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  • 作者:王志勇
  • 出处:《教学与研究》 2023年第5期
  • 标签:新课标;小学语文;品质课堂
  • 简介:摘要:小学语文学科是小学学习的重要时期,对学生的启蒙有着关键的作用,语文也是综合学习的基础。但是在现代化的教育过程中,很多教师使用的教学方法、教学内容、评价方式和教学理念都无法满足当前学生个性化发展的需求,导致当前小学语文教学存在一些问题,阻碍了学生的全面发展。那么在这种背景下,教师需要对新课程标准有着更加深入的理解,通过多种方式构建小学语文拥有高质量的课堂学习效果。

  • 作者:张琬丽
  • 出处:《教学与研究》 2023年第5期
  • 标签:新课标;小学语文;品质课堂;构建
  • 简介:摘要:在新课标的背景下,小学语文教学应当以学生的发展作为根本的诉求,在教学方法、教学内容、评价方式等多个方面进行创新,这样才能够构建品质课堂,从而为学生的发展奠定良好的基础。在本文中,首先提出了新课标背景下小学语文品质课堂构建的意义,然后分析了当前阻碍小学语文品质课堂构建的因素,最后详细阐述了新课标背景下小学语文品质课堂构建的策略,希望能够给当前的小学语文教学有所帮助。

  • 作者:郎珏
  • 出处:《教育学文摘》 2023年3月第5期
  • 标签:小学;道德与法治;教学策略
  • 简介:摘要:就目前的状况而言,教学各个领域的发展都越来越快,教学理念与模式创新已经是许多教师不得不正视的问题,成为了一项基本任务。小学道德与法治教师也要适应新时期的社会发展潮流,做好教育工作,要想培养出更加优秀的人才,就需要从创新的角度来思考教学问题,为学生以后的学习打好基础。对此,本文对小学道德与法治教学进行一番初步探究。

  • 作者:邱乙洋
  • 出处:《教育学文摘》 2023年3月第5期
  • 标签:《国家学生体质健康标准》;初中体育;实施意义;落实
  • 简介:摘要 :我国体育总局和国家教育部联合制定的《国家学生体质健康标准》的颁布为我国初中体育教学活动提供了更全面的参考,并提出了更高的标准和要求。本文对《国家学生体质健康标准》的实施意义和有效落实进行了探讨,认为为了更好地适应和满足新标准对学生体质健康的要求,教师需要全方位地了解学生的身体健康状况,并根据初中体育教学活动模式和手段进行相应的创新改革,以促进学生身心的全面发展。

  • 作者:吴凤娇
  • 出处:《教育学文摘》 2023年3月第5期
  • 标签:小学语文;核心素养;大单元;教学设计
  • 简介:摘要:围绕大单元展开教学设计是语文核心素养落地的关键途径。大单元教学设计聚焦学生核心素养的发展,以单元内容进行整体教学设计,改善学生学习碎片化的现状,在单元教学中培养学生语言表达,提升学生的思维能力和审美鉴赏能力,理解并传承优秀文化,从而优化小学语文课堂教学。本论文分析了开展核心素养导向引领的小学语文大单元教学设计与实践研究,并论述了教学实践策略,以期对其他教师有所帮助。

  • 作者:马镯
  • 出处:《文学天地》 2023年第5期
  • 标签:新时代;文艺工作者;思想道德修养问题;研究
  • 简介:摘要:立足于新的时代,对文艺工作者的思想道德修养水准也提出了新的要求。可以说,在新的历史时期,需要有好的文艺作品与优秀的文艺人才。但是,现阶段我国的文艺事业和文艺人才所面临的挑战也不少。社会经济的快速发展新的文化思潮呈现出多样化的倾向,也给文艺工作者们的价值观带来了冲击。如何守住社会主义价值观和公序良俗的底线,这是新时期对文艺工作者提出的一个重要要求。本文就分析新时代文艺工作者的思想道德修养问题。

