简介：摘要：阅读能力是小学生需要重点掌握的语文能力之一，因此1+X阅读教学的开展不仅有助于丰富学生们的阅读资源，更可以助力于学生们阅读能力的大幅度增长，所以小学语文教师可以一边开展1+X阅读教学，一边进一步强化1+X阅读教学的价值作用，使得学生们从该阅读教学中受益良多。

简介：摘要：语文是一门语言应用类学科，它所学习的内容来源并应用于我们的日常生活。它是社会交往的一种有利工具，是对语言日常表达的一种规范也是一种高于生活而存在的一种语言艺术。“听说读写”综合能力一直都是小学语文教学的重点和中心点，这四项能力的培养将直接关乎学生自身语文素养和后期的学习生活。因此，笔者将以当下小学生“听说读写”四项培养能力为出发点，探讨提高学生语文思想能力的具体策略。

简介：摘要：党的十八大赋予“立德树人”全新的意义，在党的十八大中明确指出，“立德树人”应该被列为我国教育事业的关键任务，这给我国各一线教师的日常教学提出了更多的要求和更大的挑战：在各科目教学中，教师需要深度挖掘教材中与“立德树人”相关的素材，持续渗透德育工作。本文将结合着在小学语文教学中落实“立德树人”理念的政策与方法展开具体论述。

简介：摘要：大数据背景下小学语文阅读教学迎来了新的教学局面。其能够打破传统语文课堂的口头讲述模式，拓宽学生们的阅读视野，为学生们展示更加丰富的阅读资源。如通过营造阅读信息情境或者延伸课外阅读资源的方式，能够增加学生们的阅读量，帮助学生们形成更加积极的阅读体验。

简介：摘要：随着新课标理念的不断深入和发展，小学语文教师在进行新课程改革时，不仅要重视基础知识的传授，更要重视学生的语言学习能力。尤其是在小学语文教学中，把信息技术与传统的教学方法相结合，有利于提高小学语文的教学质量。由于初中生普遍缺乏自主学习的能力，“讲解式”的教学方式不仅会影响学生的学习兴趣，还会导致他们产生厌学的心理。所以，在新课程标准的指引下，我们应该采用怎样的教育策略来促进学生的文化素养的提升。这也是我们下一步要谈的话题。

简介：摘要：新媒体具有丰富教学内容、拓宽学生学习方式、高效提升学生认知能力等优点。将新媒体融入小学英语课堂，既顺应时代的潮流，也是提高小学英语课堂教学的应有之义。本文针对这些问题结合个人教学实践经验，从英语教学的课前、课中、课后进行新媒体与小学英语教学的融合路径分析，为小学英语教师使用新媒体开展教育教学工作，充分发挥学科育人实效提供思路。

简介：摘要：数学的逻辑性较强，如果借助传统模式展开教学，基础较为薄弱的学生将无法实现顺畅式学习。为促进小学生学好数学，在当前现代化的背景下，各一线教师需要积极引入情境教学方法，把学生引入情境中，让学生深刻地感受到小学数学在各个情境中的具体应用价值，如此才可以实现事半功倍的教学成效

简介：摘要:随着新课改的不断深入，更加注重对学生的全方位素质培养，对小学美术的教学提出了更高的要求。美术的微课短小精悍却可以给学生带来很多不一样的知识，是一种创新型的教学方式，能够有效实现知识的有效传播。在新课改的背景下探索出小学美术微课在课堂中的创新性运用是本文需要探析的内容。微课是从学生的角度出发满足学生的需求从而制定出简短的视频，可以有效提高课堂的教学效率，在其中加入创新的元素是必不可少的。

简介：摘要：在小学的数学教育中，培养学生的审题能力是尤为主要的。小学数学本身并不复杂，复杂的是题干，有些学生经常因为审题不清而导致丢分，这就需要教师经常在课堂上带领学生一起审题，着重关注他们的审题能力，教给他们审题技巧。学生学会审题方法，培养好自身的审题能力，对于其自主学习起着相当大的帮助。本文便围绕如何培养小学生的数学审题能力展开论述和研究。

简介：摘要：首先，学生可以借助整本书上的知识来扩大自己的阅读能力，从而使他们的阅读能力和知识量得到很大的积累。如果老师只要求学生读一小节的内容，就会使学生的思维受到限制，最终影响学生的学习和阅读能力。其次，学生可以在阅读整本书时积累更多的阅读方法。当学生阅读整本书时，他们可以感受到多种语言风格，如解释、讨论和叙述等。这可以提高学生分析和掌握文章的能力，获得丰富的阅读经验。

