简介：摘要：随着互联网技术的发展,互联网+教育受到越来越多的关注,“八桂教学通”就是互联网+教育影响下的时代产物。在这种大环境的影响下,作为教师要紧跟时代步伐,将网络教育平台与教学紧密结合,克服了常规教学方法的缺陷,加强了学生自主学习习惯的养成。适应新课程改革要求,帮助学生获取知识,培养能力,并且有效促进学生的发展。文章对“八桂教学通”如何运用于初中语文课堂进行了简要的论述，希望能对这方面的研究起到抛砖引玉之良效。

简介：摘要：幼儿的探索过程是一个以幼儿为主题，进行不断探索的活动，多进行实践性的活动内容，让幼儿可以积累相关学习经验，不断去寻找问题，加强自身建设，能够在实践中训练幼儿听说读写的能力。探索式的活动能够让幼儿做到先做后学先行后知的学习方式，可以获得更丰富的学习经验，不仅能够探索幼儿的学习积极性，也能够让幼儿可以在教学过程中进行相关内容的学习，提高自身的理解力，加强学习的主动性。本文针对探索式教学在幼儿教学中的应用进行研究。

简介：摘要：在幼儿阶段，幼儿不能单纯的去进行知识点的掌握，在学习的时候也要接触外界的信息，只是一味的接受教师所讲的内容，但是不去思考，不去培养自身的能力，自然是不能够在当今时代的发展中存在更多的价值，也无法寻找到自我。这就需要教师在进行日常的授课中，需要结合幼儿未来的发展，以及现在知识的掌握，寻找合适的教学模式，确保幼儿能够最大化的得到进步。因此在教学的过程中教师可以采用多媒体教学，这样的教学方式可以给幼儿带来非常多全新的学习体验，并且通过这样的教学，幼儿是可以直接与外界取得快速的联系，幼儿的学习不至于与外界脱

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，由于他们处于学习过程中的初级阶段，写作对于学生来说非常的重要，写作体现出学生的语文功底以及他们在学习过程中所学习的知识，在写作过程中的体现。对于教师教学来说，在教学的过程中需要针对学生的写作，特别的教授一些写作的方式方法能够让学生在写作的过程中有所体现。最主要的是针对于小学阶段的学生来说，由于他们在学习的过程中，写作的耐心不够多，因此教师需要更多的去结合学生在课堂中的学习情况，采取有针对性的教学措施。

简介：摘要：我国的教育事业由于现代信息技术的迅猛发展，面临了许多新的机遇和挑战。在现代的教育领域中，信息技术越来越频繁地被应用于各学科的教学中，有效促进了我国教育事业的健康发展。由于高中数学的特殊性，学生们往往很难对概念性的数学理论产生兴趣，学习难以集中，影响数学成绩，甚至影响了高考。因此，本文就针对怎样在高中数学教学过程中，利用信息技术手段提高教学实效性的问题进行了分析，以供参考。

简介：【摘要】随着教育建设进程不断发展和完善，幼儿教师的教学理念也不但更迭，尤其幼儿园大班教师应当在幼儿园教育中开展艺术欣赏活动，融入游戏化教学模式，创新艺术教学内容，激发大班幼儿的学习兴趣，从而促进幼儿审美能力的提升。对于幼儿园大班的幼儿来说，已经具备基本的学习能力，其艺术欣赏能力也相应初步形成，幼儿园也相应更加重视幼儿的艺术课教学建设，而忽略了艺术欣赏课堂创新的重要性。幼儿园艺术欣赏活动的开展，是为了提升幼儿艺术素养以及审美能力的培养，从而达到提升大班幼儿艺术欣赏能力的教学目标。现如今传统的艺术欣赏活动多困

简介：摘要：生物教学作为初中阶段的重点学科，围绕着生活中常见的生物现象和生物知识展开，许多学生对于生物本身的认知不够全面，教师在课堂教学的过程中，缺乏全面的教学指导，导致课堂教学的效果不佳。在新课标的影响下，生物教学的开展可以设计情境教学的形式，将学生引入到生活场景中，实现教材知识与生活结合的情境，让学生对于重点知识内容有着充分的认知和了解。

简介：摘要：立德树人是教育的重要意义之一，所以在各学科各学年教学中对于学生的德育素养培养也成了重要的教学内容和教学任务。而在众多的德育素养培养中，爱国主义教育、革命精神和文化教学又成了教学任务的重要组成部分。鉴于此，本文对小学语文教学中的革命文化教学进行了系统的探究，希望得出的结论能够为今后的小学语文教学，小学生的德育素养培养提供便利条件。

简介：摘要：在初中物理教学过程中高度关注实验教学的相关内容，这是必然要求。在实验教学环节需要把握新修改的具体要求，要充分融入生活化教学模式，使物理教学和生活实践进行有机结合，从而更有效激发学生的主观能动性，使其融入到生活化教学情境中来，这对于物理教学效率的提升有着关键作用。基于此，本文重点探讨初中物理实验教学生活化实践策略等相关内容。