  • 作者:马长辉、陈雪莲
  • 出处:《中国教师》 2023年3月第5期
  • 标签:高中物理;自主设计;物理实验;实践
  • 简介:摘要:本文以高中物理教师、学生为对象,通过对教科版高中《物理》(2019新课标版)教材中相关知识点进行分析,结合实际教学情况和调查问卷等数据收集的方法,探讨了高中物理教学中如何让学生在课堂上主动参与到物理实验的设计当中。文章首先从理论层面出发,阐述了高中物理自主设计中的理论基础,并提出了“自主性”这一概念;接着从实践层面出发,介绍了高中物理教学中开展自主设计的物理实验的具体方法,以及该方法在教学过程中所起到的作用。

  • 作者:陶艳
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:教学评一致性;高一英语;读后续写;学习研究
  • 简介:摘要:随着教育改革和发展的不断深入,高中英语的教学也面临着新的挑战。其中,高一英语读后续写作为一项重要的学习任务,受到了广泛的关注。本论文旨在探讨在“教学评一致性”理念下,如何开展高一英语读后续写的学习研究。通过文献综述、案例分析和教学实践等研究方法,对高一英语读后续写的学习效果、教学方法和评价方式进行了详细的探讨,并提出了相应的建议和策略,以期对高中英语教学的改进和提升有所帮助。

  • 作者:王智红
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:初中文言文;思辨性阅读;文化背景;逻辑结构;批判思维
  • 简介:摘要:本文旨在探讨初中文言文大单元思辨性阅读策略的重要性和实践方法。通过理解文言文的文化背景、引导学生思考文言文的逻辑结构、培养学生的批判思维能力和写作能力,以及提供多样化的阅读材料和资源等方式,帮助学生更深入地理解文言文的文化内涵和思想精髓,从而提高他们的思辨能力和语文素养。

  • 作者:段淑颖
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:双减;小学;整本书阅读;写作能力;策略
  • 简介:摘要:整本书阅读教学在双减政策的背景下具有重要意义。它可以帮助学生提高写作能力,培养批判思维和逻辑思维能力,提高语言表达能力,同时也符合减负和减少应试教育的理念。教师和家长应该积极支持和推广整本书阅读教学,通过合理的教学策略和方法,帮助学生在双减政策的背景下提高写作能力,培养全面发展的素质。

  • 作者:李颖
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:双减;小学语文;整本书阅读;写作能力;培养策略
  • 简介:摘要:在双减政策的背景下,整本书阅读教学可以成为一种有效的教学策略。通过整本书阅读,学生可以获得更广泛的知识和信息,培养批判思维和逻辑思维能力,提高语言表达能力。这符合双减政策中减负的理念,通过整本书阅读,学生可以在轻松愉悦的阅读环境中提升写作能力,减轻学业压力。同时,整本书阅读也符合双减政策中的减少应试教育的要求。通过整本书阅读,学生可以培养自主阅读和自主学习的能力,不再局限于应试教育的范畴。他们可以通过阅读文学作品,感受到语言的美感和情感的共鸣,从而提高自己的写作水平。整本书阅读也可以激发学生的创作灵

  • 作者:刘颖
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:双减;整本书;阅读;教学;写作能力
  • 简介:摘要:随着"双减"政策的推行,学生的写作能力面临着新的挑战。传统的写作教学方法已经不能满足学生的需求,因此需要寻找新的途径来提升学生的写作能力。整本书阅读作为一种全面的阅读方式,与以往豆腐块式阅读不同,能够帮助学生积累更多的写作素材,让学生从书中感悟情感,学习谋篇策略、写作构思技巧等,全面促进小学生作文能力提升。

  • 作者:黄联秀
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:小学语文;四年级;数字资源;作业设计;减负增效
  • 简介:摘要:随着互联网技术的快速发展,数字教育资源日益丰富,为作业教学提供了新的帮助。国家实施素质教育和“双减”政策,要求小学教育"减负增效",大力支持学生全面发展,培养创新能力,遵循“以生为本”的教育理念,促进学生个性化发展。教师将数字教育资源应用于小学语文作业设计,充分发挥了信息技术的独特优势,丰富课堂作业形式,提高学生作业效率。同时,通过数字资源精简作业,通过智能化批改等手段减少教师工作负担,提高课堂作业设计的有效性。本文从数字资源应用有效性的角度出发,探讨小学四年级语文作业设计策略,以促进语文作业的“减