简介：摘要：在当今文化开放的时代,城镇中学生对“潮流”与“时尚”的追求日益高涨。同时，风行文化的不良影响也逐步在学生群体中蔓延，一些学生以穿着奇装异服，极具个性色彩的装扮”为美，成为校园里的“独特景观”。这也在某种程度上给学校的日常管理带来诸多麻烦。在此背景下，教育工作者应积极地分析产生城镇初中生“不良装扮”的成因，并以此提高预防与改变初中生不良装扮的对策，从而有效地引导学生形成正确的服饰、审美观。

简介：摘要：在幼儿户外游戏设置上，教师要凸显安全性和挑战性，提前给幼儿树立安全意识，在游戏材料和游戏的环节上体现挑战性，保持幼儿户外游戏难度适中，全方面调动幼儿参与游戏活动的积极性，挖掘幼儿潜能，保证幼儿可以在户外游戏中提升身体素质和锻炼综合能力，强化幼儿园户外游戏活动的运作效率。

简介：摘要：为切实落实好“双减”意见要求，本文就初中语文学科作业布置的问题、意义展开论述，并提出有针对性的作业布置方案，以期减轻学生的作业负担，提高学生语文学习的兴趣，全面提升语文教学有效性。

简介：摘要：“双减”是新时期我国教育改革的一个重要内容，它将转变教育教学模式，有效地使学生从繁重的课堂负担中解放出来，在此背景下，寻求高效的课堂是教育教学的必由之路。对此，在“双减”背景下，初中道德与法治教师要积极地领悟“双减”政策的精神，明确现阶段的教学目标，探寻更加行之有效的教学模式，进而打破传统教学的壁垒，有效推动初中道德与法治高效课堂的构建。

简介：摘要：现代信息技术与小学语文课堂教学的融合已逐渐成为创新语文教学模式的一种发展趋势，信息技术的快速发展为高效语文课堂的构建提供了信息技术支撑。充分利用网络信息资源的直观性、生动性、超文本性和互动性特征，在契合小学生身心发展规律的基础上，促进信息技术与小学语文课堂的融合，可以促进教学形式由传统单一向多样化形式转变；充分利用网络丰富的信息资源，可以丰富教学内容，调动学生学习的积极性，从而提升课堂教学实效。

简介：摘要：口语交际教学既是语文教学固有的重要组成部分，同时又是语文教学的难点之一。文章以口语交际教学必须走开放性策略之路为总起，按照如何使学生有想说到会说的过程，阐述了以口语交际教学开放性策略的构建途径和有效方法。

简介：摘要：培养高素质创新人才是中等专业院校永恒的主题，为进一步深化中等专业院校内涵建设，优化职业教育教学水平，推行＂三教＂改革是提升人才培养质量的关键，也是教育向高水平，高标准，高质量发展的重要路径。中等专业院校通过对教师、教材、教法的内涵认知，分析中等专业院校在＂三教＂改革面临的问题，并积极探索有效的改革路径。为此，本文对基于三教改革的中等专业学校化学教学改革作了探讨，并提出若干思考，以期对其他学科教学提供参考价值，为中职教育教学提供可参考的教学路径。

简介：摘要：高效课堂一直是新课改后最关注的教学要求。初中数学课堂要及时的更新教学方法，让学生作为课堂的主人来学习，让学生在学好知识的同时，提升学生的核心素养。本文主要从如何联系生活实际，如何有效提问，如何运用信息技术，如何进行有效评价四个方面对初中数学高效课堂构建展开讨论，希望对数学教学有一定帮助。

简介：摘要：我国是世界上最大的蔬菜生产国和消费国，蔬菜产业的发展促进了数以万计农民的农业生产和生活致富。但随着农村人口的不断流失和种植效率的持续低下，蔬菜生产的发展瓶颈愈发明显，亟需采用机械化手段提升劳动生产率和规模化效应。基于此，本文从蔬菜生产机械化技术的发展现状和制约因素出发，着重探讨其中几种关键的机械技术以及有效的发展策略，希望能为我国蔬菜产业的规模化发展提供一定的理论参考和实践启发。

简介：摘要：初中英语教育教学现状表明，学生们在学习单词及短语时难度相较于其他内容来说会更大。究其原因，一部分学生表示除了机械记忆外，没有其他的学习方法，学词汇时除了死记硬背，完全不知道如何下手。而另一部分学生表示学过单词的语音和语义后，并不知道应该如何运用这些词汇。所以在词汇教学中，英语教师要做到两件事，一是重视词汇学习方法的教学，二是在加强单词语音、语义教学的同时，重视单词应用方法教学和单词学习与听力、阅读、写作学习的联系。