼儿学会谦让。过强的占有欲会让幼儿的人际关系变得尴尬，会影响幼儿后续的成长，需要幼师进行合适的制止和引导让幼儿学会谦让，学会谦让会让幼儿长大之后减少受到冷遇和挫折的机会，同时减少会对幼儿心理造成不良影响的机会。当然幼师在教育幼儿的过程当中也应当跟幼儿解释清楚谦让的真正含义，不能让幼儿本末倒置，要让幼儿在正确的健康环境下成长。

简介：摘要：作为一名人民教师，教师首先需要具备的是专业技能和终身学习的意识，需要知道教师的主导作用的地位，不断提高自身的能力去促进学生学习，让学生具有吸取知识的危机感，感受集团力量的负强化教育，学生本身也需要具备良好的学习习惯，在教师开展教学时，学生也需要端正学习态度，做到教师在教授的时候，学生能够认真听讲，积极的去做笔记，培养良好的学习习惯，教师在小学阶段中，要在课堂中正确引导学生，努力让学生清楚认识到自己的不足和坏习惯，然后促进学生去改善。

简介：摘要：生活化教学是一种以教师为主导，学生为主体，以提高学生的生活化意识以及分析问题、解决问题的能力为目标的教学方式。在新一轮新课改中，倡导转变初中数学课堂成为广大一线教师关注的话题。数学知识与生活息息相关，在生产生活中的应用十分广泛，本篇文章结合这一特点，将初中数学教学与生活关联起来，以生活情境为依托，提出问题，激发学生的数学学习兴趣，增强他们的生活化意识，提升其分析问题、解决问题的能力，促进知识的理解和掌握，从而提高学习成绩。

简介：摘要：初中美术课程在初中教育中占据重要地位。要想有效提升学生的美术绘画水平，就要帮助学生发现生活中的美，通过专业的美术课堂的学习，提升自己在生活中对美的追求。学生对美术课堂的学习不应该局限在课堂之中，还应该在生活中融入，意识到美术和生活是紧密联系在一起的，用心去体会生活，描绘生活。

简介：摘要：听说读写译是初中英语教学的主要内容，也是学生所必须具备的英语能力，是促进学生英语发展的重要环节。现代教育已经迈入了信息技术的时代，在信息技术2.0的支持下，加强学生的英语学习，围绕听说读写译教学层面完善学生的英语素养十分重要。

简介：摘要：随着课程改革的深入，越来越多新的教学方法与教学结合，呈现出了不同的效果，高中学科教学中小组合作的学习模式十分常见，被教师和学生们所接纳，其主要目的是为了更好的将学生们凝聚起来，发挥团队的力量，展现教学的优势，实现学生能力的提高。本篇文章主要以问题链导学下高中数学小组合作学习课堂模式的实施为中心，展开了相关的分析与探讨。从不同的角度出发，确定切实有效的教学方法，为学生的成长创造良好的学习环境。

简介：摘要：“双减”政策是近年对教培行业及整个国家教育体系影响最大的决策。实施这一政策的终极目的是打造高质量的教育体系，缓解家长的焦虑情绪，助力学生综合素质的提升。但是将这一政策真正进行贯彻和落实还面临很大挑战，需要一线教师不断更新教育理念，优化教育模式，才能让“双减”政策得以落实。鉴于此，本论文就“双减”政策内容及教师如何落实这一政策方面提出了相关建议，为了激发他们参与语文学习的积极性，就需要结合小学生语言能力和思维素养现状进行教学活动设置，通过导入故事、链接生活情境，以及开展角色演绎等方式安排教学活动，为学

简介：摘要：本文从促进学生全面发展的需求出发，归纳出了开展语文教学活动的探索方法，通过深化结合初中语文与互动教学，促进师生间的交流，帮助学生更好地理解和应用语言，从而达到良好的课堂教学效果。

简介：摘要：随着信息时代的到来，教学方式也不断的改革。高中利用项目教学法能够更好地强化学生对基本理论知识进行了解和掌握，也能够提升学生的信息化学习技能。高中信息技术教师要依据项目教学法的相关内容进行知识讲述，通过多种策略的提出，更好地提高当前的教学水平，使其教学质量能够得到很好的保障，在满足学生学习需求的基础上，使当前的教学目标得以有效地完成和实现。

简介：摘要：高考是我国选拔人才的主要渠道，在《普通高中英语课程标准》中，考试成绩作为评价学生学习效果，教师教学效果和学校发展水平的重要指标。完形填空题是高考英语试卷当中的重要题型，其在高考英语成绩中所占的比例也较高。因此，为了更好地提升学生对于完形填空题的解答效率和解答质量，深入研究高考英语完形填空题的教学策略势在必行。