简介：摘要：在小学数学教学改革中，学生兴趣和能力的培养尤为重要，教师充分了解学生兴趣的基础上组织数学教学活动，能够提高学生学习小学数学知识的积极性，从而提高教学活动的成效。本文从培养数学学习兴趣出发，对小学数学课堂的教学方式进行了深入挖掘，提出了培养学生数学学习兴趣的策略，包括利用日常生活学习资源、进行游戏学习的融合、设置合理的问题，能够为小学生的数学学习提供学习引导的作用，提升教学的质量。

简介：摘要：创新是当下社会被高度讨论并且不断追求的热门话题，在教育领域，创新也在时刻发挥着它的作用。面对不断严峻的教育发展新局势，人们在任何方面都对教育创新提出了新的要求。本文将以情境教学模式创新为主题，探讨其对小学英语教学效率提高的作用。

简介：摘要：自从新课标改革以来，情境教学逐渐进入到小学生的语文课堂当中，对于学生而言，情境教学的加入其实有利于学生的学习，因为情境教学可以做到让学生真正的走入到课堂当中，作为课堂的主人，有助于创造出优良的教学氛围。情境教学在小学生教学的过程中非常适用，不仅有助于增强师生之间的友好关系，同时可以提高学生的综合能力和语文素养。

简介：摘要：德育教育是促进学生全面发展的关键教学环节，而家校合作是提升德育教育实效的必要元素。德育也就是对学生进行思想品德教育，只有家长与教师共同合作，才能为学生提供一个良好的教学环境，让学生的思想得以建设，完善学生的品格，进而让学生的个人综合素养得到加强。这其中，教师既要合理规划家校合作，也要让其成为德育教育的有效助力。

简介：摘要：学生在现阶段学习的都是课本上的内容，很多知识也许到社会上不一定用得到。但是如果现在不抓住机会竖起学生们心中的道德与法治，不抓紧机会竖起学生心中的警戒线，那么社会不会告诉学生什么该做、什么不该做，很容易引导学生步入歧途，丢失光明的未来。初中的道德与法治就能够帮助学生在道德的基础上了解法律的作用以及意义，在心里竖起底线，有知识、懂文明、懂法律，这样才能够帮助他们在社会越走越远，才能够帮助他们在美好的方向越走越远。

简介：摘要：目前素质教育和教学改革已经深入落实到各个学校，素质教育的落实让更多的教师开始关注到学生个体的差异性。每个学生个体之间都存在着不同和差异，这就要求教师要深入学生群体，了解学生的实际情况，真正做到因材施教，在课堂教学过程中做到差异化教学。本文将基于初中英语课堂和学生的实际情况来提出进一步完善和加强差异化教学的策略和方法，做到关注学生个体差异，进而达到提升初中英语课堂教学的有效性。

简介：摘要：社会在不断的进步，教育领域的教学任务和教学目标也在不断的变化。对于小学语文教学而言，除了知识教学，写作能力和水平的提升也逐渐开始受到了人们的关注。在素质教育的新时期，如何提升小学语文教学中的写作能力和写作水平也成了小学语文教师必须要重视的重点问题之一。鉴于此，本文对小学语文教学中习作训练的方法进行了研习，希望得出的结论能够对今后的小学语文学科教学有所帮助。

简介：摘要：阅读教学在小学语文的教学过程中至关重要，近些年来出台的新课程标准也将阅读教学放在了极其重要的地位。随着国家对于学生素质教育的看重，教师也要改善自己的教学模式，运用基础性的阅读教学，让学生在学习的过程中扩大知识面，强化自己的阅读能力和素质发展。本文就以“品质阅读，沉浸书香”为主题，共同讨论探究小学语文阅读教学的指导思路。

简介：摘要：小学数学教学中，生活情境是一种广泛应用于数学教学中的教学方法。生活情境教学法因其教学效果显著，被越来越多的教师所重视和应用。本文首先介绍了生活情境教学法的基本概念及其发展历程，然后分析了生活情境教学法在小学数学教学中的应用与实践，并从教育心理角度对其教育价值进行了评估，最后提出了一些小学数学教师在实践中应该注意的问题。

简介：摘要：物理作为高中阶段的一门重要课程，是实现素质教育的良好载体，在学生全面发展的过程中发挥着无可取代的作用。物理教学不仅是概念和规律的演绎，而且要让学生在接受物理教育的过程中充分发展核心素养，并使其具备适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格。因此，高中物理教学应不断地提升教育质量，使之应有的育人价值得到充分的体现。这要求教师积极地响应现代新课程改革的要求，对传统的教学方式进行改进与创新，以达到更加科学、可行的目的。鉴于此，本文对新课改背景下的高中物理创新教学改革进行了深入的探讨，以期有效地推动

简介：摘要：随着新课程改革的深入，数学教学已经由重知识传授转向发展学生的能力、培养学生的思维，而在“图形与几何”部分的教学也相应的转入了重激发学生的空间想象力和创造力上，但随之而来的一些问题也暴露出来，教师在教学中应采用何种策略培养学生的这些能力成为了目前乃至今后困扰教师们的一个难题。对此，本文深入地研讨了小学数学“图形与几何”教学策略，以期有效地推动小学数学“图形与几何”教学质量的发展。