  • 作者:刘兴萍
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:小学高年级、班主任、班级管理、沟通艺术、沟通技巧
  • 简介:摘要:小学高年级班主任是小学教育中的重要角色之一,其班级管理工作直接关系到学生的学习和成长。在班级管理中,班主任需要与学生、家长等多个方面进行沟通,其沟通艺术的好坏直接影响到班级管理的效果。因此,研究小学高年级班主任班级管理中的沟通艺术,对于提高班主任的管理水平和促进学生的全面发展具有重要的意义。

  • 作者:周明璃
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:新时期;中专;语文教学;困境;对策
  • 简介:摘要:语文作为重要的基础课程,在日常工作、文化传播、情感沟通、思想表达等方面扮演着举足轻重的角色。然而,目前我国中专教育的实践表明,无论是学生还是学校,都缺乏对语文学习的关注和必要的重视,同时语文教育者也缺乏工作动力,这阻碍了教学改革的快速发展。在新时期,随着教育改革的深化,中专语文教学有了新的变化,但也出现了许多新的问题,这些问题值得我们关注和思考。因此,本文结合中专语文教学,简要论述了存在的困境以及改进对策。

  • 作者:段淑君
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:情智相长,教学主张,理论基础,实践应用
  • 简介:摘要:教育教学是一个复杂的系统工程,其中情感和智力是不可分割的两个方面。情感与智力的相互关系对于学生的学习成绩、心理健康和综合素质的发展都有着不可忽视的影响。在实践教学中,教师应该利用情智相长教育理念,创造宽松、和谐的氛围,让师生双方的情感与智慧相辅相成、相互影响与促进,最终达到师生情智共升的教学效果,从而使师生都获得良好的情感体验和丰富的智慧,共同实现生命发展的可能性。基于此,本文提出“情智相长”教学主张,旨在通过培养学生的情感和智力相互促进的能力,实现教育教学的全面发展。

  • 作者:王婍
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:打陀螺;体育课堂;教学方法;民族文化
  • 简介:【摘要】陀螺的起源很早,在我国山西的一处遗址中曾发现过一只石制的陀螺,研究发现是四五千前年新石器时代的产物。由此可以看出,陀螺从新石器时代开始就已经出现。而对于陀螺最早的文献记载,则是后魏时期,当时陀螺被称为“独乐”。但独乐不如众乐,陀螺发展至今已经成为一种大众娱乐活动。今天,在我国广西、贵州、云南等地的少数民族,如,瑶族、哈尼族、拉祜族等,都有打陀螺的传统。陀螺也被列为我国少数民族运动会上的比赛项目。在壮族聚居的地方,每年农历除夕前两三天到新年正月十六,还会举行盛大的陀螺节,热闹非凡。

  • 作者:周巧玲
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:培养新课标;小学生美术;自主学习能力
  • 简介:摘要:在新课标下,小学美术教学要着重培养学生的自主学习能力,推动素质教育发展。因此,在学习过程中,学生可以在自主意识的支配下独立地开展教学活动,进而加深对知识的理解与记忆的过程,就是学生自主学习的过程。新课标特别强调培育学生的自主意识与能力,这与自主学习模式的核心思想具有异曲同工之妙。

  • 作者:罗桂珍
  • 出处:《中小学教育》 2023年第5期
  • 标签:一年级数学;教学有效性;提升;策略研究
  • 简介:摘要:随着时代的进步,教学模式也要做出相应的改变以便适应社会的需求。然而,大多数的小学数学教师仍保留着传统的教学方式,比如口头讲述、物质的练习等枯燥而乏味的方式来进行传授知识。这对学生来说难以满足学习需求,容易丢失对学习数学的热情。为贯彻新课程要求,教师要为学生提供沉浸式教学,提高课堂效率,培养起小学生对于学习数学的兴趣,培育出学生的核心素养,推动起兴趣让学生自主学习。

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