简介：摘要：现如今，教育事业也不断的改革和进步，为了有效促进新时期教育教学工作质量的充分提升，教育工作者以素质教育理念作为出发点对于教学工作模式进行了探究，从而促进了“双减”政策在我国教学活动中的合理推广与渗透。

简介：摘要：随着科学技术的不断创新和广泛应用，为了促进整体教学质量的提高，各学科的教师都在积极尝试应用信息技术来补充课堂教学，取得良好的效果。初中数学是初中教学体系的核心重点课程，常规教学模式存在诸多不足之处，积极创新教学模式势在必行。将初中数学与信息技术相结合，可直观呈现抽象的教学内容，充分吸引学生注意力，进而提高教学质量。

简介：摘要：在小学阶段开展道德与法治教育，有利于培养学生良好的思想道德修养和法治观念，对学生的学习和生活产生重要影响，与此同时，道德与法治教育对中国特色的社会主义文化建设有着深远影响，社会主义建设文化强国具有战略意义。初等教育是小学生成长的初级阶段，这对他们的三观都有重要影响，所以，在这一阶段对学生进行道德与法治教育十分重要。如今，许多小学教育者已经意识到小学道德与法治教育的重要性，在小学道德与法治教育中，如何提高德育效率成为众多教育工作者研究的重点。

简介：摘要：在新课程改革有序推进的教育背景之下，构建初中道德与法治高效课堂逐渐成为了广大任课教师的共识，这在提升教学效率与质量、激发学生学习兴趣方面具有重要的促进作用。所谓高效课堂，就是指教师在单位时间内能够讲解更多的知识内容，而学生在科学的学习方法指引下，完成知识理解、掌握、应用的过程。因此，本文围绕着先学后教理念的遵循、实际生活元素的渗透、当堂检测方式的优化等进行阐述，以期对初中道德与法治高效课堂的构建提供有价值的参考。

简介：摘要：当前国家不断强化素质教育的理念，并执行了新课程教学改革的指导措施。因此高中教师除了需要教授学生基础的学科理论知识，培养学生的综合实践技能之外，还需要教授学生良好的德育教学理念。不仅让学生具备丰富的学科理论知识，还帮助学生形成良好的思想道德品质，能够建立起正确的社会价值观念，促进学生形成良好的综合素养，从而有效落实立德树人的根本教学任务。本文将结合笔者在高中教学实践中的经验，探讨如何有效提高整体高中德育教育的效果。

简介：摘要：在小学阶段与许多学生在课堂上有良性的互动，并用这个互动助推教学进程的顺利完成是许多教师的共同追求，而这个追求虽然十分美好，但能完成这个追求的教师却寥寥无几。因为某些教师在追求这个目标时，却没有注意运用良好的方法方式去科学推进。从而达到了适得其反的效果。而恰好是某一部分教师能够运用正确得当的方法，去在道德与法治教学课堂中与学生开展良性的互动。

简介：摘要：素质教育背景下，高中在培养人才时，除了要传授文化课程、技能之外，还应全面加强学生的德育，使其不仅具备丰富的理论知识，还具备良好的思想道德素养、正确的价值观念等，真正实现品德和智慧的双向发展。因此，在高中德育教育活动中，教师应从高中学生的思维特征与认知特点出发，用立德树人的理念指导德育教学的开展，通过全方位渗透促使学生养成正确的价值观、必备品格与关键能力，为学生的终身成长与全面发展奠定基础，本文将对高中德育教育教学中融入立德树人理念的措施进行探究。

简介：摘要：英语教学的目标在于激发和发展学生的学习兴趣，帮助学生建立英语自信，培养学生的自主性和协作意识。在英语课堂教学中，教师应加强“预学”作业、精炼课堂“导学”作业、优化课后“辅学”作业。英语教学的任何环节离不开作业，教师通过作业可以了解学生对知识的理解和掌握情况，进而促进教师开展针对性教学。

简介：摘要：长期以来，中学数学的教学方法始终难以彻底摆脱应试教育的影响，教师大多采用板书式授课方法，教学方法过于僵硬，学生仅仅只能记住解题过程，不会变通，这对学生的数学逻辑思维的养成是极其不利。文章从初中数学教学现状出发，对初中数学在新课改背景下应如何进行教学展开了探讨，以期为初中数学教学改革提供参考。

简介：摘要：随着新课改政策的贯彻落实，如何推进教学改革，培养学生核心素养，促进学生全面发展，逐渐成为广大教师需要重点关注的问题。在新课标背景下，为了更好地达成培育核心素养的根本目标，初中英语教师要及时更新自身的思想理念，结合课程标准与学生的实际状况，不断创新教学路径，强调学生阅读能力的培养，丰富学生的阅读体验，引导学生树立正确的英语观念，全面提高学生的综合素养。本文将基于新课程标准核心素养，对初中英语单元阅读教学意义及策略进行深入探究。